2019-2020年初中物理 運(yùn)動(dòng)和力教案 新人教版.doc

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2019-2020年初中物理 運(yùn)動(dòng)和力教案 新人教版 一、運(yùn)動(dòng)的描述 運(yùn)動(dòng)是宇宙中普遍的現(xiàn)象。 機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 （1）機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 （2）機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指宏觀物體相對(duì)位置的變化。 參照物：在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體(或者說(shuō)被假定不動(dòng)的物體)叫參照物. 參照物可以任意選擇，選擇不同的參照物，判斷同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)論可能相同，也可能不同。 （1）參照物可以任意選取，但不能將研究物體本身作為參照物，因?yàn)樽约阂宰约簽閰⒄瘴?，任何物體的位置都是永遠(yuǎn)不變的，物體永遠(yuǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)。 （2）為研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)方便，一般選取地面或相對(duì)地面靜止的物體作為參照物。 判斷物體靜止或運(yùn)動(dòng)，以及運(yùn)動(dòng)情況的方法 先選定一個(gè)物體作為參照物，再看參照物與被判斷物體之間位置的變化情況，位置發(fā)生變化是運(yùn)動(dòng)的，位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的。 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。我們物理中所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)的。 1．電影《閃閃的紅星》插曲中唱到：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前后兩句中的參照物分別是 ( ) A．河岸 河岸 B．河岸 竹排 C．竹排 竹排 D．竹排 河岸 2．甲、乙兩列火車(chē)，以甲為參照物，得出乙向東運(yùn)動(dòng)的結(jié)論．若以地面為參照物，乙車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是 ( ) A．向東運(yùn)動(dòng) B．向西運(yùn)動(dòng) C．靜止不動(dòng) D．以上情況都有可能 3．甲、乙兩輛在公路上行駛的汽車(chē)，它們的距離總保持不變，試說(shuō)明：(1)以什么為參照物時(shí)兩車(chē)是靜止的？(2)以什么為參照物時(shí)，它們又是運(yùn)動(dòng)的?(3)如果在乙車(chē)中的乘客看到路旁的樹(shù)木向西運(yùn)動(dòng)，則甲、乙兩車(chē)向什么方向運(yùn)動(dòng)? 4．一乘客坐在一列運(yùn)動(dòng)十分平穩(wěn)的火車(chē)?yán)?，火?chē)窗用窗簾遮擋著，乘客如何判斷火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)還是停在站上? 5．甲、乙、丙三人各乘坐一架直升飛機(jī)．他們從自己乘坐的飛機(jī)里往外看：甲看見(jiàn)丙乘坐的飛機(jī)勻速上升；乙看見(jiàn)甲乘坐的飛機(jī)勻速下降；丙看見(jiàn)樓房和乙乘坐的飛機(jī)都勻速上升．你能判斷甲、乙、丙：三人乘坐的直升飛機(jī)相對(duì)地面都是怎樣運(yùn)動(dòng)的嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由． 6．下列敘述中哪些是屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的例子 ( ) A．地面上滾動(dòng)的球 B．愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng) C．空中飛行的小鳥(niǎo) D．水中游動(dòng)的魚(yú) 7．“太陽(yáng)從西邊落下”“橋樁穩(wěn)立在激流中”“烏云遮住月亮”，這三句話對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述它們分別以_______、______和_______為參照物. 8．航天飛機(jī)在太空與正繞地球運(yùn)行的太空工作站B對(duì)接．以____為參照物，工作站B是運(yùn)動(dòng)的；以______為參照物，工作站B是靜止的. 9．兩名同學(xué)并肩前進(jìn)，一般地說(shuō)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，這是以_______為參照物的，若以其中一人作參照物，另一人就是_______的，這說(shuō)明選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_____，可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)和靜上是______. 二、運(yùn)動(dòng)的快慢 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法： 1. 時(shí)間相同，比較通過(guò)的路程。 2. 路程相同，比較時(shí)間（體育比賽） 速度：描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程。 公式： 速度的單位是：m/s；km/h。 