七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 第2框 深深淺淺話友誼練習 新人教版.doc

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4.2 深深淺淺話友誼 一、選擇題 1.小宇生病住院了，病痛的折磨，加上孤獨，讓他度日如年。當同學們拿著鮮花突然出現在他面前時，他感到無比溫暖，心情也晴朗了許多。這表明（ ） ①友誼是一種親密的關系 ②朋友的關心讓我們得到精神上的滿足 ③我們對朋友太過依賴 ④朋友之問應相互信任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.小紅和小麗這兩個好朋友，學習成績在班里名列前茅?？勺罱←惖膶W習成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對小紅的行為你的認識是（ ） A.朋友要坦誠相見，這樣做是對的 B.朋友之間應互相關心、互相幫助，小紅不是真正的朋友 C.小紅是諍友，因為她能直言不諱地對小麗提出批評 D.交友要講原則，對于小麗的退步是不能寬容的 3.小東和小馬一直是好朋友，期中考試要到了，小馬想讓小東幫助他在數學考試過程中作弊。小東應該（ ） A.主動和小馬斷交，免得他拖累自己 B.勸說小馬放棄作弊的想法，幫助他做好復習工作 C.先幫助小馬作弊應付這次考試，以后再幫助他提高數學成績 D.把小馬的這一想法告訴全班同學，讓小馬受到大家的嘲笑 4.梅蘭芳、尚小云、程現秋、荀慧生被譽為京劇“四大名旦”。他們的藝術競爭促進了我國戲曲藝術事業(yè)的繁榮，而在臺下他們也是推心置腹、互讓互敬的摯友。材料說明（ ） A.競爭一定會傷害友誼 B.只要有友誼，就不存在競爭 C.友誼和競爭不可能同時存在 D.競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度 5.下面對友誼的認識正確的是（ ） A.原則不重要，對待朋友可以讓步 B.不能與朋友競爭，競爭就會失去朋友 C.我只找對我有好處的人做朋友 D.友誼不是一成不變的，會隨著成長而出現新友誼 6.我們對右面漫畫中左側人物的行為應當這樣認識（ ） ①他沒有珍惜朋友情誼，行為不可取 ②物質比友誼更現實，他的行為是正確的 ③他不是“益友”，不值得珍惜 ④他能夠權衡利弊，很聰明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.宋代著名的文學家王安石在送別好友孫少述時寫道：“子今此去來何時，后有不可誰予規(guī)?”這句話啟示我們（ ） A.結識志同道合經得起時間考驗的朋友 B.掌握獲得真正友誼的必要方法和藝術 C.結識能及時指出我們缺點錯誤的朋友 D.遠離可能對自己產生不良影響的朋友 8.小麗和小美是同班好友，在期中考試的考場上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時，忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下，小麗立刻心領神會，想在這關鍵時刻幫助好友一把，趕緊把大題的答案抄在紙上，趁老師不注意把紙條遞給小美。小麗的行為（ ） A.是值得贊賞的，因為小美是她的朋友 B.是正確的，因為不這樣就有可能失掉一位朋友 C.是錯誤的，因為她沒有堅持原則，其行為是對友誼的曲解 D.是錯誤的，因為這樣會被老師處罰，使自己受到牽連，不值得 9.有朋友陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼如此打動我們的原因是（ ） ①朋友問的友誼常常是平等的、雙向的 ②和朋友在一起，能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足 ③友誼無法超越物質條件、家庭背景、學習成績等 ④在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心 A.③④ B.②③ C.②④ D.①② 10.“近朱者赤，近墨者黑”“益友當親，損友當絕”等古語，都在告誡人們（ ） A.友誼，是心靈的需要 B.不要與有缺點的人交朋友 C.交朋友要講原則，有所選擇 D.真摯友誼是用心培育的結果 11.對如圖漫畫理解不正確的是（ ） A.友誼不能沒有原則 B.太親密的友誼會導致違法犯罪 C.不能不辨是非為朋友 D.做任何事“哥們義氣”不是真正的朋友 12.當朋友間存在競爭時，應互幫互助，共同進步，這才是真正友誼地體現。若兩個人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。