七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 圖形的初步認(rèn)識(shí) 4.4 平面圖形練習(xí) (新版)華東師大版.doc
《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 圖形的初步認(rèn)識(shí) 4.4 平面圖形練習(xí) (新版)華東師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 圖形的初步認(rèn)識(shí) 4.4 平面圖形練習(xí) (新版)華東師大版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
4.4平面圖形 1.以下圖形中,不是平面圖形的是( ?。? A. 線段 B.角 C.圓錐 D. 圓 2.下列說(shuō)法中,正確的是( ?。? A. 兩點(diǎn)確定一條直線 B. 頂點(diǎn)在圓上的角叫做圓心角 C. 兩條射線組成的圖形叫做角 D. 三角形不是多邊形 3.有下列圖形,①三角形,②長(zhǎng)方形,③平行四邊形,④立方體,⑤圓錐,⑥圓柱,⑦圓,⑧球體,其中是平面圖形的個(gè)數(shù)為( ?。? A. 5個(gè) B.4個(gè) C.3個(gè) D. 2個(gè) 4.有一圓形紙片,要用折疊的方法找出其圓心,至少要折疊( ) A. 1次 B.2次 C.3次 D. 4次 5.長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角后所得的圖形一定不是( ?。? A. 五邊形 B.梯形 C.長(zhǎng)方形 D. 三角形 6.觀察下列圖形的排列規(guī)律(其中△是三角形,□是正方形,○是圓),○△□□○△□○△□□○△□┅┅若第一個(gè)圖形是圓,則第xx個(gè)圖形是_________(填圖形名稱). 7.如圖,數(shù)一數(shù),圖中共有_________個(gè)三角形. 8.如圖所示的圖形,其周長(zhǎng)為_________. 9.圖中正方形的邊長(zhǎng)為4cm,求出圖案中所有線的總長(zhǎng). 10.在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,甲,乙兩位同學(xué)各用鐵絲制作樓梯模型,如圖所示,請(qǐng)你判斷他們用的鐵絲一樣長(zhǎng)嗎?說(shuō)明你的理由. 參考答案: 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.三角形 7.20 8.28cm 9.解:根據(jù)以上分析:總長(zhǎng)為:44+2(4π)=(16+8π)cm. 10.解:他們用的鐵絲一樣長(zhǎng).兩個(gè)圖形右側(cè)邊與左側(cè)相等,上側(cè)與下側(cè)相等, 即兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)都是(9+5)2=28cm,所以他們用的鐵絲一樣長(zhǎng).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 圖形的初步認(rèn)識(shí) 4.4 平面圖形練習(xí) 新版華東師大版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第四 圖形 初步 認(rèn)識(shí) 平面 練習(xí) 新版 華東師大
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3376120.html