1 m/s=3.6 km/h 1 km/h=1/3.6 m/s 常見(jiàn)速度值：（大約值）人步行速度1.1m/s ，自行車(chē)速度4-5m/s ，大型噴氣客機(jī)速度900km/h 客運(yùn)火車(chē)速度140 km/h 高速小汽車(chē)速度108km/h 光速和無(wú)線電波 3108m/s （宇宙中最快的速度） 勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變、沿著直線的運(yùn)動(dòng)。這是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 變速運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度是變化的運(yùn)動(dòng)。 平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。（平均速度不是速度的平均） 六、課后練習(xí) 1．正常人平均步行的速度大約是 ( ) A．1．1 cm／s B．1．1 m／s C．1．1 km／s D．11 m／s 2．甲、乙、丙三人的步行速度分別為3．5 km／h、64 m／min、1 m／s，則三人的速度關(guān)系是 ( ) A．v甲>v乙>v丙 B．v甲>v丙>v乙 C．v乙>v丙>v甲 D．v乙>v甲>v丙 3．15 m／s應(yīng)讀作________， 4．18 km／h＝_______m／s；12．5 m／s_______=km／h． 5．甲物體在15 s內(nèi)通過(guò)45 m路程，乙物體在25 s內(nèi)通過(guò)90 m路程，則_____物體運(yùn)動(dòng)較快． 6．一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它在4 s內(nèi)通過(guò)24 m的路程，則它的速度是_____.它繼續(xù)運(yùn)動(dòng)10 s，則它的速度是______m／s. 7．一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，全程24 m，前一半路程需4 s，后一半路程需6 s．那么，物體通過(guò)前一半路程的平均速度是______m／s，后一半路程上的平均速度是______m／s，全程上的平均速度是_______m／s． 8．一位同學(xué)以3 m／s的速度跑完全程的一半后，立即又用5 m／s的速度跑完另一半路程．問(wèn)該同學(xué)跑完全程的平均速度是多大? 9．某汽車(chē)以36 km／h的速度勻速行駛，1 h后通過(guò)全程的一半，要想在40 min內(nèi)到達(dá)目的地，它后一半路程中的速度是多少? 10．一列長(zhǎng)150 m、以54 km／h的速度勻速前進(jìn)的火車(chē)，當(dāng)它越過(guò)一列長(zhǎng)130m、以5 m／s的速度同向行走的隊(duì)伍時(shí)，需要多少時(shí)間? 11．觀察周?chē)哪ν熊?chē)或汽車(chē)上的速度表，結(jié)合教材P24速度表，了解表中各標(biāo)志的意思，學(xué)會(huì)認(rèn)速度表． 三、長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量 單位：測(cè)量需要有標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫單位。 國(guó)際單位：國(guó)際計(jì)量組織制定的國(guó)際統(tǒng)一單位。 長(zhǎng)度的測(cè)量工具：刻度尺。 長(zhǎng)度單位：m km dm cm mm μm nm 主單位與常用單位的換算關(guān)系： 1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 長(zhǎng)度估測(cè)：（大約值）黑板的長(zhǎng)度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長(zhǎng)度1.75dm 、 手掌寬度8cm、墨水瓶高度6cm 刻度尺的正確使用： (1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值； (2).用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的零刻線；(3)厚的刻度尺的刻線要緊貼被測(cè)物體。（4）.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。 (5). 測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。 時(shí)間的測(cè)量工具：鐘表。秒表（實(shí)驗(yàn)室用） 單位：s min h 誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，叫誤差。 誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法之一是：多次測(cè)量求平均值。 長(zhǎng)度特殊的測(cè)量方法： 1.測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小，測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái)，用刻度尺測(cè)量之后再求得單一長(zhǎng)度） ☆如何測(cè)物理課本中一張紙的厚度？ 答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測(cè)出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L(zhǎng)/n 。 ☆如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？ 答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測(cè)出螺線管的長(zhǎng)度L，則細(xì)銅絲直徑為L(zhǎng)/n。 2.測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長(zhǎng)等常用化曲為直法（把不易拉長(zhǎng)的軟線重合待測(cè)曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測(cè)量） ☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊(cè)估測(cè)出北京到廣州的鐵路長(zhǎng)嗎？ 