2019-2020年九年級化學上冊《2.1 運動的水分子（第1課時）》學案（新版）魯教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊2.1 運動的水分子（第1課時）學案（新版）魯教版學習目標：1.對水的三態(tài)變化的微觀解釋和原因分析。2.通過分析水分子的運動與水的三態(tài)變化之間的關系,認識水分子的特征。3.會用分子的觀點解釋生活中的常見現(xiàn)象，讓學生感知化學就在我們身邊。教材預覽：1.水是由 聚集而成的。2.一定量的水，當它們有固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時，水分子的 不會變化，變化的只是水分子之間的 。這樣的變化是 。3.水分子的運動速率和能量有什么關系？4.許多物質(zhì)像水一樣，是由 構成的，分子是構成物質(zhì)的一種基本粒子，它是由 構成的。5.水的天然循環(huán)是通過 實現(xiàn)的。大自然通過水分子的運動，既實現(xiàn)了水的 ，又完成了水資源的 。自主學習或探究一：水的三態(tài)變化知識點一：水的三態(tài)變化1給密封在針筒中的水加熱至沸騰會看到什么現(xiàn)象？2封閉在針筒中的水沸騰后，體積會明顯增大。這個過程中，水分子發(fā)生了什么變化？（請同學們提出自己的猜想）3這樣的變化是物理變化還是化學變化？知識點二：水分子的運動和能量的關系從微觀上解釋1.路邊斑斑水跡，太陽光照下，一會兒就消失得無影無蹤了2.水燒開后，揭開鍋蓋，立即就會有許多小水滴滴下。知識點三：什么是分子，分子的特點1. 分子是構成物質(zhì)的一種基本粒子，它是由 構成的。2.分子具有哪些基本特征:3舉例說明分子的存在，分子之間存在作用力？自主學習或探究二：水的天然循環(huán)自學課本總結：水發(fā)生狀態(tài)變化時需自然界的條件、微觀本質(zhì)既重要意義。歸納整理：1.水分子獲得能量，分子運動 ，分子間隔 （ 態(tài) 態(tài)）；水分子失去能量，分子運動 ，分子間隔 （ 態(tài) 態(tài)）。2.分子基本特征：水分子很?。ㄙ|(zhì)量小、體積小）水分子是不斷運動的水分子之間有間隔水分子之間存在相互作用力分子有原子構成的當堂達標：2. 生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加于解釋，其中正確的是（ ）A熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變 B蔗糖溶解是因為分子很小C氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小D墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動3.取兩支10ml的量筒，一支加入5ml水另一支加入5ml酒精，然后將這兩種液體在其中一支量筒中混合，靜置一段時間后所得兩種液體混合物的體積將會怎樣變化？A、大于10ml B、小于10ml C、等于10ml4.取兩只相同容量的小燒杯，一只中加入半杯熱水，另一只中加入半杯冷水，然后分別加入少量紅墨水，紅墨水溶解的速度（ ）A、一樣快 B、冷水中快 C、熱水中快5.活學活用：從微觀的角度解釋下列現(xiàn)象（1）一滴水里的水分子個數(shù)由10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需三萬年才能數(shù)完，因為 （2）春暖花開的季節(jié)里，人們在公園能聞到花香，說明 （3）為了便于運輸和使用，通常把石油氣加壓變成液態(tài)貯存在鋼瓶中，這一事實說明 （4）冰用手掰不開。（5）水分子是否可以再分，可以再分成什么微粒呢？