四川省成都市高中生物 第五章 生態(tài)系統及其穩(wěn)定性 5.5 生態(tài)系統的穩(wěn)定性1教案 新人教版必修3.doc
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第5節(jié) 生態(tài)系統的穩(wěn)定性 [目標導讀] 1.通過對教材P109~110的實例分析,理解生態(tài)系統的自我調節(jié)能力。2.閱讀教材P110~111,區(qū)分抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性,并簡述提高生態(tài)系統穩(wěn)定性的措施。3.設計并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性。 [重難點擊] 1.生態(tài)系統的自我調節(jié)能力。2.抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。3.設計并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性。 一、生態(tài)系統的穩(wěn)定性和自我調節(jié)能力 1.生態(tài)系統的穩(wěn)定性 (1)概念:生態(tài)系統所具有的________或________自身結構和功能相對穩(wěn)定的________。 (2)原因:生態(tài)系統具有________________________。 2.生態(tài)系統的自我調節(jié)能力 (1)實例 ①受輕微污染的河流 結果:生物的____________________不會受到明顯的影響。 ②森林 結果:鳥類、害蟲的數量趨于穩(wěn)定。 (2)特點 生態(tài)系統的自我調節(jié)能力是________的,當外界干擾因素的強度超過________________時,生態(tài)系統的自我調節(jié)能力會迅速喪失,生態(tài)系統就難以恢復。 (3)基礎:負反饋調節(jié)。 問題探究 1.材料1 亞馬遜森林已經存在至少上千萬年了,中間盡管經常遭受洪澇、火燒、蟲害,也遭受人類的砍伐與放牧等活動的干擾,但現在依然保持著森林景觀。 材料2 森林火災(左)和火燒后的恢復(右)。 從材料1、2看出,生態(tài)系統所具有的____________________自身結構和功能________________的能力,叫做生態(tài)系統的穩(wěn)定性。 2.生物個體的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)都是通過反饋調節(jié)來實現的,請以文字、箭頭分別構建一個個體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)反饋調節(jié)的概念模型。 (1)個體穩(wěn)態(tài)反饋調節(jié)的概念模型(以血糖調節(jié)為例)。 (2)生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)反饋調節(jié)的概念模型(生態(tài)系統以水稻田生態(tài)系統為例,水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲)。 3.已經污染的湖泊中污染狀況加劇,如下圖: 從材料看出,該生態(tài)系統具有________最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化的能力,這種能力稱為_________調節(jié),該實例說明生態(tài)系統的自我調節(jié)能力___________________。 1.判斷正誤 (1)負反饋調節(jié)在生物群落中普遍存在,但在生物群落與無機環(huán)境之間不存在( ) (2)當農田里蚜蟲的數量增多時,七星瓢蟲的數量也會增多,這樣蚜蟲種群數量的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內的負反饋調節(jié)( ) (3)負反饋調節(jié)在生態(tài)系統中普遍存在,它是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎( ) (4)森林中,害蟲數量增加時,食蟲鳥也會增多,害蟲種群的增長就受到抑制,這不屬于負反饋調節(jié)( ) (5)當外界干擾強度超過一定限度時,生態(tài)系統的自我調節(jié)能力將會喪失( ) 2.生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎是負反饋。下列哪項不屬于負反饋調節(jié)( ) A.草原鼠的數量上升引起蛇的數量上升,使得鼠的增加受到抑制 B.草原被蝗蟲采食后,草原植物增強再生能力,減緩植物種群數量的下降 C.森林局部著火破壞了部分植被,但空地土壤肥沃光照充足,幸存植物能迅速萌發(fā)生長 D.