2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元23周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題新人教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元23周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題新人教版1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）軍細(xì)柳，以備胡（駐軍、駐扎）（2）軍士吏被甲（同“披”）（3）將軍約，軍中不得驅(qū)馳（規(guī)定）（4）天子為動(dòng)（感動(dòng)）（5）使人稱謝（告知）（6）上自勞軍（慰問(wèn)）2.下列句中加點(diǎn)詞古今意義沒(méi)有差別的一組是(D)A.使人稱謝 非常感謝B.明日，徐公來(lái) 明日這班車才能到達(dá)C.天子先驅(qū)至 李大釗是紅色革命的先驅(qū)者D.上自勞軍 他是個(gè)軍人3.解釋下列詞在句中的意思。（1）詔不聞天子之詔(皇帝發(fā)布的命令)于是上乃使使持節(jié)詔將軍(下詔)（2）入匈奴大入邊(侵入)直馳入(進(jìn)入)（3）持彀弓弩，持滿(拉)于是上乃使持節(jié)詔將軍(拿)4.填空。（1）史記作者司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢（朝代）夏陽(yáng)人，偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家。（2）史記原名太史公傳或太史公書，東漢末年才改稱今名。它是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史（體裁）。史記包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳，共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字。魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。5. 下面對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是(D)A第一段先點(diǎn)明背景：匈奴大舉入侵，邊關(guān)吃緊，這樣就將守邊將領(lǐng)周亞夫置于矛盾沖突之中，更有利于表現(xiàn)人物性格。B周亞夫是文中的主人公，可全文并沒(méi)有過(guò)多描寫他，而是通過(guò)對(duì)比和襯托來(lái)突出他的性格特點(diǎn)的。C皇帝贊周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟钡暮x是：周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止，治軍有方，是值得信賴的守邊大將軍。D皇帝“改容式車，使人稱謝”是迫于周亞夫的軍威。6.閱讀下面一則小材料，思考問(wèn)題。曹操戎馬一生，用兵靈活，擅長(zhǎng)選將用將，治軍嚴(yán)整，賞罰分明。有一次，他的坐騎受驚跑進(jìn)了麥田，他當(dāng)場(chǎng)割下頭發(fā)代替腦袋以嚴(yán)肅軍紀(jì)。（1）請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括出上面故事的主要內(nèi)容。秋毫無(wú)犯。（2）除了上面的這個(gè)故事，你還知道古代哪些治軍嚴(yán)格的故事？請(qǐng)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出一個(gè)。示例：岳飛治軍嚴(yán)格，曾號(hào)令岳家軍“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。閱讀課文，完成下面的題目。7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)天子且至（將要）(2)于是天子乃按轡徐行（緩慢）8. 下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(B)A已而之細(xì)柳軍/稱善者久之B上乃使使持節(jié)詔將軍/使人稱謝C以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?天子為動(dòng)D吾欲入勞軍/軍細(xì)柳(解析：A.到，往/起湊足音節(jié)的作用，無(wú)意義；B.都是“派遣”的意思；C.擔(dān)任/被；D.軍士/駐軍、駐扎。)9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”于是，皇上派使臣手持符節(jié)下詔給周將軍：“我要進(jìn)軍營(yíng)慰勞三軍?！保?）介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?？自谏?，末將就不跪拜了，請(qǐng)?jiān)试S我行軍禮拜見(jiàn)皇上。10.“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！边@幾句話正面表現(xiàn)了將士們的嚴(yán)陣以待(士氣高昂、戒備森嚴(yán))，側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫?qū)④姷闹诬妵?yán)明(帶兵有方)。