（新課改省份專用）2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十章 第1節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律學(xué)案（含解析）.doc

《（新課改省份專用）2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十章 第1節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律學(xué)案（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課改省份專用）2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十章 第1節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律學(xué)案（含解析）.doc（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

電磁感應(yīng)新課程標準核心知識提煉1.收集資料，了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程，體會科學(xué)探索中科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度的重要作用。2.通過實驗，探究并了解感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。能舉例說明電磁感應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。3.通過實驗，探究影響感應(yīng)電流方向的因素，理解楞次定律。理解法拉第電磁感應(yīng)定律。4.通過實驗，了解自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)象。能舉例說明自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。電磁感應(yīng)現(xiàn)象感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件楞次定律法拉第電磁感應(yīng)定律自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)象實驗：探究影響感應(yīng)電流方向的因素第1節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律一、磁通量1概念：在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，與磁場方向垂直的面積S與B的乘積叫做穿過這個面積的磁通量。2公式：BS，單位符號是Wb。注13適用條件：(1)勻強磁場。(2)S為垂直于磁場的有效面積。4物理意義：相當于穿過某一面積的磁感線的條數(shù)。 二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1定義：當穿過閉合導(dǎo)體回路的磁通量發(fā)生變化時，閉合導(dǎo)體回路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。2感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件(1)表述一：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場內(nèi)做切割磁感線的運動。(2)表述二：穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化。 3實質(zhì)產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，如果電路閉合，則有感應(yīng)電流。如果電路不閉合，則只有感應(yīng)電動勢而無感應(yīng)電流。三、感應(yīng)電流方向的判定1楞次定律(1)內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場總要阻礙注2引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。