2019-2020年八年級歷史 紅色政權(quán)的建立教案.doc

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2019-2020年八年級歷史 紅色政權(quán)的建立教案 教學(xué)目的：使學(xué)生掌握――為反抗國民政府的反動統(tǒng)治，挽救中國革命，1927年，中國共產(chǎn)黨先后領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，秋收起義和廣州起義，建立了一系列的農(nóng)村革命根據(jù)地，建立了紅色政權(quán)。 教學(xué)重點：南昌起義、秋收起義和井岡山革命根據(jù)地的建立，土地革命。 教學(xué)難點：毛澤東為什么要領(lǐng)導(dǎo)起義部隊向農(nóng)村進軍。 教學(xué)方法：電化教學(xué) 教具：錄相、幻燈 導(dǎo)入新課：1、復(fù)習(xí)提問：1927年國民黨右派制造了哪三次反革命政變？ 2、1924－1927年這段歷史，是以國共合作開始，以“清黨”、“分共”告終。蔣介石，汪精衛(wèi)相繼叛變，標志著國民黨及其政權(quán)性質(zhì)的變化。國民黨由各革命階級的聯(lián)合政府變成代表大地主、大資產(chǎn)階級利益的政權(quán)，成為當時主要的反革命勢力。此后，國民黨軍閥成為中國革命的主要敵人。他們極端殘酷地屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾。中國革命處于低潮的時期，面對南京國民政府的屠殺政策，中國共產(chǎn)黨以大無畏的英雄氣概，決定用武裝暴動來回答，其中最著名的是南昌起義、秋收起義和廣州起義。 講授新課： 一、 南昌起義 放電影《南昌起義》片斷，資料片關(guān)于“南昌起義”的內(nèi)容，使學(xué)生了解南昌起義的時間、領(lǐng)導(dǎo)人、意義。 二、“八七”會議和秋收起義 （放錄相）要求學(xué)生了解：①“八七”會議召開時間、地點。 ②“八七”會議內(nèi)容：糾正了陳獨秀的右傾投降主義錯誤，通過了開展土地革命和武裝反抗國民黨統(tǒng)治的總方針。并決定在這一年秋收起發(fā)動武裝起義。 ③秋收起義，1927年3月，湘贛邊地區(qū)，毛澤東――三灣改編（確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是建立新型人民軍隊的重要開端）――井岡山。 三、 廣州起義 1927年12月，張?zhí)?、葉挺 小結(jié)：南昌起義、秋收起義和廣州起義是中國共產(chǎn)黨獨立地領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的開始。這就為中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，創(chuàng)立人民軍隊，建立農(nóng)村革命根據(jù)地揭開了序幕。 四、 革命根據(jù)地的建立和井岡山會師 1、 毛澤東建立井岡山革命根據(jù)地：①優(yōu)勢 ②時間 2、 井岡山會師 1928年4月，朱、毛會師，兩軍改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍。 3、 全國各地其它根據(jù)地的建立 1930年，中央革命根據(jù)地是最大的一塊根據(jù)地。 五、 土地革命和紅色政權(quán)的建立 為了滿足農(nóng)民的土地要求，中國共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地進行土地革命，沒收地主的土地分給農(nóng)民，廢除農(nóng)民借地主、富農(nóng)的債務(wù)。土地革命廢除了封建土地制度，推翻了地主階級的統(tǒng)治。廣大貧農(nóng)翻了身，在農(nóng)村建立了革命政權(quán)。 1931年11月，中華蘇維埃第一次全國代表大會，在江西瑞金舉行，建立中華蘇維埃共和國。 小結(jié)：為了反抗國民政府的反動統(tǒng)治，必須進行武裝斗爭。進行武裝斗爭就要有人民自己的軍隊，人民軍隊要能站住腳跟，必須有干革命根據(jù)地，而根據(jù)地的鞏固和發(fā)展，人民軍隊的壯大都離不開廣大農(nóng)民的支持。正是土地革命把廣大農(nóng)民從幾千年的封建剝削的土地制度下解放了。中華蘇維埃共和國臨時中央政府的成立，標志著向反動派奪取全國政權(quán)斗爭的勝利。這紅色政權(quán)如同燎原的星火，最終將反動政權(quán)埋葬。 作業(yè)：書后習(xí)題。。 課后記：