答：用細(xì)銅線去重合地圖冊(cè)上北京到廣州的鐵路線，再將細(xì)銅線拉直，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度L查出比例尺，計(jì)算出鐵路線的長(zhǎng)度。 3.測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度等常用輪滾法（用已知周長(zhǎng)的滾輪沿著待測(cè)曲線滾動(dòng)，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長(zhǎng)度） 4.測(cè)硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對(duì)于用刻度尺不能直接測(cè)出的物體長(zhǎng)度可將刻度尺三角板等組合起來(lái)進(jìn)行測(cè)量） 六、課后練習(xí) 1．閱讀教材P29”小數(shù)據(jù)”，了解一些物體的長(zhǎng)度和距離． 2．完成教材P30“想想做做” 3．用厚刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度,其中方法正確的是 ( ) 4．用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，方法正確的是 （ ） 5．用毫米刻度尺測(cè)量工件的長(zhǎng)度，將其一端與10 cm處的刻度線對(duì)準(zhǔn)，另一端恰好與24 cm的刻度線對(duì)齊，此工件的長(zhǎng)度應(yīng)記為 ( ) A．14 cm B．14．00 cm C．0．14 m D．0．140 m 6．用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺測(cè)量，那么測(cè)量結(jié)果將 ( ) A．偏大 B．偏小 C．不受影響 7．關(guān)于誤差的概念，下列說(shuō)法正確的是 ( ) A．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 B．認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差 C．實(shí)驗(yàn)中誤差不可能避免，但是可以盡量減小 D．采用精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法，可以避免誤差 8．用一把刻度尺測(cè)某一物體的長(zhǎng)度時(shí)，一般要測(cè)三次或更多次，這樣做的目的是 ( ) A．減小觀察刻度時(shí)由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差 B．減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差 C．減小由于讀數(shù)時(shí)估計(jì)偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差 D．避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤 四、力 力：力是物體對(duì)物體的作用。物體間力的作用是相互的。 (一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。用符號(hào)F表示。 力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。 力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（速度大小的改變或運(yùn)動(dòng)方向的改變）[運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的情況：靜止不動(dòng)或做勻速直線運(yùn)動(dòng)]，還可以改變物體的形狀。 力的單位是：牛頓(N)，1N大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。 力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)。它們都能影響力的作用效果。 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)就叫力的示意圖。 一般畫(huà)法：1.先畫(huà)出物體簡(jiǎn)圖（用長(zhǎng)方形或正方形表示，題中通常畫(huà)出）2.確定作用點(diǎn)，畫(huà)出實(shí)心點(diǎn)（若同時(shí)畫(huà)多個(gè)力，把多個(gè)力的作用點(diǎn)放在中心[重心] 3.從作用點(diǎn)開(kāi)始沿力的方向畫(huà)直線，用直線的長(zhǎng)度表示力的大小，最后，在線段的末端畫(huà)箭頭表示力的方向。 課后練習(xí) 1．下面幾個(gè)關(guān)于力的說(shuō)法，哪些是正確的 ( ) A．兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用 B．發(fā)生力的作用時(shí)，兩物體都要受到力的作用 C．單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用 D．沒(méi)有施力物體，物體也能受到力的作用 2．下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是 ( ) A．發(fā)動(dòng)汽車(chē)使它從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B．汽車(chē)勻速向右轉(zhuǎn)彎 C．石塊在空中越落越快 D．降落傘從空中勻速下降 3．在排球比賽中，二傳手傳過(guò)來(lái)的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說(shuō)明力的____和_____不同，產(chǎn)生的效果也不同． 