(2)適用范圍：一切電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2右手定則注3(1)內(nèi)容：如圖，伸開右手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進入，并使拇指指向?qū)Ь€運動的方向，這時四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向。(2)適用情況：導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流。【注解釋疑】注1 磁通量是標量，但有正負，若磁通量為正，表示磁感線從規(guī)定的正面穿入；磁通量為負則反之。注2 “阻礙”不一定是相反，“阻礙”的是磁通量的變化；“阻礙”也不是阻止，而是延緩了磁通量的變化過程。注3 右手定則是楞次定律的特例，楞次定律適用于所有電磁感應(yīng)現(xiàn)象，而右手定則適用于一段導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動的情況。深化理解1感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件表述一、表述二本質(zhì)相同。2右手定則常用于感應(yīng)電流產(chǎn)生條件表述一對應(yīng)的問題，楞次定律對表述一、表述二對應(yīng)的問題都適用。3楞次定律的本質(zhì)是能量守恒。4解題中常用到的二級結(jié)論：(1)楞次定律的三個推廣含義：“增反減同”“增縮減擴”“來拒去留”。(2)楞次定律的雙解：“加速向左運動”與“減速向右運動”等效?！霸黾印迸c“減少”所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向一樣，反之亦然?；A(chǔ)自測一、判斷題(1)1831年，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。()(2)閉合電路內(nèi)只要有磁通量，就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。()(3)穿過線圈的磁通量和線圈的匝數(shù)無關(guān)。()(4)線框不閉合時，即使穿過線框的磁通量發(fā)生變化，線框中也沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生。()(5)當導(dǎo)體切割磁感線時，一定產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。()(6)由楞次定律知，感應(yīng)電流的磁場一定與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反。 ()(7)感應(yīng)電流的磁場一定阻礙引起感應(yīng)電流的磁場的磁通量的變化。()二、選擇題1魯科版選修32 P8T3如圖所示，條形磁鐵以速度v向螺線管靠近，下面幾種說法中正確的是()A螺線管中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流B螺線管中會產(chǎn)生感應(yīng)電流C只有磁鐵速度足夠大時，螺線管中才能產(chǎn)生感應(yīng)電流D只有在磁鐵的磁性足夠強時，螺線管中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流解析：選B當條形磁鐵以速度v向螺線管靠近，穿過螺線管的磁通量增大，則螺線管中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，與磁鐵的速度、磁鐵的磁性強弱無關(guān)，故B正確。2粵教版選修32 P12T2改編一矩形線框abcd與長直通電導(dǎo)線處于同一平面內(nèi)，ad邊與導(dǎo)線平行，如圖所示。當線框在此平面內(nèi)向右運動到導(dǎo)線的右邊的過程中，線框內(nèi)感應(yīng)電流的方向為()A一直沿順時針方向B一直沿逆時針方向C先沿順時針方向，再沿逆時針方向D先沿順時針方向，再沿逆時針方向，最后沿順時針方向解析：選D根據(jù)“來拒去留”“同向吸引異向排斥”“近大遠小”等規(guī)律可得，電流方向依次為bc、cb、ad、da，即先順時針，再逆時針，最后順時針，故D正確。3人教版選修32 P14T6改編多選如圖所示，一輕質(zhì)絕緣橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán)，橫桿可繞中心點自由轉(zhuǎn)動。