池塘被傾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,進一步引起水質變差 易混辨析 生態(tài)系統的負反饋調節(jié)和正反饋調節(jié)的比較 比較 負反饋調節(jié) 正反饋調節(jié) 作用 是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎,能使生態(tài)系統最初發(fā)生的那種變化向相反的方向發(fā)展,使生態(tài)系統達到并保持相對穩(wěn)定 加速生態(tài)系統最初所發(fā)生的變化,使生態(tài)系統向著更好或更壞的方向發(fā)展,即人們常說的良性循環(huán)或惡性循環(huán) 結果 抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 二、抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性 1.比較抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性 項目 抵抗力穩(wěn)定性 恢復力穩(wěn)定性 概念 生態(tài)系統________外界干擾并使自身的結構與功能________________的能力 生態(tài)系統在受到外界干擾因素的________后____________________的能力 特點 生態(tài)系統的組分越多,食物網越__________,自我調節(jié)能力就__________,抵抗力穩(wěn)定性就越高 生態(tài)系統在受到不同的干擾(破壞)后,其恢復速度和恢復時間不同 實例 熱帶雨林中假若某種植食性動物大量減少,將由這個營養(yǎng)級的多種生物來代替,使整個生態(tài)系統維持相對穩(wěn)定 河流與土壤若被有毒物質輕微破壞,通過自身________________,可以很快恢復;若被重度污染,河流或土壤的______________穩(wěn)定性就被破壞了 2.提高生態(tài)系統穩(wěn)定性的措施 (1)對森林生態(tài)系統的利用,要有計劃地采伐,防止過度采伐,并且要伐種兼顧。由此說明提高生態(tài)系統的穩(wěn)定性要控制對生態(tài)系統干擾的程度,對生態(tài)系統的利用應該________,不應超過生態(tài)系統的__________________。 (2)農田生態(tài)系統需要不斷地施肥、灌溉,控制病蟲害,并且推廣秸稈還田,以減少農田的輸出。由此說明提高生態(tài)系統的穩(wěn)定性,要對人類利用強度較大的生態(tài)系統________________,以保證生態(tài)系統內部結構與功能的協調。 問題探究 1.閱讀材料分析問題: 材料一 話說乾隆下江南時,到了蘇州一水鄉(xiāng),看到小橋流水人家,別具風情。水鄉(xiāng)人家上游淘米洗菜,下游洗澡洗衣,即便如此,水仍然很清澈。這番景象讓乾隆大為驚奇??墒牵舶l(fā)現蘇州虎丘外圍的河流被眾多染坊流出的廢水污染得骯臟不堪、臭氣熏天,于是他立即下令嚴禁商賈平民在虎丘一帶開設染坊。迫于官府的法令,虎丘一帶原有的數十家染坊不得不搬遷至遠離虎丘的蘇州遠郊,從此以后虎丘重現綠水青山。 材料二 在北極苔原生態(tài)系統中,動植物種類稀少,營養(yǎng)結構簡單,其中生產者主要是地衣,其他生物大都直接或間接地依靠地衣來維持生活。假如地衣受到大面積破壞,整個生態(tài)系統就會崩潰。相反,在熱帶雨林中,動植物種類繁多,營養(yǎng)結構非常復雜,假如其中的某種植食性動物大量減少,它在食物網中的位置還可以由這個營養(yǎng)級的多種生物來代替,整個生態(tài)系統的結構和功能仍然能夠維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。 (1)水鄉(xiāng)人家在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣,河水仍然很清澈,說明生態(tài)系統具有什么能力?這種能力反映生態(tài)系統的哪種穩(wěn)定性? (2)眾多染坊廢水使河流臭氣熏天說明了什么?染坊停止排污后虎丘重現綠水青山說明河流生態(tài)系統具有哪種穩(wěn)定性? (3)材料二可以說明什么? 2.要增加生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性,是不是引進的物種越多越好? 3.一個生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性很低,其恢復力穩(wěn)定性就一定很高嗎? 3.下列關于生態(tài)系統穩(wěn)定性的敘述,正確的是( ) ①負反饋調節(jié)是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎?、凇霸獾狡茐模謴驮瓲睢睂儆诘挚沽Ψ€(wěn)定性?、廴祟悓ψ匀簧鷳B(tài)系統的“干擾”不應超過其承受能力?、軣釒в炅衷獾絿乐乜撤ズ?,其恢復力穩(wěn)定性仍很強 ⑤提高生態(tài)系統穩(wěn)定性的措施之一是隨意增加生物種類,改變其營養(yǎng)結構 A.①③ B.②④⑤ C.②③ D.①④⑤ 4.如果將一處受到外來干擾后恢復到原狀態(tài)的森林開發(fā)為一個森林公園,為了提高該森林生態(tài)系統的穩(wěn)定性,應當采取的措施是( ) A.在森林中引入一些珍奇的野生動物,把生產者的能量盡量多地積蓄起來 B.在森林里引入一些珍奇的野生動物,增加食物網的復雜性 C.定期清理小型灌木、雜草和枯枝落葉,便于游人觀賞珍貴樹種 D.