2019-2020年八年級物理下學期素材大全 液體內部的壓強教案 北師大版 .doc
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2019-2020年八年級物理下學期素材大全 液體內部的壓強教案 北師大版 教學課題 第二節(jié) 液體內部的壓強 教 學 目 標 1． 知識與技能： ⑴．知道液體對器壁以及液體內部向各個方向都有壓強． ⑵．通過實驗探究活動，知道液體內部壓強規(guī)律． ⑶．在實驗探究活動中學會使用微小壓強計． 2． 過程與方法： ⑴．通過演示實驗培養(yǎng)學生的觀察能力 ⑵．通過用微小壓強計對液體內部壓強的實驗探究活動，讓學生體會物理實驗是研究問題的重要方法．發(fā)展學生由實驗數(shù)據(jù)分析概括物理規(guī)律的創(chuàng)造性思維能力． ⑶．經(jīng)歷用“理想液柱法” 推導液體內部壓強公式，培養(yǎng)學生的抽象思維能力，引導學生初步學習假想模型法的思路，并使學生了解它是物理學的研究方法之一． 3． 情感、態(tài)度和價值觀 ⑴．通過各個教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的求知欲，并使學生體會由探究得到物理規(guī)律的喜悅． ⑵．通過對液體內部壓強公式的推導，讓學生認識到物理學邏輯性強、科學嚴密． ⑶．通過對帕斯卡實驗的學習，培養(yǎng)學生熱愛物理的情感． 教學重點 1. 液體對容器底及容器壁有壓強； 2. 液體內部壓強規(guī)律； 3. 液體內部壓強公式 教學難點 1. 用微小壓強計探究液體內部壓強規(guī)律，由實驗數(shù)據(jù)分析概括物理規(guī)律． 2. 利用“理想液柱法”推導液體內部壓強公式． 3. 液體內部壓強與所取的底面積大小沒有關系，與液體重力沒有大小關系． 4. 利用液體壓強公式進行簡單計算． 儀器材料 微小壓強計、適量的水、鹽水．在兩側有開口直玻璃管，橡皮膜、盛水的方形玻璃魚缸，電腦、 教學方法 探究啟發(fā)式 板書設計 8-2 液體壓強的計算 一、 液體內部壓強的特點 液體對容器底和側壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強 二、 液體內部壓強規(guī)律： 液體的壓強隨深度的增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還跟它的密度有關系． 三、 液體壓強的計算公式 ⒈公式推導： 在容器中裝有密度為ρ的液體，要計算液體在深度為h處的壓強p，可在液體中取底面積為S、高為h的一個圓柱體的液體為研究對象，液體靜止時，這個液柱液也處于靜止狀態(tài)，所以液柱底面積所受的豎直向上的壓力一定為此液柱所受的重力 即：G=F 因此有：ρS h g = pS,所以深度為h處液體產(chǎn)生的壓強 p = ρgh ⒉公式：p = ρgh 例題1：計算水面下50 cm處水的壓強？ 例題2： 如圖1容器中盛有某液體，pA, pB, pC分別表示A、B、C三點處液體的壓強，則： A. pA=pB=pC; B. pA=pC>pB; C. pA>pC>pB; D. pA=pB
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