拿一條形磁鐵插向其中一個小環(huán)，后又取出插向另一個小環(huán)，看到的現(xiàn)象及現(xiàn)象分析正確的是()A磁鐵插向左環(huán)，橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動B磁鐵插向右環(huán)，橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動C磁鐵插向左環(huán)，左環(huán)中不產(chǎn)生感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流D磁鐵插向右環(huán)，右環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流解析：選BD左環(huán)不閉合，磁鐵插向左環(huán)時，產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，不產(chǎn)生感應(yīng)電流，環(huán)不受力，橫桿不轉(zhuǎn)動，故A、C錯誤；右環(huán)閉合，磁鐵插向右環(huán)時，環(huán)內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流，環(huán)受到磁場的作用，橫桿轉(zhuǎn)動，故B、D正確。4.如圖所示，兩個線圈A、B套在一起，線圈A中通有電流，方向如圖所示。當線圈A中的電流突然增強時，線圈B中的感應(yīng)電流方向為()A沿順時針方向B沿逆時針方向C無感應(yīng)電流 D先沿順時針方向，再沿逆時針方向解析：選A由安培定則可判斷，線圈A中電流在線圈內(nèi)產(chǎn)生的磁場向外，在線圈外產(chǎn)生的磁場向里，穿過線圈B的合磁通量向外。當線圈A中的電流增大時，產(chǎn)生的磁場增強，通過線圈B的磁通量增加，由楞次定律可知線圈B中的感應(yīng)電流方向為順時針方向，故A正確。高考對本節(jié)內(nèi)容的考查，主要集中在對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的判斷、楞次定律及其推論的理解應(yīng)用、“三個定則，一個定律”的綜合應(yīng)用，對這些考點的考查，主要以選擇題的形式呈現(xiàn)，難度一般。考點一對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的判斷基礎(chǔ)自修類題點全練1感應(yīng)電流有無的判斷如圖所示，閉合圓形導(dǎo)體線圈放置在勻強磁場中，線圈平面與磁場平行，當磁感應(yīng)強度逐漸增大時，以下說法正確的是()A線圈中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流B線圈中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流C線圈中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流D線圈面積有縮小的傾向解析：選C由于線圈平面與磁場平行，所以穿過線圈的磁通量為零。當磁感應(yīng)強度增大時，穿過線圈的磁通量仍然為零，則線圈中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故只有C正確。2感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件在法拉第時代，下列驗證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實驗中，能觀察到感應(yīng)電流的是()A將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然后觀察電流表的變化B在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電流表的變化C將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接，往線圈中插入條形磁鐵后，再到相鄰房間去觀察電流表的變化D繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈，分別接電源和電流表，在給線圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化解析：選D只形成閉合回路，回路中的磁通量不變化，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，A、B、C錯誤；給線圈通電或斷電瞬間，通過閉合回路的磁通量變化，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，能觀察到電流表的變化，D正確。