4．茶杯放在桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力的三要素中不相同的是_____. 5．鉛球落到泥土地面時(shí)，變?yōu)殪o止．鉛球因受到地面的作用力_____改變了；地面陷下一個(gè)坑，地面因受到鉛球的作用力______改變了．這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用效果是可以改變物體的_____，還可以改變的物體的_____． 6．坐在船上的人用船槳推河岸時(shí)，船會(huì)離岸而去，這是為什么? 7．有個(gè)成語(yǔ)是“以卵擊石”即用雞蛋碰石頭．結(jié)果是眾所周知的，為什么會(huì)這樣呢? 8．直升飛機(jī)螺旋槳一旋轉(zhuǎn)，便能上升，為什么?在太空中直升飛機(jī)能飛升嗎? 9．一個(gè)力氣很大的舉重運(yùn)動(dòng)員能不能不借助別的物體，自己將自己舉高而停在空中?為什么? 10．作出下列力的示意圖． (1)與水平地面成30角斜向上拉小車(chē)的力． (2)沿傾斜角為30的斜面向上拉小車(chē)的力． 五、牛頓第一定律 亞里士多德觀點(diǎn)：物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。 伽利略斜面實(shí)驗(yàn)： ⑴三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)都從斜面同一高度滑下的目的是：保證小車(chē)開(kāi)始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。 ⑵實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車(chē)前進(jìn)地越遠(yuǎn)。 ⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。 ⑷伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱(chēng)作理想化實(shí)驗(yàn)）。 伽利略觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動(dòng)不須要力來(lái)維持，運(yùn)動(dòng)之所以停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅俗枇ψ饔?，如果不受阻力，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。 牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理而概括出來(lái)的，因而不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這一定律)。 理解：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步推理而概括 出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn) 所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周?chē)皇芰κ遣豢赡艿?，因此不可能用?shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第一定律。 B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來(lái)靜止的 物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng). C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。 慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。 一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)。 牛頓第一定律也叫做慣性定律。 慣性與慣性定律的區(qū)別： A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時(shí)，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化（慣性越大的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越不容易改變）；慣性定律成立是有條件的。 課后練習(xí) 1．用繩子拴住一個(gè)小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)? ( ) A．保持原來(lái)的圓周運(yùn)動(dòng) B．保持?jǐn)嗬K時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．小球運(yùn)動(dòng)速度減小，但保持直線 D．以上三種情況都有可能 2．下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A．運(yùn)動(dòng)中的小車(chē)若不受拉力作用就不能繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)榱κ蔷S持運(yùn)動(dòng)的原因 B．運(yùn)動(dòng)的小車(chē)若不受外力作用，那么它將做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．小車(chē)不受外力作用．它一定處于靜止?fàn)顟B(tài) D．物體受力就運(yùn)動(dòng)，不受力就靜止 3．子彈離開(kāi)槍口后．在空中仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)? ( ) A．火藥對(duì)它仍有推力作用 B．子彈受到慣力的作用 C．子彈具有慣性 D．子彈的慣性大于它受到的阻力 4．有一氣球以25 m／s的速度勻速上升到某一高度后，從氣球上脫落一物體，這個(gè)物體離開(kāi)氣球后，將 ( ) A．