七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習新天地 第2框 享受學(xué)習學(xué)案 新人教2.doc
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學(xué)習新天地享受學(xué)習課型設(shè)置【閱讀文本15分鐘+自研30分鐘+互動表現(xiàn)45分鐘】一、【學(xué)習主題】 1.了解學(xué)習中的苦與樂,懂得學(xué)習是個苦樂交織的過程,培養(yǎng)求知欲和好奇心2. 明確學(xué)習的快樂,掌握正確的學(xué)習方法,端正學(xué)習態(tài)度,樹立正確的學(xué)習觀。二、【整體感知】在導(dǎo)生的帶領(lǐng)下,快速瀏覽一下新課的內(nèi)容,形成整體的感知。三、【定向?qū)W(xué)互動表現(xiàn)當堂反饋】 課堂結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)提升質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo)內(nèi) 容學(xué) 法時 間互 動 策 略內(nèi) 容 形 式 時 間 表 現(xiàn) 方 案內(nèi) 容 方 式 時 間 隨 堂 筆 記成 果 記 錄知 識 生 成規(guī)律總結(jié)情景引領(lǐng)文本探究走進生活 享受是多姿多彩的,你仔細品嘗一杯清茶時,是一種享受;你傾聽動聽的歌聲時,是一種享受。學(xué)習是一種享受:我們拿著一本好書,坐在屬于自己的一片天地細細品味,是一種享受;我們能用流利的英語與同學(xué)和老師交流是一種享受;付出辛勤的勞動獲得美的回報,是一種享受【導(dǎo)學(xué)1】體味學(xué)習 “風催暑去荷花謝”,隨著一陣陣清涼的風,一個清朗的季節(jié)到了,真是一個學(xué)習的好時光。學(xué)習是我們漫漫人生路上必不可少的過程,學(xué)習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。走進今天的文本,我們一起分享學(xué)習中的酸甜苦辣,感受學(xué)習中的苦與樂吧。自研P2021文本內(nèi)容:采用勾畫圈點的方式進行自悟自探。 思辯:1.分享一下,你學(xué)習中苦有哪些與樂有哪些?2.“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”我們應(yīng)該如何看待學(xué)習中的苦與樂? 【導(dǎo)學(xué)2】學(xué)會學(xué)習 工欲善其事,必先利其器選自論語衛(wèi)靈公自研P2224文本內(nèi)容:采用勾畫圈點的方式進行自悟自探。 思辯:1.分享一下,你學(xué)習中有哪些苦惱,面對這些苦惱你有什么應(yīng)對方案?2.結(jié)合P22-23的文本內(nèi)容談?wù)勀愕臅r間是怎樣分配的?你該怎樣有效利用時間?3.對于學(xué)習你有怎樣的方法,怎樣學(xué)會學(xué)習?A.師友小對子1.基礎(chǔ)知識檢測,當堂過關(guān)。2.學(xué)習中如何化苦為樂?B.四人共同體 教師主持,組長抽簽,明確展示順序。1.板書組:確定好板書內(nèi)容,注意三色筆的使用。2.展示組:明確展示內(nèi)容,做好展示預(yù)演,力求脫稿準備精彩展示。3.質(zhì)疑評價組:做好評價準備,評價時注意公平公正。(10分鐘)主題型展示表現(xiàn)主題一: 展示提示:以辯論賽形式分成兩組展示辯論。正方:學(xué)習,樂大于苦;反方:學(xué)習,苦大于樂。表現(xiàn)主題二展示建議:結(jié)合自身實際,采用宣講的形式,談?wù)劽鎸湫碌膶W(xué)習生活,你將如何安排自己學(xué)習。展示主題三:個性化創(chuàng)感導(dǎo)圖選出最具創(chuàng)感性的思維導(dǎo)圖,放射性思考本節(jié)知識框架。一、 思考成果:1. 2 . 二、思考成果: 1. 2. 3. 書寫等級: 通過以上環(huán)節(jié)的學(xué)習,相信同學(xué)們一定對本框的內(nèi)容有了自己的認知與理解,現(xiàn)在請拿出你的彩筆,以簡潔明了的文字和圖畫繪出本框內(nèi)容的思維導(dǎo)圖。加油!知識拓展自主學(xué)習就是自我導(dǎo)向、自我經(jīng)歷、自我監(jiān)控的學(xué)習。勇闖知識關(guān)一、 基礎(chǔ)應(yīng)用(共10分,每題2分) 1. 鄧清清是汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)一名美麗好學(xué)的初一女孩,在“5.12汶川地震”中,她被埋在了教學(xué)樓的廢墟下,幸運的是她被救了出來。令人感動的是這個女孩被救出時,還在廢墟里面打著手電筒看書。她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實如同她的堅強一樣,讓聽者無不動容。下列說法不正確的是( ) A我們以后無論去到哪里,身邊都要帶上一兩本書壯膽 B在她身上,我們學(xué)會了要更加珍惜學(xué)習的權(quán)利 C. 學(xué)習可以增強人們精神的力量,知識可以填補心靈的空虛 D在漫長的等待當中,學(xué)習給了她生存的勇氣和希望2. 下列不能反映人們艱苦求學(xué)的故事有()A鑿壁偷光B完璧歸趙C懸梁刺股D囊螢映雪3. 對青少年的學(xué)習權(quán)利和義務(wù)作出了明確規(guī)定的法律是( ) A中華人民共和國憲法 B中華人民共和國義務(wù)教育法 C.中華人民共和國教育法 D中華人民共和國未成年人保護法 4、享受學(xué)習,尤其是享受學(xué)習中的快樂。學(xué)習中的快樂有( )A.好奇心在學(xué)習中得到滿足 B.發(fā)現(xiàn)自己的潛能,超越自我C.放棄學(xué)習的權(quán)利和機會 D.不斷積累知識,提升精神境界5.小明下決心提高自己的學(xué)習成績,于是向小剛學(xué)習,早上很早就起床念書,上課從來不做小動作和隨意說話,中午沒休息就做作業(yè),晚上也忙到11點后才睡覺,可是學(xué)習成績還是提不上去。其主要原因是( )A.學(xué)習還不夠努力 B.沒有睡好覺 C.沒有找到適合自己的學(xué)習方法 D.沒有聽老師的話二、能力提升(共10分,每題5分)近日,某校舉行了“學(xué)會享受學(xué)習”的學(xué)生演講比賽。參賽選手結(jié)合自身的學(xué)習體驗,從不同的側(cè)面講述了樹立遠大理想,培養(yǎng)良好心理素質(zhì),開心學(xué)習,快樂成長的重要性。選手們精彩的演講,感染了在座的每一位觀眾,會場上爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。閱讀上述材料,簡要回答下列問題。(1)開展上述演講比賽有何現(xiàn)實意義?(2)你認為學(xué)習會帶來什么滋味?績效等級: 反思課 今日心得: 今日不足:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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