3電磁感應(yīng)現(xiàn)象與現(xiàn)代科技(2017全國卷)掃描隧道顯微鏡(STM)可用來探測樣品表面原子尺度上的形貌。為了有效隔離外界振動對STM的擾動，在圓底盤周邊沿其徑向?qū)ΨQ地安裝若干對紫銅薄板，并施加磁場來快速衰減其微小振動，如圖所示。無擾動時，按下列四種方案對紫銅薄板施加恒磁場；出現(xiàn)擾動后，對于紫銅薄板上下及左右振動的衰減最有效的方案是()解析：選A施加磁場來快速衰減STM的微小振動，其原理是電磁阻尼，在振動時通過紫銅薄板的磁通量變化，紫銅薄板中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流，則其受到安培力作用，該作用阻礙紫銅薄板振動，即促使其振動衰減。方案A中，無論紫銅薄板上下振動還是左右振動，通過它的磁通量都發(fā)生變化；方案B中，當紫銅薄板上下振動時，通過它的磁通量可能不變，當紫銅薄板向右振動時，通過它的磁通量不變；方案C中，紫銅薄板上下振動、左右振動時，通過它的磁通量可能不變；方案D中，當紫銅薄板上下振動時，紫銅薄板中磁通量可能不變。綜上可知，對于紫銅薄板上下及左右振動的衰減最有效的方案是A。名師微點考點二楞次定律的理解及應(yīng)用基礎(chǔ)自修類題點全練1判斷感應(yīng)電流的方向(多選)磁懸浮高速列車在我國已投入運行數(shù)年。如圖所示就是磁懸浮的原理，圖中A是圓柱形磁鐵，B是用高溫超導(dǎo)材料制成的超導(dǎo)圓環(huán)。將超導(dǎo)圓環(huán)B水平放在磁鐵A上，它就能在磁力的作用下懸浮在磁鐵A的上方空中，則()A在B放入磁場的過程中，B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流；當穩(wěn)定后，感應(yīng)電流消失B在B放入磁場的過程中，B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流；當穩(wěn)定后，感應(yīng)電流仍存在C若A的N極朝上，B中感應(yīng)電流的方向為順時針方向(從上往下看)D若A的N極朝上，B中感應(yīng)電流的方向為逆時針方向(從上往下看)解析：選BC在B放入磁場的過程中，穿過B的磁通量增加，B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流，因為B是超導(dǎo)體，沒有電阻，所以感應(yīng)電流不會消失，故A錯誤，B正確；若A的N極朝上，在B放入磁場的過程中，磁通量向上增加，根據(jù)楞次定律可判斷B中感應(yīng)電流的方向為順時針方向，C正確，D錯誤。2電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的運動分析(多選)(2018全國卷)如圖，兩個線圈繞在同一根鐵芯上，其中一線圈通過開關(guān)與電源連接，另一線圈與遠處沿南北方向水平放置在紙面內(nèi)的直導(dǎo)線連接成回路。將一小磁針懸掛在直導(dǎo)線正上方，開關(guān)未閉合時小磁針處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是()A開關(guān)閉合后的瞬間，小磁針的N極朝垂直紙面向里的方向轉(zhuǎn)動B開關(guān)閉合并保持一段時間后，小磁針的N極指向垂直紙面向里的方向C開關(guān)閉合并保持一段時間后，小磁針的N極指向垂直紙面向外的方向D開關(guān)閉合并保持一段時間再斷開后的瞬間，小磁針的N極朝垂直紙面向外的方向轉(zhuǎn)動解析：選AD根據(jù)安培定則，開關(guān)閉合時鐵芯上產(chǎn)生水平向右的磁場。開關(guān)閉合后的瞬間，根據(jù)楞次定律，直導(dǎo)線上將產(chǎn)生由南向北的電流，根據(jù)安培定則，直導(dǎo)線上方的磁場垂直紙面向里，故小磁針的N極朝垂直紙面向里的方向轉(zhuǎn)動，故A正確。同理D正確。開關(guān)閉合并保持一段時間后，直導(dǎo)線上沒有感應(yīng)電流，故小磁針的N極指北，故B、C錯誤。3電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的功能分析如圖所示，螺線管與靈敏電流計相連，磁鐵從螺線管的正上方由靜止釋放，向下穿過螺線管。