立即下落 B．以原來(lái)的速度繼續(xù)上升 C．繼續(xù)上升一段距離后下落 D．靜止一段時(shí)間后下落 5．一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，若這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這兩個(gè)力 ( ) A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力 C．可能是平衡力 D．無(wú)法判斷 6．一本書(shū)放在水平桌面上，下面說(shuō)法中正確的是 ( ) A．書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力是平衡力 B．書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力是相互作用力 C．書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力是平衡力 D．以上說(shuō)法都不對(duì) 7．正在運(yùn)動(dòng)的物體，若它所受的外力同時(shí)消失，則物體將 ( ) A．立即停下來(lái) B．逐漸慢下來(lái)，最后停下來(lái) C．運(yùn)動(dòng)方向或快慢將改變 D．做勻速直線運(yùn)動(dòng) 8．牛頓第一定律是在大量_______的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的______而概括出來(lái)的． 9．在一個(gè)光滑的水平面上，用繩子拉小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)的速度達(dá)到4 m／s時(shí)，繩子脫落，這時(shí)小車(chē)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度是______. 10．豎直向上拋出一塊石子，石子將在空中做減速上升運(yùn)動(dòng)和加速下落運(yùn)動(dòng)，試回答： (1)石子離手后，繼續(xù)保持向上運(yùn)動(dòng)的原因是由于______. (2)石子離手后，上升過(guò)程速度減小的原因是由于______. (3)石子下降過(guò)程中，速度增大的原因是由于_______. 11．摩托車(chē)在急駛的過(guò)程中是利用______飛越障礙的． 12．重100 N的物體在光滑的水平面上保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，作用在這個(gè)物體上的水平拉力是______N． 13．行駛的火車(chē)中，掛在行李架上的小包突然向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明火車(chē)正在_______行駛，若小包突然右擺，說(shuō)明火車(chē)正在向_______轉(zhuǎn)彎． 14．高空飛行的飛機(jī)要擊中地面上的目標(biāo)，必須提前投彈，這是因?yàn)檎◤梍______，離開(kāi)飛機(jī)后仍具有_____.若在目標(biāo)的______投擲，則會(huì)落在目標(biāo)的______，所以必須提前投擲． 15．平衡力 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(填“能”或“不能”)． 六、二力平衡 平衡力：物體在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是因?yàn)槲矬w受到的是平衡力。 二力平衡：物體受到兩個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力平衡。 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。 ○（二力平衡時(shí)合力為零）。 物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 平衡力與相互作用力比較： 相同點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。 例子：放在水平面上的物體受到的重力和支持力是平衡力，電線吊起的電燈受到的重力和電線對(duì)物體的拉力是平衡力。 一、填充題 1．一只茶杯靜止在桌面上，它在________的作用下保持______狀態(tài)，我們就說(shuō)__________． 2．作用在________的兩個(gè)力，如果它們_______、________、____________，這兩個(gè)力就是__________的． 3靜止在水平桌面上的一本書(shū)，質(zhì)量為0.2千克，受到____力的作用，大小為_(kāi)___牛，方向是_______，此力的施力物體是_______；同時(shí)書(shū)還受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物體是_______，這兩個(gè)力的關(guān)系是___________． 4．起重機(jī)的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到____力和____力的作用，這兩個(gè)力的施力物體是______和______，這兩個(gè)力的關(guān)系是_______________． 　 二、選擇題 1、一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說(shuō)法中正確的是 [] A．木箱所受的重力和木箱對(duì)地面的壓力為一對(duì)平衡力； B．木箱所受的重力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)平衡力； C．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)平衡力； D．木箱所受的重力和木箱對(duì)地球的吸引力為一對(duì)平衡力． 2．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開(kāi)降落傘后，跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員 [] A．