2019版七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to school(第2課時(shí))教案 (新版)人教新目標(biāo)版.doc
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2019版七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to sc hool(第2課時(shí))教案 (新版)人教新目標(biāo)版 課題 Unit 3 How do you get to school ? Section A (2a~3c) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.能夠?qū)δ繕?biāo)語言進(jìn)行聽力訓(xùn)練,加強(qiáng)對目標(biāo)語言的理解。 2.學(xué)會使用60-100的數(shù)字。 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)句型How long does it take to get to school? How far is it from your home to school? 難點(diǎn) 學(xué)會how引導(dǎo)的特殊疑問句 教學(xué)用具 錄音機(jī),多媒體 教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復(fù)習(xí) Review the key words and phrases 新課導(dǎo)入 Step1 情景導(dǎo)入 Teacher:How do you get to school? Student 1:I take the bus to school. Teacher:How does he get to school? Student 2:He takes the bus to school … 環(huán)節(jié)說明:通過師生互動(dòng)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,在問答中提醒學(xué)生注意一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)單數(shù)第三人稱的使用。 課 程 講 授 Step 1完成教材2a—2d的任務(wù) 1.提取卡片,熟練地說出數(shù)字。 2.聽錄音跟讀數(shù)字并完成2a,然后熟讀這些數(shù)字。 3.聽錄音,完成2b,并核對答案。 4.一人扮演Jane,一人扮演Tom,根據(jù)2b中的信息來練習(xí)對話,并邀請幾組表演。 參考案例: A:How do you get go school? B:… A:How long does it take? B:It takes … A:How far is it from your …to …? B:It’s about ten kilometers. 5.小結(jié)訓(xùn)練。 (1)選用 how long,how far 填空。 ① How long does it take you to get home? ②一 How far is it from the bank to school? 一One kilometer. (2)用所給詞的正確形式填空。 It takes him two hours to do (do) his work. 環(huán)節(jié)說明:通過聽、說學(xué)習(xí)訓(xùn)練讓學(xué)生了解要掌握的語言目標(biāo),學(xué)生的口語表達(dá)能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。 Step2完成教材2e的任務(wù) 1.學(xué)生自讀對話。 2.大聲朗讀2e對話,讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí),分角色表演對話。 3.邀請三組來表演對話。 4.小結(jié)訓(xùn)練。 (1)The early bus A him to school. A. takes B. brings C. needs D. take (2)I always go to work C . A. ride B . take a bus C.by bus D. by a bus 環(huán)節(jié)說明:將對話轉(zhuǎn)化成填空題,這樣能對所學(xué)的重要句型起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。 Step 3 完成 Grammar Focus的任務(wù) 1.學(xué)生自己歸納語法規(guī)律。 2.教師總結(jié)。 Step4完成教材3a—3c的任務(wù) 1.認(rèn)真讀3a的兩組句子,并將問題和答案匹配,集體核對答案。 2.要求學(xué)生兩人一組互相提問,完成3b。 3.以小組為單位,每個(gè)學(xué)生采訪其他的學(xué)生(表格的問題),并把采訪相符的學(xué)生的名字寫在相對應(yīng)的name下面,然后利用采訪的結(jié)果完成一篇小短文。 Step5 問題探究 1.by 的用法 He goes to school by bike (騎自行車).= He rides a bike to school. 注意:by+交通工具,by后直接跟交通工具名詞。類似短語:on foot。 課堂資料包 Step 1重難點(diǎn)解析 1.1 ride it to school every day.我每天騎它去上學(xué)。 (1)ride是及物動(dòng)詞,意為“騎”,后面可接bike, horse,motorbike 等。例如: He rides a bike to school. = He goes to school by bike .他騎自行車去學(xué)校。 拓展:ride還可以作可數(shù)名詞,意為“旅程”。an hour’s ride乘車一小時(shí)的路程 every限定詞,意為“每一;每個(gè)”,其后接單數(shù)可數(shù)名詞。every day意為“每天”。例如: They are busy every day.他們每天都忙。 Every student comes here.每一個(gè)學(xué)生都到這兒來了。 辨析:every day 與 everyday 2. How far is it from your home to school?從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)? how far意為“多遠(yuǎn)”,用來詢問距離或路程的遠(yuǎn)近,常用句型:How far is it from A to B?或 How far is B from A?意為“從A到B有多遠(yuǎn)?”,其答語是 “It’s…meter(s)/mile(s)/kilometer(s) (away). ”,意 為“有……米/英里/千米(遠(yuǎn))”。例如: 一How far is it from the park to the school?從公園到學(xué)校有多遠(yuǎn)? —It’s about 3 miles.大約 3 英里。 3. How long does it take you to get to school?你到學(xué)校花費(fèi)多長時(shí)間? (1)how long此處意為“多長時(shí)間”,用以詢問某個(gè)動(dòng)作所持續(xù)的時(shí)間,其謂語動(dòng)詞為延續(xù)性動(dòng)詞,答語為表示一段時(shí)間的名詞性短語。例如: 一How long will we stay there?我們要在那兒待多久? —About a week.大約一周。 (2)take此處作及物動(dòng)詞,意為“花費(fèi)(時(shí)間)”,it為形式主語,真正的主語是后面的動(dòng)詞不定式短語to get to school,譯為漢語時(shí),應(yīng)把真正的主語譯在前面。常用于“It takes sb. some time to do sth. ”結(jié)構(gòu)中,意為“做某事花費(fèi)某人多長時(shí)間”。例如: It took me half an hour to go to school by bike yesterday. 昨天我騎自行車去學(xué)校花了半個(gè)小時(shí)。 4. Does Jane walk to school?簡步行去學(xué)校嗎? (1)在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中,當(dāng)句子的主語是第三人稱單數(shù)時(shí),謂語動(dòng)詞也應(yīng)使用第三人稱單數(shù)形式(一般在詞尾加“-s”,。在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r(shí),在句首加助動(dòng)詞Does,謂語動(dòng)詞變?yōu)樵?;變否定句時(shí),在主語之后,謂語動(dòng)詞之前加doesnt,謂語動(dòng)詞變?yōu)樵?。例如? Mary likes music.瑪麗喜歡音樂。 —Does Mary like music?瑪麗喜歡音樂嗎? —Mary doesn’t like music.瑪麗不喜歡音樂。 (2)walk在此作動(dòng)詞,意為“步行”。表示“步行去某地”可用短語walk to,后接表地點(diǎn)的名詞,后接副詞時(shí),可省略介詞to。例如: They walk to school every day.他們每天步行去 上學(xué)。 Step 2小結(jié)訓(xùn)練 1.We speak English every day (每天) 2.— B is your hometown from here? —Five miles. A. How long B . How far C . How many D . How often 3.It takes D two the story. A.I;read B. me;read C. I ;to read D. me;to read 4. — B your friend go home by bus? —Yes,she does. A. Do B.Dose C. Is D.Are 小結(jié) 作業(yè)布置 1、熟記本課單詞和句型。2、練習(xí)冊相應(yīng)練習(xí)做完。 板書設(shè)計(jì) Unit 3 How do you get to school ?Section A (2a~3d) -How do you get to ...? -I ... -How long does it take? -It takes ... -How far is it from...to...? -It’s about... 課后反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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