下列說法正確的是()A電流計中的電流先由a到b，后由b到aBa點的電勢始終低于b點的電勢C磁鐵減少的重力勢能等于回路中產(chǎn)生的熱量D磁鐵剛離開螺線管時的加速度小于重力加速度解析：選D由楞次定律可知，電流計中的電流先由b到a，后由a到b，A錯誤；a點的電勢先比b點低，后比b點高，B錯誤；磁鐵減少的機械能等于回路中產(chǎn)生的熱量，C錯誤；根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流的磁場總是阻礙磁鐵與閉合回路間的相對運動，磁鐵剛離開螺線管時，受到向上的磁場力，加速度小于重力加速度，D正確。名師微點1判斷感應(yīng)電流的方法(1)楞次定律；(2)右手定則。2判斷感應(yīng)電流方向的“四步法”3楞次定律中“阻礙”的含義考點三楞次定律推論的應(yīng)用多維探究類楞次定律中“阻礙”的含義可以推廣為：感應(yīng)電流的效果總是阻礙引起感應(yīng)電流的原因。列表說明如下：內(nèi)容例證阻礙原磁通量變化“增反減同”阻礙相對運動“來拒去留”使回路面積有擴大或縮小的趨勢“增縮減擴”阻礙原電流的變化“增反減同”考法(一)增反減同例1如圖所示，一個N極朝下的條形磁鐵豎直下落，恰能穿過水平放置的固定矩形導(dǎo)線框，則()A磁鐵經(jīng)過位置時，線框中感應(yīng)電流沿abcd方向；經(jīng)過位置時，沿adcb方向B磁鐵經(jīng)過位置時，線框中感應(yīng)電流沿adcb方向；經(jīng)過位置時，沿abcd方向C磁鐵經(jīng)過位置和時，線框中的感應(yīng)電流都沿abcd方向D磁鐵經(jīng)過位置和時，線框中感應(yīng)電流都沿adcb方向解析當磁鐵經(jīng)過位置時，穿過線框的磁通量向下且不斷增加，由楞次定律可確定感應(yīng)電流的磁場方向向上，阻礙磁通量的增加，根據(jù)右手螺旋定則可判定感應(yīng)電流應(yīng)沿abcd方向。同理可判斷當磁鐵經(jīng)過位置時，感應(yīng)電流沿adcb方向。故A正確。答案A考法(二)來拒去留例2如圖所示，通電導(dǎo)線MN與單匝矩形線圈abcd共面，位置靠近ab且相互絕緣。當矩形線圈突然向右運動時，線圈所受安培力的合力方向()A向左B向右C垂直紙面向外 D垂直紙面向里解析當矩形線圈突然向右運動時，線圈中會產(chǎn)生逆時針方向的電流，根據(jù)左手定則可知，ab邊受的安培力向左，cd邊受的安培力向左，合力的方向向左，A正確?；蚋鶕?jù)楞次定律，“來拒去留”，感應(yīng)電流的效果總是阻礙相對運動，所以線圈向右運動時所受安培力向左。故A正確。答案A考法(三)增縮減擴例3(多選)如圖所示，兩同心圓環(huán)A、B置于同一水平面上，其中B為均勻帶負電絕緣環(huán)，A為導(dǎo)體環(huán)。當B繞軸心順時針轉(zhuǎn)動且轉(zhuǎn)速增大時，下列說法正確的是()AA中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流BA中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流CA具有收縮的趨勢DA具有擴展的趨勢解析由題圖可知，B為均勻帶負電絕緣環(huán)，B中電流為逆時針方向，由右手螺旋定則可知，電流的磁場垂直紙面向外且逐漸增強；由楞次定律可知，磁場增強時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向相反，所以感應(yīng)電流的磁場的方向垂直紙面向里，A中感應(yīng)電流的方向為順時針方向，故選項A錯誤，B正確。B環(huán)外的磁場的方向與B環(huán)內(nèi)的磁場的方向相反，當B環(huán)內(nèi)的磁場增強時，A環(huán)具有面積擴展的趨勢，故選項C錯誤，D正確。答案BD題點全練1增反減同如圖甲所示，在同一平面內(nèi)有兩個圓環(huán)A、B，圓環(huán)A將圓環(huán)B分為面積相等的兩部分，以圖甲中A環(huán)電流沿順時針方向為正，當圓環(huán)A中的電流如圖乙所示變化時，下列說法正確的是()AB中始終沒有感應(yīng)電流 BB中有順時針方向的感應(yīng)電流CB中有逆時針方向的感應(yīng)電流DB中的感應(yīng)電流先沿順時針方向，后沿逆時針方向解析：選B由于圓環(huán)A中的電流發(fā)生了變化，故圓環(huán)B中一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生，由楞次定律判定B中有順時針方向的感應(yīng)電流，故B選項正確。