對森林適量采伐,使該生態(tài)系統處于長期相對穩(wěn)定狀態(tài) 易混辨析 有關生態(tài)系統穩(wěn)定性的兩點提示 (1)不能說“熱帶雨林的穩(wěn)定性大于草原生態(tài)系統”,只能說“熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性大于草原生態(tài)系統”。 (2)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的關系并不一定都是相反的,如苔原生態(tài)系統的兩種穩(wěn)定性都較小。 三、設計并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性 1.實驗原理 (1)生態(tài)系統的穩(wěn)定性與它的物種組成、營養(yǎng)結構和非生物因素都有密切的關系。 (2)將少量植物,以這些植物____________________和其他____________________放入一個密封的玻璃缸中,便形成一個人工模擬的微型生態(tài)系統——生態(tài)缸。 (3)觀察生態(tài)缸中生物的生存狀況和存活時間的長短,了解生態(tài)系統的穩(wěn)定性及影響穩(wěn)定性的因素。 2.實驗流程 問題探究 試分析生態(tài)缸的設計要求,完善下表: 設計要求 相關分析 生態(tài)缸必須________ 防止外界生物或非生物因素的干擾 生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強的生命力,成分齊全(具有____________、____________________________) 生態(tài)缸中能夠進行物質循環(huán)和__________________,在一定時期內保持穩(wěn)定 生態(tài)缸的材料必須______ 為光合作用提供光能;保持生態(tài)缸內溫度;便于觀察 生態(tài)缸宜小不宜大,缸中的水量應適宜,要留出一定的空間 便于操作;缸內儲備一定量的空氣 生態(tài)缸的采光用較強的散射光 防止水溫過高導致水生植物死亡 5.某同學設計了一個小生態(tài)瓶,要想較長時間保持穩(wěn)態(tài),一定要做到的是( ) ①要有穩(wěn)定的能量來源?、谏a者、消費者、分解者的數量要搭配合理?、壑参锏墓夂献饔媚軡M足動物對氧氣和養(yǎng)料的需要?、軇游锂a生的CO2能滿足植物進行光合作用 ⑤瓶底應放一些鵝卵石 A.①③④ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 6.設計制作生態(tài)缸應該遵循一定的原理和要求,下面列舉的原理或要求中合理的是( ) A.應該將生態(tài)缸放在陽光能夠直接照射的地方,以保證獲得足夠的能量 B.應該經常向生態(tài)缸中通氣,從而保證缸中生物的呼吸 C.生態(tài)缸中投放的生物必須有很強的生命力,投放的動物數量要多一些 D.生態(tài)缸的各種生物之間以及生物與無機環(huán)境之間,必須能夠進行物質循環(huán)和能量流動 特別提醒 生態(tài)缸內的生物只能保持一定時間的活性 生態(tài)缸中雖然成分齊全,生產者、消費者和分解者之間可以進行能量流動和物質循環(huán),但由于生態(tài)缸中的生態(tài)系統極為簡單,自我調節(jié)能力極差,所以抵抗力穩(wěn)定性極低,生態(tài)系統的穩(wěn)定性極易被破壞。因此,生態(tài)缸內的生物只能保持一定時間的活性。 1.生態(tài)系統自我調節(jié)能力越大,則表明( ) ①生態(tài)系統的成分越復雜?、谏鷳B(tài)系統的成分越簡單?、蹱I養(yǎng)結構越復雜 ④營養(yǎng)結構越簡單?、萆鷳B(tài)平衡容易被破壞?、奚鷳B(tài)平衡不易被破壞 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 2.在下列四種措施中,能提高區(qū)域生態(tài)系統自我調節(jié)能力的是( ) A.減少該生態(tài)系統內的捕食者和寄生生物的數量 B.增加該生態(tài)系統內各營養(yǎng)級生物的種類 C.使生態(tài)系統內生產者和消費者在數量上保持平衡 D.減少該生態(tài)系統內生物的種類 3.下列曲線表示四個不同自然生態(tài)系統在受到同等程度的外來干擾后,初級消費者和次級消費者的數量變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統是( ) 4.在設計和制作小生態(tài)瓶,探究保持生態(tài)系統相對穩(wěn)定的條件時,應遵循一定的原理,下列設計中不合理的是( ) A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)關系 B.瓶內各種生物的數量搭配應合理 C.瓶口應敞開以保證生物有氧呼吸 D.應給予瓶內生態(tài)系統適當的光照 5.一森林生態(tài)系統中有甲、乙兩種昆蟲,原來這兩種昆蟲的密度長期在一定范圍內波動,保持動態(tài)平衡。后來在時間T點,對森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學殺蟲劑,這一生態(tài)系統就發(fā)生了變化。如下圖所示: (1)甲昆蟲是________食性昆蟲,乙昆蟲是________食性昆蟲,甲、乙兩種昆蟲之間的關系為________關系。