11.選文表現(xiàn)了周亞夫的什么品質(zhì)？示例：恪盡職守(忠于職守)、軍紀(jì)嚴(yán)明(治軍嚴(yán)整)、剛正不阿。鄧哀王曹沖傳鄧哀王沖字倉(cāng)舒。少聰察岐嶷，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖大悅，即施行焉。時(shí)軍國(guó)多事，用刑嚴(yán)重。太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙，庫(kù)吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸?！睕_于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問(wèn)之，沖對(duì)曰：“世俗以為鼠嚙衣者其主不吉。今單衣見(jiàn)嚙，是以憂戚?！碧嬖唬骸按送远?，無(wú)所苦也。”俄而庫(kù)吏以嚙鞍聞，太祖笑曰：“兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍懸柱乎？”一無(wú)所問(wèn)。沖仁愛(ài)識(shí)達(dá)，皆此類也。凡應(yīng)罪戳，而為沖微所辯理，賴以濟(jì)宥者，前后數(shù)十。太祖數(shù)對(duì)群臣稱述，有欲傳后意。建安十三年疾病，年十三，太祖親為請(qǐng)命。及亡，甚哀。文帝寬喻太祖，太祖曰：“此我之不幸，而汝曹之幸也?！毖詣t流涕。太和五年，加沖號(hào)曰鄧哀王。【注釋】岐嶷(q y)：出自詩(shī)大雅生民，形容少年聰慧。宥(yu)：寬容，饒恕。文帝：魏文帝曹丕。12.用“/”給下列句子正確劃分朗讀節(jié)奏(劃一處)。世俗以為鼠嚙衣者/其主不吉13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）咸莫能出其理 咸：全，都（2）猶懼不免 懼：害怕，懼怕14.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是( B )A有若成人之智 告之于帝(愚公移山)B而刻其水痕所至 河曲智叟笑而止之曰(愚公移山)C而為鼠所嚙 以順為正者(富貴不能淫)D沖于是以刀穿單衣 以君之力(愚公移山)(解析：A.助詞，的/代詞，這件事；B.兩個(gè)都是表順承的連詞；C.被/作為；D.用/憑借。)15把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍懸柱乎？我兒子的衣服就在身邊，尚且被咬，何況懸掛在柱子上的馬鞍呢？16魏略曰：文帝常言“若使倉(cāng)舒在，我亦無(wú)天下”。文帝這樣說(shuō)的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合選文文意做簡(jiǎn)要分析。首先是因?yàn)椴軟_本人天資聰慧(少聰察岐嶷)，且心地寬厚仁愛(ài)，通情達(dá)理(仁愛(ài)識(shí)達(dá))；其次是因?yàn)椴懿倨珢?ài)和賞識(shí)曹沖，幾次對(duì)大臣稱贊曹沖，有把王位傳于他的意思(太祖數(shù)對(duì)群臣稱述，有欲傳后意)；最后曹沖的死讓曹操極為難過(guò)，曹丕勸慰曹操的時(shí)候，曹操流著淚說(shuō)：“此我之不幸，而汝曹之幸也?！憋@然，如果曹沖活著，曹丕等人肯定是無(wú)法與其爭(zhēng)奪繼承人的位置的。(任意答出兩點(diǎn)即可)附參考譯文鄧哀王曹沖，字倉(cāng)舒。少年時(shí)就敏于觀察，十分聰慧。曹沖出生五六年，智力心思所達(dá)到的，就像成年人的智力。當(dāng)時(shí)孫權(quán)曾送來(lái)一只很大的象，太祖要知道象的重量，詢問(wèn)眾部下，都不能拿出辦法來(lái)。曹沖說(shuō)：“把象放在大船上面，在水痕淹到船體的地方刻下記號(hào)，再稱量物品裝載在船上，那么比較以后就可以知道了。”太祖十分高興，馬上施行了這個(gè)辦法。當(dāng)時(shí)軍隊(duì)國(guó)家事務(wù)繁多，用刑很重。太祖的馬鞍在倉(cāng)庫(kù)里被老鼠啃嚙，管理倉(cāng)庫(kù)的吏役害怕一定會(huì)死，琢磨想要反綁雙手去自首罪過(guò)，但仍然懼怕不能免罪。曹沖對(duì)他說(shuō)：“等待三天，然后你自動(dòng)去自首。”曹沖于是拿刀戳穿自己的單衣，就像老鼠咬嚙的一樣，假裝不高興，臉上一副發(fā)愁的樣子。太祖問(wèn)他，曹沖回答說(shuō)：“民間風(fēng)俗認(rèn)為老鼠咬了衣服，主人就會(huì)不吉利?，F(xiàn)在單衣被咬了，所以難過(guò)?！碧嬲f(shuō)：“那是瞎說(shuō)，用不著苦惱?！辈痪脦?kù)吏把老鼠咬馬鞍的事情匯報(bào)了，太祖笑著說(shuō)：“我兒子的衣服就在身邊，尚且被咬，何況是掛在柱子上的馬鞍呢？”一點(diǎn)也沒(méi)責(zé)備。曹沖心地仁愛(ài)，識(shí)見(jiàn)通達(dá)，都像這件事情所表現(xiàn)的那樣，本應(yīng)犯罪被殺，卻被曹沖暗中分辯事理而得到幫助寬恕的，前后有幾十人。太祖幾次對(duì)眾大臣稱贊曹沖，有想要把王位傳給他的意思。建安十三年(208)曹沖得了重病，當(dāng)時(shí)十三歲時(shí)，太祖親自為他向天請(qǐng)求保全生命。到了曹沖死去時(shí)，太祖極為哀痛。文帝寬解安慰太祖，太祖說(shuō)：“這是我的不幸，卻是你們的幸運(yùn)啊?！币徽f(shuō)就流下眼淚，太和五年(232)，加封曹沖謚號(hào)為鄧哀王。