2增縮減擴如圖所示，A為水平放置的膠木圓盤，在其側(cè)面均勻分布著負電荷，在A的正上方用絕緣絲線懸掛一個金屬圓環(huán)B，使B的環(huán)面水平且與圓盤面平行，其軸線與膠木盤A的軸線OO重合?，F(xiàn)使膠木盤A由靜止開始繞其軸線OO按箭頭所示方向加速轉(zhuǎn)動，則()A金屬環(huán)B的面積有擴大的趨勢，絲線受到的拉力增大B金屬環(huán)B的面積有縮小的趨勢，絲線受到的拉力減小C金屬環(huán)B的面積有擴大的趨勢，絲線受到的拉力減小D金屬環(huán)B的面積有縮小的趨勢，絲線受到的拉力增大解析：選B使膠木盤A由靜止開始繞其軸線OO按箭頭所示方向加速轉(zhuǎn)動，通過金屬環(huán)B內(nèi)的磁通量增大，根據(jù)楞次定律，金屬環(huán)B的面積有縮小的趨勢，且B有向上升的趨勢，絲線受到的拉力減小，B正確。考點四“三定則、一定律”的綜合應(yīng)用師生共研類1規(guī)律比較名稱基本現(xiàn)象因果關(guān)系應(yīng)用的定則或定律電流的磁效應(yīng)電流、運動電荷產(chǎn)生磁場因電生磁安培定則安培力、洛倫茲力磁場對電流、運動電荷有作用力因電受力左手定則電磁感應(yīng)部分導(dǎo)體做切割磁感線運動因動生電右手定則閉合回路磁通量變化因磁生電楞次定律2相互聯(lián)系(1)應(yīng)用楞次定律時，一般要用到安培定則。(2)研究感應(yīng)電流受到的安培力，一般先用右手定則確定電流的方向，再用左手定則確定安培力的方向，有時也可以直接應(yīng)用楞次定律的推論確定。典例如圖所示，金屬棒ab、金屬導(dǎo)軌和螺線管組成閉合回路，金屬棒ab在勻強磁場B中沿導(dǎo)軌向右運動，則()Aab棒不受安培力作用Bab棒所受安培力的方向向右Cab棒向右運動速度v越大，所受安培力越大D螺線管產(chǎn)生的磁場，A端為N極解析金屬棒ab向右運動切割磁感線，根據(jù)右手定則判斷感應(yīng)電流方向由ba，再根據(jù)左手定則判斷棒所受安培力水平向左，故A、B錯誤；ab的速度越大，感應(yīng)電流越大，所受安培力就越大，C正確；根據(jù)安培定則可判定螺線管的B端為N極，A端為S極，D錯誤。答案C解題方略左、右手定則巧區(qū)分(1)區(qū)分左手定則和右手定則的根本是抓住“因果關(guān)系”：“因電而動”用左手，“因動生電”用右手。(2)使用中左手定則和右手定則很容易混淆，為了便于記憶，可把兩個定則簡單地總結(jié)為通電受力，“力”的最后一筆“丿”向左，用左手；運動生電，“電”的最后一筆“乚”向右，用右手。題點全練1楞次定律、安培定則及左手定則的綜合應(yīng)用(多選)如圖是創(chuàng)意物理實驗設(shè)計作品小熊蕩秋千。兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上，與兩個銅線圈P、Q組成一閉合回路，兩個磁性很強的條形磁鐵如圖放置，當用手左右擺動線圈P時，線圈Q也會跟著擺動，仿佛小熊在蕩秋千。以下說法正確的是()AP向右擺動的過程中，P中的電流方向為順時針方向(從右向左看)BP向右擺動的過程中，Q也會向右擺動CP向右擺動的過程中，Q會向左擺動D若用手左右擺動Q，P會始終保持靜止解析：選ABP向右擺動的過程中，線框中的磁通量減少，根據(jù)楞次定律，P中的電流方向為順時針方向(從右向左看)，選項A正確。P向右擺動的過程中，P中的電流方向為順時針方向(從右向左看)，Q中的電流方向也為順時針方向(從右向左看)，Q線圈下側(cè)將受到向右的安培力作用，所以Q也會向右擺動，選項B正確，C錯誤。若用手左右擺動Q，切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，在P線圈中將產(chǎn)生感應(yīng)電流，受到安培力作用，由左手定則可判斷出P將擺動，不會保持靜止，選項D錯誤。2安培定則及楞次定律的綜合應(yīng)用如圖所示，繞在鐵芯上的線圈與電源、滑動變阻器和開關(guān)組成閉合回路。在鐵芯的右端套有一個表面絕緣的銅環(huán)A。不計鐵芯和銅環(huán)A之間的摩擦，下列情況中銅環(huán)A會向右運動的是()A線圈中通以恒定的電流B通電時，使滑動變阻器的滑片P向右勻速移動C通電時，使滑動變阻器的滑片P向左加速移動D開關(guān)突然斷開的瞬間解析：選C銅環(huán)A向右運動，說明穿過A的磁通量在增加，繞在鐵芯上的線圈中的電流在增大，故選項C正確。3楞次定律與法拉第電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用(多選)一個水平固定的金屬大圓環(huán)A，通有恒定的電流，方向如圖所示?