這段話說明（ ） A.友誼與競爭是沖突的，競爭會傷害友誼 B.在競爭中白我反省和激勵，我們會收獲更多 C.競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度 D.友誼不能沒有原則，需要信任和忠誠 13.小紅最近有點煩惱，隨著進入新的環(huán)境，原先比較要好的朋友逐漸變得疏遠。對此，小紅應這樣認識（ ） ①友誼不是一成不變的 ②我們要學會接受一段友誼的淡出 ③我們要坦然接受新友誼 ④每一段友誼都是生命中不可或缺的部分 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③ 14.對右邊漫畫《革命小伙伴——朋友》內容描述正確的是（ ） ①友誼是一種親密關系 ②朋友讓我們深刻體味生命的美好 ③友誼也會帶來困擾，增添煩惱④友誼是一種心靈的相遇 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③ 15.明陽是個性開朗、喜歡交往的孩子，在學校結交了許多朋友，在校外也結識了不少社會青年，父母擔心他結交“壞朋友”，經常詢問他的交友情況，明陽因此很苦惱。下列說法，你同意（ ） ①明陽積極交往的態(tài)度是好的，有助于收獲友誼、完善白我 ②父母的擔心沒有必要，明陽已經長大了，可以白己獨立判斷 ③父母的擔心可以理解，社會人際關系復雜，明陽應謹慎擇友、結交益友 ④校外人際交往關系復雜，明陽只要在校內和同學處好關系就行了 A. ①③④ B.②③ C.①③ D. ②④ 二、簡答題 16.西塞羅也說過：“長期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交。”友誼是人發(fā)自內心的情感。金錢可以買到物質，但買不到友誼。虛偽的友誼猶如人的影子，當人在陽光下時，它會緊緊跟著我們，一旦脫離陽光，它就會離開我們。 （1）我們的友誼是一成不變的嗎？談談你的理解。 友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 （2）友誼的特質有哪些？ ①友誼是一種親密的關系。每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。 ②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方;感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。 ③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。 17.小明是一名七年級的學生，學習成績很好，但是別人問他問題時，他卻不愿意幫助別人，總是說：“自己去想！”他還經常給同學起外號。同學碰掉了他的文具盒，他就大吵大鬧。一學期之后，小明一個朋友也沒有，他感到很孤獨。 （1）請結合材料分析小明為什么不能交到朋友。 從材料可知，小明缺乏友誼的特質。別人問他問題時，他卻不愿意幫助別人，總是說自己去想，這說明他自高自大，沒有關心和幫助同學；他還經常給同學取外號，這說明他沒有理解、尊重同學；同學碰掉他的文具盒，他就大吵大鬧，這說明他不能原諒別人，寬容他人。 （2）他要想獲得同學的友誼應該怎樣做？ 他要想獲得同學們的友誼應該改掉缺點，學會呵護友誼。如：用心去關懷對方，體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁以行動向朋友表達關心和支持；學會尊重對方；學會正確處理沖突，沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式；學會承受并正確對待交友中受到的傷害；等等。 三、分析說明題 18.認真觀察漫畫《買友誼》并運用所學的知識回答： （1）漫畫中的小朋友能買到友誼嗎？為什么？ 不能買到友誼。雖然每個人對友誼的理解和需要不一樣，但是我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心?？梢姡嬲挠颜x是不需要用金錢買的，也是不能用金錢買到的。 （2）你認為在友誼中哪些品質是重要的呢？ 言之有理即可。如理解、信任、幫助、關心、肯定，親密無間…… （3）結合自身經歷和所學知識，請你為漫畫中想買友誼的男孩指點迷津。 ①友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。 ②友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。 ③結合自身的性格特點，積極主動的去尋找和自己志趣相投的朋友，體味友誼的美好。