沒(méi)有受到力的作用； B．受到的重力小于阻力； C．受到的重力等于阻力； D．受到的重力大于阻力． 3．圖1中作用在物體上的力屬于平衡力的是圖 [] 4．重80牛的物體放在水平桌面上，滑動(dòng)時(shí)受到的阻力是12牛，要使物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需的水平拉力是 [] A．12牛； B．68牛； C．80牛； D．92牛． 　 三、作圖題 水平桌面上放著一個(gè)質(zhì)量為3千克的金屬球，球靜止不動(dòng)，畫(huà)出金屬球的受力圖． 　 單元測(cè)試 一、填空題 1.物理學(xué)中把物體位置的改變叫做________________________，同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的______這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的______. 2.在平靜的湖面上行駛的游船上坐著的乘客，以______為參照物他是運(yùn)動(dòng)的，以______為參照物他是靜止的. 3.21.6 km/h=____m/s 5 m/s=____km/h 4.一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)45 m的路程用了30 s的時(shí)間，則它在前15 s路程內(nèi)的速度為_(kāi)__________m/s，通過(guò)的路程是______m；它通過(guò)72m路程所用時(shí)間為_(kāi)_____s. 5.某同學(xué)的測(cè)量記錄中忘了寫(xiě)單位，請(qǐng)?zhí)嫠a(bǔ)上：某一同學(xué)的身高為1.63_________，教室的長(zhǎng)為90______，窗戶(hù)的高為1.1______，課本的寬度為13.84______，一枚硬幣的厚度為2.4____，正常運(yùn)行的客車(chē)速度是100____，騎自行車(chē)的一般速度是5______. 6.我國(guó)首架既可離水飛行，又可在水面滑行的實(shí)用飛翼船，在以100 km/h的速度飛行時(shí)開(kāi)始記時(shí)，經(jīng)0.25 h完成了40 km的航行，速度達(dá)80m/s，那么這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是______km/h. 7.伽利略對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的研究結(jié)論是：在理想情況下，如果表面_________________，物體受到的阻力為_(kāi)_____，它的速度不會(huì)______，將以______永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去. 8.物體在平衡力的作用下，保持________狀態(tài)或______狀態(tài). 9.一個(gè)滑塊受到5 N的水平拉力作用，在水平桌面上運(yùn)動(dòng).水平桌面與滑塊間的摩擦力可以忽略不計(jì)，當(dāng)滑塊的速度達(dá)到1 m/s時(shí)，撤去外力，則此后滑塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)是______，經(jīng)過(guò)3 s滑塊運(yùn)動(dòng)了______m. 10.起重機(jī)以2 m/s的速度勻速提起重物時(shí)，鋼絲繩施加的拉力是6000 N.如果起重機(jī)改為3 m/s的速度勻速提起此重物，鋼絲繩施加的拉力應(yīng)為_(kāi)_____N. 11.小明用手拍了一下小紅，小明、小紅都感到疼，這說(shuō)明______，使小明感覺(jué)疼的力的施力物體是______. 二、單選題 12.一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，它在第1 min內(nèi)、第2 min內(nèi)、第3 min內(nèi)的路程都是300 m，在這3 min內(nèi)做的是 A.勻速直線運(yùn)動(dòng) B.變速直線運(yùn)動(dòng) C.變速運(yùn)動(dòng) D.無(wú)法確定 13.吊在天花板上靜止不動(dòng)的電燈，受到彼此平衡的兩個(gè)力是 A.電燈受到的重力和電燈對(duì)天花板的拉力 B.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力 C.電線對(duì)電燈的拉力和電燈對(duì)電線的拉力 D.電線受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力 14.坐在逆水航行的輪船中的乘客，認(rèn)為自己是靜止的，他選取的參照物是 A.河岸上的樹(shù) B.船艙 C.迎面駛來(lái)的船 D.河水 15.一輛長(zhǎng)30 m的大型平板車(chē)，在勻速通過(guò)70 m長(zhǎng)的大橋時(shí)，所用時(shí)間是10 s，它以同樣的速度通過(guò)另一座橋，用了20 s的時(shí)間，那么這座橋的長(zhǎng)度是 A.140 m B.170 m C.200 m D.230 m 16.汽車(chē)在平直的高速公路上行駛，1 min通過(guò)了1800 m的路程，汽車(chē)的速度是 A.1800 m/s B.108 m/s C.90 m/s D.30 m/s 17.如圖11—13所示測(cè)量木塊長(zhǎng)度的方法中正確的是 圖11—13 18.人在火車(chē)車(chē)廂里立定跳遠(yuǎn)，在下列情況中，如果人用力相同，相對(duì)車(chē)廂來(lái)說(shuō)，正確的說(shuō)法是 A.在靜止的火車(chē)?yán)锵蚯疤?，跳得較遠(yuǎn) B.在勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車(chē)?yán)?，向?chē)行進(jìn)的方向跳，跳得較遠(yuǎn) C.在勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車(chē)?yán)?，向?chē)行進(jìn)的反方向跳，跳得較遠(yuǎn) D.在以上三種情況里人跳的距離均相同 19.下列事例中，表現(xiàn)出慣性現(xiàn)象的是 A.小車(chē)在外力的作用下，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B.在草地上滾動(dòng)著的足球，越滾越慢，最后停下來(lái) C.行駛的汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，車(chē)上的乘客向前傾倒 D.熟了的蘋(píng)果從樹(shù)上落下 20.車(chē)站的自動(dòng)扶梯用1 min可將一個(gè)站在扶梯上的人送上去，自動(dòng)扶梯不動(dòng)，人沿自動(dòng)扶梯走上去要3 min，若此人沿運(yùn)動(dòng)的扶梯走上去，則需要 A.3 min B.2 min C.0.25 min D.0.75 min 21.放在一輛足夠長(zhǎng)表面光滑的平板車(chē)上的兩個(gè)物體，隨車(chē)一起沿水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車(chē)突然停止時(shí)，這兩個(gè)物體在車(chē)上將會(huì)（不考慮一切阻力） A.一定不相碰 B.一定相碰 C.若兩個(gè)物體質(zhì)量相等，一定相碰 D.若兩個(gè)物體質(zhì)量不相等，一定相碰 三、多選題 22.下列情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的是 A.運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)減速行駛 B.勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員 C.停在車(chē)站內(nèi)的火車(chē) D.在空中飛行的足球 23.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是 A.物體運(yùn)動(dòng)速度較大時(shí)不容易停下來(lái)，說(shuō)明速度越大，慣性越大 B.運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性 C.慣性是物體固有的屬性，跟速度沒(méi)關(guān)系 D.質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體慣性大 24.下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法，正確的是 A.測(cè)一張紙的厚度可以用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度 B.測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無(wú)間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/N C.測(cè)自行車(chē)通過(guò)的路程，可先記下車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車(chē)輪的周長(zhǎng)L D.只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑 四、實(shí)驗(yàn)題 25.給你一把刻度尺，怎樣很快地粗略測(cè)出從教學(xué)樓到校門(mén)口的距離. 26.某班同學(xué)用皮尺和秒表測(cè)平均速度時(shí)，四位記時(shí)員記錄了小明同學(xué)跑步通過(guò)10 m、20 m、30 m、40 m處的時(shí)間并列于下表： 路程/m 10 20 30 40 時(shí)間/s 3.2 5.3 6.8 9.2 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出小明同學(xué)下列跑步的平均速度： （1）從起點(diǎn)到10 m處的平均速度是_________m/s. （2）從10 m處到30 m處的平均速度是______m/s. （3）從30 m處到40 m處的平均速度是______m/s. 27.在研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖11—14所示，用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停在圖中所示位置，請(qǐng)回答： 圖11—14 （1）為什么要使小車(chē)從同一斜面上的同一高度滑下？ （2）小車(chē)在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等說(shuō)明了什么？ （3）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？ 五、計(jì)算題 28.火箭筒發(fā)射后0.8 s擊中坦克，又過(guò)了2.6 s聽(tīng)到爆炸聲.問(wèn)： （1）坦克距發(fā)射點(diǎn)多遠(yuǎn)？ （2）火箭筒的發(fā)射速度是多大？ 29. 重200 N的物體，以2 m/s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的阻力是50 N，在5 s內(nèi)前進(jìn)多少m？作用在物體上的水平拉力是多少N？ 30.某人在100 m的短跑道上步行，要用80 s從起跑線步行到終點(diǎn)，他的運(yùn)動(dòng)可以認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng).求：（1）他步行的速度是多大？（2）如果他在最初20 s以0.8 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但通過(guò)跑道全程的時(shí)間還是80 s，那么，在余下的路程中它的速度是多大？ 1[參考答案] 1. B 2. D 3.（1）以甲車(chē)或乙車(chē)為參照物，甲乙兩車(chē)相對(duì)靜止.