2019版八年級物理下冊 12.1 杠桿導學案2（新版）新人教版.doc

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2019版八年級物理下冊 12.1 杠桿導學案2（新版）新人教版 學習 內(nèi)容 第十二章 簡單機械 第一節(jié) 杠桿（2） 課型：新授課 課時：二課時 教學 目標 1會探究杠桿的平衡條件； 2能區(qū)分杠桿的類型； 3知道杠桿的分類，能運用 重難點：1、會運用杠桿的平衡條件， 2、能區(qū)分杠桿的類型。 時間 分配 導課2分、展示10分、評價5分、凝難解惑10分、測評8分 、反饋、總結5分 課堂 過程 一、導課： 1. 杠桿的五要素； 2. 力臂概念，并畫力臂； 二、推進新課： （二）杠桿平衡條件 1杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于___________或___________________。 2杠桿的平衡條件是： （1）內(nèi)容：_____________________________； （2）數(shù)學表達式：_______或_______。 3實驗探究：探究杠桿的平衡條件　 （1）.杠桿平衡指杠桿在動力和阻力的作用下 或 。 問題：當杠桿平衡時，動力、動力臂和阻力、阻力臂之間存在怎樣的定量關系呢？先猜一下： 。 （2）實驗探究 ①閱讀課本，思考實驗步驟 ②分小組進行實驗探究（注意小組成員分工，邊實驗邊記錄） ③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：_________________________,若用F1、F2、L1、L2分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，____________________。 (3).結論：杠桿的平衡條件是： ________ ，用公式可表示為 。動力臂L1是阻力臂L2的幾倍，動力F1，就是阻力F2的 。 4.開瓶時使用的開瓶器如圖（a）所示，可以簡化成不計重力的杠桿如圖 （b）所示，o為支點。若動力F1，和阻力F2，都與杠桿垂直，且AO＝6 c m，BO＝lcm，F(xiàn)1＝25N，則F2＝_______N。 5. 建筑工地上，工人用獨輪車運送石塊如圖所示，石塊與獨輪車的總重為6 00 N。重心在A點，則工人兩手對車所施加的向上的力F是_______N；要想使F1更小一些，你的建議是＿＿＿＿。 6.地面上有一根大木桿，抬起A端需用300N，抬起B(yǎng)端需用200N，這條木桿的 端較粗。 （三）杠桿的分類及特點 1、杠桿的分類 （1）省力杠桿：動力臂_______阻力臂；動力_______阻力。 （2）費力杠桿：動力臂_______阻力臂；動力________阻力。 （3）等臂杠桿：動力臂_______阻力臂；動力_______阻力。 2、各類杠桿的特點： （1）省力杠桿：_____力，_______距離； （2）費力杠桿：：_____力，_______距離； （3）等臂杠桿：_____力，_______距離； （四）例題（見課本） 三、解凝答惑： 1.杠桿的分類及各類杠桿的特點： （1）分類：依據(jù)動力臂和阻力臂的大小分為 省力杠桿：L1＞L2 ； 費力杠桿：L1＜L2 ； 等臂杠桿：L1= L2 。 （2）依據(jù)杠桿的平衡條件認識各類杠桿的特點： 省力杠桿：由于L1＞L2 ，所以F1＜F2 即省力費距離； 費力杠桿：由于L1＜L2 所以F1＞F2 即費力省距離； 等臂杠桿：由于L1= L2 所以 F1= F2 即不省力不費力、不省距離不費距離。 2.能舉例說明各類杠桿； 3. 各類杠桿的應用： （注意等臂杠桿的應用：天平,一些稱質(zhì)量的秤，如桿秤、案秤，都是根據(jù)杠桿原理制成的。） 五、課堂檢測： 1 如圖所示，屬于省力杠桿的是____________，屬于費力杠桿的是_____________。 A B C D E F H I G 2 皮劃艇是我國亞運會優(yōu)勢項目之一，比賽中，運動員一手支撐槳柄的末端（視為支點），另一手用力劃槳，此時的船槳是（ ） A、等臂杠桿 B、費力杠桿 C、省力杠桿 D、省功杠桿 3 如圖是吊車吊起重物的情景，點O是起重臂OB的支點。請在圖中作出F1、F2的力臂L1、L2。 4 要剪開較硬的白鐵皮下圖中哪種剪刀合適( ) 5 請你仔細觀察如圖所示的漫畫，究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重？簡要說明理由。 6 如圖所示，一根粗細均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起。在這個過程中， 力F作用在A端且始終與鐵棒垂直，則力F將（ ） A、逐漸變大 B、逐漸變小 C、保持不變 D、先變小后變大 7用棒撬石頭，有如下兩種方法：第一種以B點為支點，在C點用與棒垂直的力F，向下撬；第二種是以A點為支點，在C點用與棒垂直的力F，向上撬（木棒自重不計）。 （1）在圖中畫出力F，的力臂； （2）若石塊壓在棒上的D點正好是AB的中心，你認為第_______種方法更省力一些，理由是________。 六小結： 七布置作業(yè)： 練習冊P47簡單機械 練習一 杠桿（二）。 教學 反思