施放化學殺蟲劑后,甲昆蟲密度上升的原因是________________________,乙昆蟲密度下降的原因是________________________________。 (2)施藥前,該生態(tài)系統保持________的狀態(tài),這體現了生態(tài)系統具有________穩(wěn)定性;施藥后生態(tài)系統受到破壞,說明生態(tài)系統的________________能力具有一定的限度。 (3)預測施藥后相當長的一段時間,該生態(tài)系統中的兩種昆蟲密度和森林光合作用產物量會發(fā)生怎樣的變化?________________________________________。這說明生態(tài)系統具有何種穩(wěn)定性?________________________________________。 答案精析 一、知識梳理 1.(1)保持 恢復 能力 (2)自我調節(jié)能力 2.(1)①物理 微生物 種類和數量 ②豐富 受到抑制 (2)有限 一定限度 問題探究 1.保持或恢復 相對穩(wěn)定 2.(1)如圖所示 (2)如圖所示 3.加速 正反饋 是有一定限度的 活學活用 1.(1) (2)√ (3)√ (4) (5)√ 2.D 二、知識梳理 1.抵抗 保持原狀 破壞 恢復到原狀 復雜 越強 凈化作用 恢復力 2.(1)適度 自我調節(jié)能力 (2)實施相應的物質、能量投入 問題探究 1.(1)河流生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力。這反映了河流生態(tài)系統有抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力,即抵抗力穩(wěn)定性。 (2)眾多染坊廢水流入虎丘外圍的河流,遠遠超出了它的自我調節(jié)能力,河流生態(tài)系統被破壞,說明生態(tài)系統的自我調節(jié)能力是有一定限度的。當外界干擾因素的強度超過一定限度時,生態(tài)系統的自我調節(jié)能力會迅速喪失。染坊停止排污后,被破壞的河流生態(tài)系統恢復到原狀,說明河流生態(tài)系統具有恢復力穩(wěn)定性。 (3)由材料二看出:生態(tài)系統中的組分越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越強,抵抗力穩(wěn)定性就越高。相反,生態(tài)系統中的組分越少,營養(yǎng)結構越簡單,自我調節(jié)能力越差,抵抗力穩(wěn)定性就越低。 2.不是。引進新物種是對原有系統穩(wěn)定性的一種干擾,只有在保證不破壞原有穩(wěn)態(tài)的前提下,才能起到應有的作用。 3.不一定,如北極苔原生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都很低。 活學活用 3.A 4.D [在森林中引入一些珍奇的野生動物,將會改變原有的營養(yǎng)結構,破壞森林生態(tài)系統的穩(wěn)定性。定期清理灌木、雜草和殘枝落葉,這些人為因素的干擾會破壞原有生態(tài)系統的穩(wěn)定性。森林屬于可再生性資源,適量采伐、合理利用,并不會破壞森林生態(tài)系統的穩(wěn)定性,反而會促進物質的循環(huán),使該生態(tài)系統長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。] 三、知識梳理 1.(2)為食的動物 非生物物質 問題探究 封閉 生產者 消費者和分解者 能量流動 透明 活學活用 5.B [生態(tài)系統在能量來源上不能自給自足,必須依賴太陽能,因此設計的生態(tài)瓶要有穩(wěn)定的能量來源;生態(tài)瓶內可實現物質的循環(huán)利用,但為維持其穩(wěn)定性,生產者、消費者和分解者的數量要遵循能量流動規(guī)律;瓶底放一些鵝卵石并不是設計生態(tài)瓶所必需的。] 6.D 課堂小結 食物鏈、食物網 物質 抵抗力 恢復力 自我調節(jié) 當堂檢測 1.C [生態(tài)系統的成分越復雜,營養(yǎng)結構越復雜,其自我調節(jié)能力就越大,生態(tài)平衡越不易被破壞。] 2.B [生態(tài)系統自我調節(jié)能力的大小取決于生態(tài)系統中所包含的生物種類的多少和營養(yǎng)結構的復雜程度,生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,則其自我調節(jié)能力越大。] 3.C 4.C [在設計和制作小生態(tài)瓶時,應模擬穩(wěn)定的自然生態(tài)系統的條件,既要滿足各種生物之間有營養(yǎng)關系,又要滿足各種生物的數量搭配合理。由于能量沿食物鏈是單向流動、逐級遞減的,故設計生態(tài)瓶時要給予適當的光照,以滿足能量的需求。在設計和制作生態(tài)瓶時,瓶口應密封,與外界環(huán)境隔開。] 5.(1)植 肉 捕食 具有抗藥性 沒有抗藥性 (2)相對穩(wěn)定 抵抗力 自我調節(jié) (3)逐漸恢復 恢復力穩(wěn)定性 解析 觀察圖解T點之前甲乙兩種昆蟲的波動情況,可以判斷出乙捕食甲。T點之后,乙數量減少,甲失去了天敵的控制,數量增多,導致森林生物量下降。- 配套講稿:
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