七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1框 認識自己練習 新人教版.doc

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3.1 認識自己一、選擇題1.古希臘哲學家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認識自己”。之所以這么說，是因為（ ）人是無法做到自己認識自己的 認識自己會受到知識、經(jīng)驗等的限制我們對自己的認識存在一定的局限性每個人都是豐富多樣、不斷發(fā)展變化的A. B. C. D.2.老子曾說：“自知者明?！边@告訴我們（ ）A.努力學習，掌握全部知識 B.認識白己是多么重要C.要將白己的夢想與人生目標緊密相連 D.只要正確認識白己，就能活得精彩3.蘇格拉底說：“認識自己，方能認識人生?！边@句話告訴我們的道理是（ ）A.只要正確認識自己，就能活得精彩 B.人生的真正價值在于正確認識自己C.正確認識自己，才能創(chuàng)造精彩的人生 D.只有自己才能解讀人生，認識自己4.七年級學生秋華在班上做自我介紹時，不但介紹自己性格開朗、樂于助人的優(yōu)點，還向同學們說明自己有時在學習中粗心大意的缺點。秋華這樣做（ ）有利于使自己成為十全十美的人 有利于促進與他人的交往有助于增強白信，更好發(fā)展自己的能力 有助于促進白我發(fā)展A. B. C. D.5.下邊漫畫人難有自知之明說明了自知的可貴。下列屬于能做到白知之明的是（ ）A.我腦子笨，什么事情都做不好，我覺得白己一無是處B.我學習好，身體棒，至今我還沒有發(fā)現(xiàn)白己有什么缺點C.我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西，我認識到自己有粗心、馬虎的毛病D.我長得又矮又瘦，學習成績也不好，我覺得真沒臉見人6.也許你認識很多人，但我還是要提醒你必須認識一個人，那就是你自己。這是因為，正確認識自己（ ）可以促進自身發(fā)展 可以促進與他人交往 能夠更好地理解他人 是激發(fā)我們自身潛能的前提A. B. C. D.7.認識自己是一件不容易的事情，需要我們靜下心來從多方面認識自己。比如我們可以（ ）從生理狀況來認識自己 從在群體中的地位來認識自己從自己的優(yōu)缺點來認識自己從心理活動及其特征來認識自己A. B. C. D.8.人總是在不斷地發(fā)展變化的。因此，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，這樣才能使自己變得更好和更完美。這表明（ ）A.正確認識自己能促進與他人積極互動 B.正確認識自己可以增強對自己的信心C.正確認識自己能理解寬容他人 D.正確認識自己可以促進自我發(fā)展9.班主任在小蔡的畢業(yè)寄語中寫道:“你是個聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點，你將收獲更多的掌聲!”小蔡意識到了自己的不足，明確了自己努力的方向。小蔡認識自我的方式是（ ）進行自我反思 傾聽他人評價 聽取集體評價 與他人作比較A. B. C. D.10.漫畫你會嗎啟示我們，在生活中（ ）A.要善于亮出白己 B.要學會比較優(yōu)劣C.要全面認識自我 D.要客觀對待他人11.小青在自己的成長記錄表上寫道:“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高?！毙∏嗾J識自我的途徑是（ ）A.他人的態(tài)度B.考試的成績反饋 C.自我評價 D.集體綜合評價12.中國“九球天后”潘曉婷在給自己剛過去的賽季作評價時說：“去年的狀態(tài)一般，主要是沒有太多的時間練球?！迸藭枣檬峭ㄟ^ 來認識自己的（ ）A.與他人接觸、比較 B.他人的評價 C.集體比賽 D.白我觀察和反省13.如圖漫畫告訴我們要（ ）A.自尊自信，積極悅納自我 B.客觀地評價自己和他人C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點 D.通過比較正確認識自己14.有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！边@表明他人評價（ ）是我們認識自己的一面鏡子 能夠幫助我們接受自己能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)有助于我們形成對自己完整、清晰的認識A. B. C. D.15. 下面漫畫啟示我們，對待他人的評價()A.要用心聆聽，虛心接受 B.要勇于面對C.要平靜拒絕 D.要學會反思他人評價是否合理二、非選擇題16.伊索寓言中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子玩。孩子問那是什么鳥，牧人回答說：“明知道自己是穴鳥，卻自以為是鷹?！保?）穴鳥落得如此下場的原因是什么？穴鳥沒有正確認識自己，自不量力。（2）我們怎樣做才能避免穴鳥的下場？學會全面正確地認識自己，每個人都有長處和不足，我們既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。要“取人之長，補己之短”，不斷改正缺點，完善自我。人要有自知之明，盲目自大，最終會影響自己的發(fā)展進步，甚至停止不前。17.材料一烏鴉得到了一塊肉，被狐貍看到了。狐貍很想從烏鴉嘴里得到那塊肉，于是它對烏鴉說：“您的羽毛真漂亮，比其他鳥都漂亮；您的嗓音真好聽，可以給我唱首歌嗎？”烏鴉聽了非常得意，就唱了起來。可是剛一張嘴，肉就掉了，狐貍叼起肉便一溜煙地跑了。材料二一天晚上，蟬正在一棵大樹上唱歌。狐貍恰巧從樹下走過，它對蟬說：“有這么美妙的聲音，你一定很英俊。下來吧，我不但可以欣賞到你的聲音，還可以欣賞到你的樣子?！毕s心想：“我知道自身長什么樣子?！庇谑撬鼨C靈地扔了一片葉子下去，狐貍就貪婪地撲了上去，被蟬識破了它的奸計。（1）對比材料一和材料二兩則寓言故事，面對狐貍的評價，為什么烏鴉會上當而蟬卻幸免？因為烏鴉不能正確認識自己且不能正確對待他人評價；而蟬對自己有明確的自我認識，并且能做到理智面對他人的評價。（2）在現(xiàn)實生活中，我們面對著老師、家長和同學們對自己的諸多評價。那么，我們應該如何正確對待他人的評價？我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。具體可以做到：用心聆聽，虛心接受。重視他人的評價，不過早下結論；感謝他人幫助我們更清楚地認識自己。勇于面對。在他人評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。平靜拒絕。有時我們會聽到別人帶有貶抑的評價，這樣的評價也許并不能真實地表明自己究竟是怎樣一個人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價傷害自己。18.材料分析題。 故事一：莫言講故事：小時候，我覺得自己丑，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？” 故事二：周處的故事：晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生?！敝芴帥Q心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。（1）莫言的故事告訴我們一個什么樣的人生道理？“人貴有自知之明”“要正確認識和評價自己”等。（2）周處是通過什么途徑認識自己的？認識白己的途徑還有哪些？他人評價。我們可以從生理、心理、社會等各方面來認識自己，可以通過自我評價來認識自己，同時要用理性的心態(tài)來面對他人的評價，既不能盲從，也不能忽視。