因?yàn)樗鼈兊南鄬?duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化. (2)如果以地面或地面上的樹(shù)木為參照物，甲、乙兩車(chē)都是運(yùn)動(dòng)的． (3)因甲、乙兩車(chē)的相對(duì)位置沒(méi)有改變，而乙車(chē)乘客看路旁的樹(shù)木向西運(yùn)動(dòng)，所以甲、乙兩車(chē)以相同速度向東運(yùn)動(dòng)． 4．方法是：打開(kāi)窗簾觀察火車(chē)相對(duì)車(chē)站的位置是否發(fā)生變化或觀察火車(chē)與路邊樹(shù)木之間的位置是否發(fā)生變化． 5．以地面為參照物，樓房是靜止不動(dòng)的．丙以自己乘坐的飛機(jī)為參照物，看見(jiàn)樓房勻速上升，這樣就可以判定丙乘坐的飛機(jī)相對(duì)于地面是勻速下降的．甲以自己乘坐的飛機(jī)為參照物，看見(jiàn)丙乘坐的飛機(jī)勻速上升，但丙乘坐的飛機(jī)相對(duì)于地面正勻速下降．說(shuō)明甲乘坐的飛機(jī)相對(duì)于地面以比丙更快的速度下降，乙以自己為參照物，無(wú)論相對(duì)于地面是靜止，還是以小于甲的速度勻速下降，或是勻速上升，都可能看到甲在勻速下降，丙都能看見(jiàn)乙乘坐的飛機(jī)在勻速上升．所以，乙相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不能判定． 6．ACD 7．地球 流水 月亮 8．地球 航天飛機(jī) 9．地面 靜止 不同 相對(duì)的 2[參考答案] 1．B 2．C 3．15米每秒 4．5 45 5．甲 6．6 m／s 6 7．3 2 2．4 8．解：假設(shè)全程的路程是s，則：前一半路程所用時(shí)間為：t1= 后一半路程所用時(shí)間為：t2＝ 所以，跑完全程所用時(shí)間：t=t1+t2＝ 跑完全程的平均速度：v＝＝ 9. 解：假設(shè)全程長(zhǎng)為s.由題意，根據(jù)v=可知：所以在后半程的速度v2＝＝15m／s． 10．解：以隊(duì)伍為參照物，則列車(chē)的速度為： v＝54 km／h+5 m／s=15 m／s+5 m／s＝20m／s． 要穿過(guò)隊(duì)伍．則列車(chē)要經(jīng)過(guò)的路程為：s=150 m+130 m＝280 m． 所以，列車(chē)要穿過(guò)隊(duì)伍所用時(shí)間為：t＝＝14s 11．略 3[參考答案] 3．D 4．C 5．B 6．B 7．C 8．C 6　 4[參考答案] 1．B 2．D 3．作用點(diǎn) 方向 4．作用點(diǎn)和力的方向 5．運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 形狀 6．這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?dāng)槳給河岸一個(gè)推力時(shí)，河岸也給槳一個(gè)同樣大小的反作用力，這個(gè)反作用力使船離岸而去． 7．由于物體間力的作用是相互的，雞蛋碰石頭時(shí)，雞蛋給石頭一個(gè)作用力，同時(shí)石頭也給雞蛋一個(gè)同樣大小的反作用力，雞蛋不能承受這樣大的力，因此被擊破． 8．因物體間力的作用是相互的，直升飛機(jī)螺旋槳向下對(duì)空氣施力，空氣會(huì)對(duì)飛機(jī)向上施力，飛機(jī)便能上升．太空中無(wú)空氣，直升飛機(jī)也就不能飛升． 9．不能，因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，所以舉重運(yùn)動(dòng)員不能將自己舉高而停在空中． 10． (1) (2) 5[參考答案] 1．B 2．B 3．C 4．C 5．B 6．C 7．D 8．實(shí)驗(yàn) 推理 9．勻速直線 4 m／s 10．(1)石子具有慣性 (2)石子受到重力和空氣阻力的作用 (3)石子受到重力的作用 11．慣性 12．0 13．減速 左 14．具有慣性 向前的速度 正上方 前方 15．不能 6　 一、1．兩個(gè)力，靜止，這兩個(gè)力是平衡的 2．同一物體上，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，平衡 3．重，1.96，豎直向下，地球，支持，1.96，豎直向上，桌子，平衡力 4．重，拉，地球，鋼絲繩，平衡力 二、1．B 2．C 3．D 4．A 三、略 七、單元測(cè)試（2） 一、填空題 1.機(jī)械運(yùn)動(dòng) 參照物 相對(duì)性 2.河岸 游船 3.6 18 4.1.5 22.5 48 5. m dm m cm mm km/h m/s 6.160 7.絕對(duì)光滑 零 減慢 恒定不變的速度 8.勻速直線運(yùn)動(dòng) 靜止 9.勻速直線運(yùn)動(dòng) 3 10.6000 11.物體間力的作用是相互的 小紅 二、單選題 12.D 13.B 14.B 15.B 16.D 17.B 18.D 19.C 20.D 21.A 三、多選題 22.AD 23.CD 24.ABC 四、實(shí)驗(yàn)題 25.先用刻度尺測(cè)出正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度L,然后從教學(xué)樓向校門(mén)口行走記下走過(guò)的步數(shù)n,則教學(xué)樓到校門(mén)口的距離s=nL. 26.3.125 5.56 4.17 27.（1）使小車(chē)在三種不同平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相等 （2）三種不同平面對(duì)小車(chē)的摩擦阻力不同.平面越光滑阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng). （3）運(yùn)動(dòng)物體在不受阻力作用時(shí)，將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.（或：一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).） 五、計(jì)算題 28.884 m 1105 m/s 29.10 m 50 N 30.1.25 m/s 1.4 m/s