，F(xiàn)有一小金屬環(huán)B自A環(huán)上方落下并穿過A環(huán)，B環(huán)在下落過程中始終保持水平，并與A環(huán)共軸，那么在B環(huán)下落過程中()AB環(huán)中感應(yīng)電流方向始終與A環(huán)中電流方向相反BB環(huán)中感應(yīng)電流方向與A環(huán)中電流方向先相反后相同C經(jīng)過A環(huán)所在平面的瞬間，B環(huán)中感應(yīng)電流最大D經(jīng)過A環(huán)所在平面的瞬間，B環(huán)中感應(yīng)電流為零解析：選BD剛開始的下落過程，穿過B環(huán)的磁通量增加，由楞次定律可知，B環(huán)中應(yīng)產(chǎn)生與A環(huán)中方向相反的感應(yīng)電流。當B環(huán)運動到A環(huán)下方后，隨著B環(huán)的下落，穿過B環(huán)的磁通量逐漸減少，由楞次定律可知，此時B環(huán)中將產(chǎn)生與A環(huán)中方向相同的感應(yīng)電流，故選項A錯誤，B正確。當B環(huán)經(jīng)過A環(huán)所在平面的瞬間，此時穿過B環(huán)的磁通量最大，磁通量的變化率為零，故此時B環(huán)中的感應(yīng)電流為零，選項C錯誤，D正確?？键c五實驗：探究影響感應(yīng)電流方向的因素1實驗器材：條形磁鐵、電流表、線圈、導(dǎo)線、干電池(用來查明線圈中電流的流向與電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系)。2實驗現(xiàn)象(1)線圈內(nèi)磁通量增加時的情況圖號磁場方向感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的磁場方向甲向下逆時針(俯視)向上乙向上順時針(俯視)向下(2)線圈內(nèi)磁通量減少時的情況圖號磁場方向感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的磁場方向丙向下順時針(俯視)向下丁向上逆時針(俯視)向上3.實驗結(jié)論表述一：當穿過線圈的磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向相反；當穿過線圈的磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向相同。表述二：當磁鐵靠近線圈時，兩者相斥；當磁鐵遠離線圈時，兩者相吸?；A(chǔ)考法1(2019蘭州一中模擬)在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁通量變化時感應(yīng)電流方向的實驗中，所需的實驗器材已用導(dǎo)線連接成如圖所示的實驗電路。(1)將線圈A插入線圈B中，閉合開關(guān)的瞬間，線圈B中感應(yīng)電流與線圈A中電流的繞行方向_(填“相同”或“相反”)。(2)某同學(xué)設(shè)想使一線圈中電流逆時針流動，另一線圈中感應(yīng)電流順時針流動，可行的實驗操作是_。A抽出線圈AB插入軟鐵棒C使變阻器滑片P右移 D斷開開關(guān)解析：(1)將線圈A插入線圈B中，閉合開關(guān)的瞬間，穿過線圈B的磁通量變大，由楞次定律可得，線圈B中感應(yīng)電流與線圈A中電流的繞行方向相反。(2)使一線圈中電流逆時針流動，另一線圈中感應(yīng)電流順時針流動，兩線圈電流磁場方向相反，則穿過副線圈的磁通量應(yīng)增加；抽出線圈A時，穿過副線圈的磁通量減小，原、副線圈電流方向相同，故A錯誤；插入軟鐵棒，穿過副線圈的磁通量增大，原、副線圈電流方向相反，故B正確；由電路圖可知，使變阻器滑片P右移，原線圈電流增大，穿過副線圈的磁通量增大，原、副線圈電流方向相反，故C正確；斷開開關(guān)，穿過副線圈B的磁通量減小，原、副線圈電流方向相同，故D錯誤。答案：(1)相反(2)BC2(2019河南林州一中模擬)在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中，首先按圖甲接線，以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系。然后按圖乙將電流表與線圈B連成一個閉合電路，將線圈A、電源、滑動變阻器和開關(guān)串聯(lián)成另一個閉合電路。在圖甲中，當閉合S時，觀察到電流表指針向左偏(不通電時指針停在正中央)。