2019版八年級物理下冊 7力復習導學案 新人教版.doc

《2019版八年級物理下冊 7力復習導學案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版八年級物理下冊 7力復習導學案 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019版八年級物理下冊 7力復習導學案 新人教版學習目標：1.進一步認識力，知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀；2.知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力，會使用彈簧測力計；3.進一步認識重力及其三要素，理解重力的大小跟質(zhì)量的關系。一、基礎梳理回顧檢測（一）力1.物體間力的作用是 。要有力的作用必須有 個物體，分別叫做 和 ，一對相互作用力發(fā)生在 個物體之間，受力物體分別是這兩個物體，且大小相等，方向相反。2.力用符號 表示，力的單位： ，簡稱 ，符號為 。3.力的作用效果：（1）力可以使物體發(fā)生 。（2）力可以改變物體的 。（3）運動狀態(tài)發(fā)生變化主要是指 變化或 發(fā)生變化。3、影響力的作用效果的主要因素是力的 、 、 、他們稱為力的三要素力的作用點指力作用在物體上的 ，力的作用點在 物體上。5.力的示意圖在受力物體上沿著力的方向畫一根帶有箭頭的線段來表示力。（1）線段的起點表示力的 。（2）箭頭表示力的 。（3）線段的長度表示力的 。（二）彈力 （1）彈性：指物體受力時發(fā)生 不受力時又 的性質(zhì)如 、 都有彈性。 （2）塑性：指物體受力時發(fā)生 不受力時 的性質(zhì)，7.彈力：（1） 叫做彈力。 （2）影響彈力大小的主要因素是 ，在 內(nèi)， 越大，彈力越大。8.要測量力的大小需要用 （1）原理：在彈性范圍內(nèi)， 。（2）觀察 和 （3）注意事項：估測，選擇合適的 ；讓力的方向與彈簧伸長方向在 ； 讀數(shù)時注意分度值，視線 。（三）重力9.重力：由于 而使物體受到的力叫做重力。重力的施力物體是 11.重力的大小：物體所受重力跟物體的 成 比例 ；物體重力和物體質(zhì)量的比值是 ，重力用字母 表示，重力的計算公式是 ， m表示： ， g 表示 ，g=9.8N/kg，計算不要求精確可取g=10N/kg，也可根據(jù)意。12.重力的方向 ，重力在物體上的作用點叫 ：（1）規(guī)則物體的作用點在物體的 。二、課堂練習與展示1、xx年5月11日，第九屆全國殘疾人運動會在成都開賽，其中游泳項目在電子科技大學清水河校區(qū)游泳館展開。如圖7所示，游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是，此現(xiàn)象說明力的作用是的。2、在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的 ；做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的3、如下圖所示，圖(a)表示力可以圖(b)表示力可以 4、風吹草動，施力物體是，受力物體是；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感覺到墻也在推她，這表明5、用如圖所示的水壺提水時，手應提在水壺把手的_處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應提在水壺把手的_處。出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中力的_影響力的作用效果所導致的。6、彈簧測力計是測量的工具；圖7中彈簧測力計的分度值是_N，手的拉力為_N。7、熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受作用的原因，這個力的施力物體是、受力物體是。8、甲、乙兩球的質(zhì)量之比為32，則他們所受的重力之比為_，若甲球所受的重力為60N，則乙球所受的重力為_N。9、如圖11中，甲圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是的；蓋房子所用的重垂線如乙圖所示，所依據(jù)的物理知識是_10、一塊質(zhì)量為0.5 kg的冰塊，它所受的重力為_N。若它遇熱融化成水，水受到的重力將_(填“增大”、“減小”或“不變”)。11、下列實例中物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）A.吊在天花板下的靜止電燈 B.彎道上沿曲線滑行的運動員C.路上勻速直線行駛的小車 D空中勻速直線下落的降落傘12、如下圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)力改變物體運動狀態(tài)的是（ ）A B C D13、下列力中，最接近1牛頓的是：（）A運動員舉起杠鈴的力 B拿起兩個雞蛋的力C人扛起一袋大米的力 D一只螞蟻對地的壓力14、在航空領域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A.小鳥受到的力大 B.飛機受到的力大C.小鳥和飛機受到的力一樣大 D.主動撞擊的一方受到的力大15、質(zhì)量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示，以下分析正確的是（）A同時，乙對甲的推力小于60N B甲靜止不動，乙向后退C乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)16、如圖所示，物體靜止在水平桌面上，物體的重力為10N。請作出物體所受力的示意圖。17、畫出圖13中小球所受力的示意圖。18、如圖，一物體被傳送帶從A點勻速送到B點，請在圖中用示意圖畫出物體受到的力。三、課堂達標檢測1、以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象說明_，石頭對雞蛋的作用力大小_ (大于/小于/等于)雞蛋對石頭的作用力大小2、甲乙二人可以分別拉開同一拉力器，甲的手臂較長，則甲的拉力_ (大于/小于/等于)乙的拉力。3、未來的新型航天工具“銫離子火箭”的原理是：銫蒸氣在火箭中被“加工”成銫離子，經(jīng)磁場加速，從噴管向尾部噴射出去，由于力的作用是_的，從而使火箭向上運動，此過程中力改變了火箭的_。4、如圖所示是某小組同學研究力的作用效果的兩個小實驗其中甲圖研究的是力可以_，乙圖研究的是力可以_5、如圖所示，彈簧秤的量程是_,分度值是_。此時測得物體重為_。6、一小球受到的重力為36N，它的質(zhì)量是_kg,當把它拿到月球上，它的質(zhì)量是_kg.（g取10牛/千克）7、一質(zhì)量為0.2kg的蘋果從樹上下落，是因為它受到 的作用，重力的大小為 N,方向總是 。（g取10N/kg）8、一個質(zhì)量為3 kg的鉛球，在地面上受到的重力是_N，方向_。當運動員向斜上方推出去這個鉛球時，鉛球由于_繼續(xù)向前運動，由于_的作用使鉛球向前運動的同時會向下運動。當鉛球落到地面上最終靜止時，鉛球受到的重力和_是一對平衡力，鉛球?qū)Φ孛娴膲毫蚠是一對相互作用力。9、如下1圖為空中飛行的足球重5N，請畫出足球所受重力的示意圖