八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)卷 新人教版.doc
《八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)卷 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)卷 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一、選擇題(4分12題=48分)1何懷宏的中西文化的相遇與沖突一文指出:“自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來,中國就不斷有人做著各種各樣的西方夢(mèng):夢(mèng)想有西方的堅(jiān)船利炮,夢(mèng)想有西方的新型工業(yè),夢(mèng)想有西方的民主制度”。下列體現(xiàn)“西方的新型工業(yè)”夢(mèng)想的是( )A 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B 戊戌變法 C 辛亥革命 D 新文化運(yùn)動(dòng)【答案】A2洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國富強(qiáng)起來,但客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,啟動(dòng)了中國近代化進(jìn)程。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容有( )創(chuàng)辦軍事工業(yè) 創(chuàng)辦民用工業(yè) 籌劃海防 培養(yǎng)人才 改革行政機(jī)構(gòu),任用維新人士A B C D 【答案】A3洋務(wù)派創(chuàng)辦的企業(yè)中,最能體現(xiàn)我國近代航運(yùn)業(yè)初步發(fā)展的民用企業(yè)是( )A 輪船招商局B 安慶內(nèi)軍械所C 福州船政局D 江南制造總局【答案】A4同治夷務(wù)中說:“查治國之道,在乎自強(qiáng)。而審時(shí)度勢(shì),則自強(qiáng)以練兵為要,練兵又以制器為先?!痹?9世紀(jì)中后期的中國持這一觀點(diǎn)并付諸實(shí)施的是( )A 頑固派B 洋務(wù)派C 維新派D 資產(chǎn)階級(jí)【答案】B5下列兩幅圖片反映的共同內(nèi)容是()A 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間創(chuàng)辦的民族工業(yè)B 張謇創(chuàng)辦的民族工業(yè)C 南京國民政府時(shí)期創(chuàng)辦的民族工業(yè)D “一五”計(jì)劃時(shí)期創(chuàng)辦的民族工業(yè)【答案】A6同治十三年,李鴻章上書:“軍器機(jī)事之精,功力百倍,炮彈所到,無堅(jiān)不摧,水陸關(guān)隘,不足限制,又為數(shù)千年來未有之強(qiáng)敵?!睘榇怂扇〉闹饕胧┦?)A 固守傳統(tǒng)之道,以靜制動(dòng)B 學(xué)習(xí)西方技術(shù),以圖自強(qiáng)C 改革政治體制,確立民權(quán)D 運(yùn)籌外交謀略,以夷制夷【答案】B7學(xué)習(xí)西學(xué)、興辦新式學(xué)堂是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂的名稱是( )A 總理衙門B 福州船政學(xué)堂C 京師同文館D 京師大學(xué)堂【答案】C8. “北洋艦隊(duì)的覆滅并不是一場(chǎng)戰(zhàn)役的失敗,而是那場(chǎng)持續(xù)數(shù)十年求索的失敗?!薄澳菆?chǎng)持續(xù)數(shù)十年求索”是指 ( )A 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B 太平天國運(yùn)動(dòng) C 戊戌變法 D 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)【答案】D9下側(cè)漫畫反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中,洋務(wù)派一些天真的想法,該想法最終破滅的根源是( )A 得不到西方列強(qiáng)的支持B 沒有學(xué)到真正的技術(shù)C 沒有徹底變革封建制度D 頑固派的阻撓與破壞【答案】C10下列關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià),不正確的是( )A 一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)B 引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)C 推動(dòng)了中國政治制度的近代化D 促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展【答案】C11促使洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的歷史因素是( )兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部有一些具有探索意識(shí)的官員太平天國的威脅統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到封建制度的腐朽西方生產(chǎn)技術(shù)的迅速發(fā)展A B C D 【答案】B12中國首艘航空母艦“遼寧”號(hào)(下圖)交接入列,大大提高了中國海軍綜合作戰(zhàn)力量的現(xiàn)代化水平。中國海軍起步于( )A 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間B 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間C 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間D 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間【答案】C二、非選擇題(12分1題=12分)13. 閱讀材料,回答問題。步驟一:近代化的“第一步”材料一:19世紀(jì)60年代開始的這場(chǎng)自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)還是給中國的窗戶開了一條縫,風(fēng)的確是吹進(jìn)來了,也奠定了中國工業(yè)的一個(gè)初步基礎(chǔ),讓中國人看到了什么是西方工業(yè)。張鳴重說中國近代史(1)材料中的“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”是指什么?這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的代表人物主要有誰? 步驟二:第一步探索之“困”材料二中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬不能及中國欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國利器,欲學(xué)習(xí)外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函(2)材料中李鴻章認(rèn)為中國落后于西方主要表現(xiàn)在什么方面?為“自強(qiáng)”,李鴻章進(jìn)行了怎樣的實(shí)踐探索? 步驟三:困之“獲”與“析”材料三“這場(chǎng)持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動(dòng),是一種浮于表面的近代化嘗試;它只采納了西方文明中那些具有直接實(shí)用價(jià)值的東西,而另一些更為可取的東西卻完全被忽略了?!毙熘屑s中國近代史(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)從西方文明中采納了哪些“具有直接實(shí)用價(jià)值的東西”。并概述其歷史地位。(4)材料三中的“更為可取的東西”指什么? 【答案】(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。代表人物:中央是恭親王奕,地方上有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等。(2)火器方面。掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng),以“自強(qiáng)”為口號(hào),創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)。(3)西方先進(jìn)的技術(shù)。中國歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。(4)西方的政治制度。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)卷 新人教版 年級(jí) 歷史 上冊(cè) 第二 單元 近代 早期 探索 民族 危機(jī) 加劇 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 同步 練習(xí) 新人
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3354886.html