在圖乙中：(以下均填“向左”或“向右”或“不”)(1)S閉合后，將螺線管A插入螺線管B的過程中，電流表的指針_偏轉(zhuǎn)。(2)線圈A放在B中不動，將滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表指針_偏轉(zhuǎn)。(3)線圈A放在B中不動，突然斷開開關(guān)S時，電流表指針_偏轉(zhuǎn)。解析：在圖甲中，閉合開關(guān)，電流從正接線柱流入電流表，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，即電流從哪個接線柱流入，指針就向哪側(cè)偏轉(zhuǎn)；在圖乙中，閉合開關(guān)后，由安培定則可知，線圈A中的電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致線圈B中的磁通量變化，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，因此指針會偏轉(zhuǎn)。(1)S閉合后，將螺線管A插入螺線管B的過程中，穿過B的磁場向上，磁通量變大，由楞次定律可知，感應(yīng)電流從電流表負接線柱流入，則電流表的指針將向右偏轉(zhuǎn)。(2)螺線管A放在B中不動，穿過B的磁場向上，將滑動變阻器的滑動觸片向右滑動時，穿過B的磁通量變大，由楞次定律可知，感應(yīng)電流從電流表負接線柱流入，則電流表的指針將向右偏轉(zhuǎn)。(3)螺線管A放在B中不動，穿過B的磁場向上，突然斷開開關(guān)S時，穿過B的磁通量減小，由楞次定律可知，感應(yīng)電流從電流表正接線柱流入，則電流表的指針將向左偏轉(zhuǎn)。答案：(1)向右(2)向右(3)向左“專項研究”拓視野利用程序法和逆向推理法分析二次感應(yīng)問題在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，二次電磁感應(yīng)問題在高考題中時常出現(xiàn)，解決該類問題的方法有程序法、逆向推理法等。(一)程序法(正向推理法)1(多選)如圖所示裝置中，cd桿原來靜止。當ab桿做如下哪些運動時，cd桿將向右移動()A向右勻速運動B向右加速運動C向左加速運動 D向左減速運動解析：選BDab勻速運動時，ab中感應(yīng)電流恒定，L1中磁通量不變，穿過L2的磁通量不變，L2中無感應(yīng)電流產(chǎn)生，cd保持靜止，A錯誤；ab向右加速運動時，根據(jù)右手定則，知在ab桿上產(chǎn)生增大的從a到b的電流，根據(jù)安培定則，在L1中產(chǎn)生向上增強的磁場，該磁場向下通過L2，根據(jù)楞次定律可知通過cd的感應(yīng)電流方向向下，由左手定則可知cd向右移動，B正確；同理可得C錯誤，D正確。(二)逆向推理法2(多選)如圖所示，水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動的金屬棒PQ、MN，MN的左邊有一閉合電路。當PQ在外力的作用下運動時，MN向右運動，則PQ所做的運動可能是()A向右加速運動B向左加速運動C向右減速運動 D向左減速運動解析：選BCMN向右運動，說明MN受到向右的安培力，因為ab在MN處的磁場垂直紙面向里MN中的感應(yīng)電流由MNL1中感應(yīng)電流的磁場方向向上；若L2中磁場方向向上減弱PQ中電流為QP且減小向右減速運動；若L2中磁場方向向下增強PQ中電流為PQ且增大向左加速運動。故B、C正確。3.(多選)如圖所示，金屬導(dǎo)軌上的導(dǎo)體棒ab在勻強磁場中沿導(dǎo)軌做下列哪種運動時，銅制線圈c中將有感應(yīng)電流產(chǎn)生且被螺線管吸引()A向右做勻速運動B向左做減速運動C向右做減速運動 D向右做加速運動解析：選BC當導(dǎo)體棒向右勻速運動時產(chǎn)生恒定的電流，線圈中的磁通量恒定不變，無感應(yīng)電流出現(xiàn)，選項A錯誤；當導(dǎo)體棒向左減速運動時，由右手定則可判定回路中出現(xiàn)從ba的感應(yīng)電流且減小，由安培定則知螺線管中感應(yīng)電流的磁場向左且減弱，由楞次定律知c中出現(xiàn)順時針方向的感應(yīng)電流(從右向左看)，且被螺線管吸引，選項B正確；同理可判定選項C正確，D錯誤。在二次感應(yīng)現(xiàn)象中，“程序法”和“逆向推理法”的選擇(1)如果要判斷二次感應(yīng)后的現(xiàn)象或結(jié)果，選擇程序法。(2)如果已知二次感應(yīng)后的結(jié)果，要判斷導(dǎo)體棒的運動情況或磁場的變化，需選擇逆向推理法。