2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索導學案 新人教版(IV).doc
《2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索導學案 新人教版(IV).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索導學案 新人教版(IV).doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索導學案 新人教版(IV) 學習目標: 1、掌握列寧實施的新經(jīng)濟政策內容,蘇聯(lián)成立的時間,兩個五年計劃的作用,1936年新憲法,斯大林模式的特點。 2、了解蘇聯(lián)政治經(jīng)濟體制存在的嚴重弊端。 3、認識蘇聯(lián)對社會主義建設道路的探索具有開創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復雜性,認真總結經(jīng)驗教訓,既有歷史意義又有現(xiàn)實意義。 學習重難點: 1、重點:新經(jīng)濟政策 2、難點:斯大林模式 課時安排:一課時 教學過程: 一、課程導入:俄國十月革命后,這個國家的發(fā)展道路怎樣,讓我們通過本課來了解。 二、自主學習: (一)、列寧對社會主義建設道路的探索 1、新經(jīng)濟政策 國內戰(zhàn)爭后,為了恢復被戰(zhàn)爭破壞了的經(jīng)濟,在_______的領導下,蘇俄實施了_________政策,容許_______________,大力發(fā)展_________________。 2、蘇聯(lián)的成立:1922年底,______________成立,簡稱________,從最初加入的俄羅斯聯(lián)邦等四個后來擴展到15個加盟共和國。 (二)、蘇聯(lián)的社會主義建設 1、列寧逝世:時間: 2、蘇聯(lián)在________的領導下進行社會主義建設。1928年-1937年,蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個五年計劃,重點發(fā)展________________。兩個五年計劃完成后,蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成______。 3、1937年,蘇聯(lián)完成了農(nóng)業(yè)集體化。 4、1936年,蘇聯(lián)通過新憲法,宣布蘇聯(lián)是_____________國家。新憲法的制定,標志著蘇聯(lián) __________________________的形成。這一體制也被稱為“斯大林模式” 5、斯大林模式的弊端: 三、合作探究 1、你在1861年、1918年、1923年、1992年給俄國的朋友寫信,你如何書寫這個國家的名稱呢? 2、斯大林模式的實質什么?如何評價這一模式? 課堂練習: 1.蘇維埃俄國開始實行新經(jīng)濟政策的時間是( ) A.1918年 B.1921年 C.1922年 D.1924年 2.1922年蘇聯(lián)成立,加盟共和國除白俄羅斯外,其余3個不包括( ) A.外高加索聯(lián)邦 B俄羅斯聯(lián)邦 C.愛沙尼亞 D.烏克蘭 3、這是流行于前蘇聯(lián)的一則笑話:某主婦到食品店買肉。“有肉嗎?…‘沒有?!桥D棠兀俊薄拔覀冎还苜u肉,過街那家店看有沒有牛奶賣?!边@則笑話( ) A.贊揚蘇聯(lián)人特別有幽默感 B.說明社會主義制度不能解放和發(fā)展生產(chǎn)力 C.諷刺蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制帶來的物質短缺問題 D.表明蘇聯(lián)人特別愛吃肉、喝牛奶 4.蘇維埃俄國開始實行新經(jīng)濟政策的時間是( ) A.1918年 B.1921年 C.1922年 D.1924年 5.1922年蘇聯(lián)成立,加盟共和國除白俄羅斯外,其余3個不包括( ) A.外高加索聯(lián)邦 B俄羅斯聯(lián)邦 C.愛沙尼亞 D.烏克蘭 6.蘇聯(lián)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國是在( ) A.俄國向帝國主義過渡 B.蘇俄廢除貴族土地 C.蘇聯(lián)新經(jīng)濟政策 D.第二個五年計劃完成 7.社會主義在蘇聯(lián)建成的標志是( ) A.一五計劃的完成 B.蘇聯(lián)成立 C.新經(jīng)濟政策的實施 D.1936年蘇聯(lián)新憲法頒布 8.下列關于斯大林模式特點的表述,最完整的是( ) A.國家用指令性計劃管理一切經(jīng)濟活動 B.限制居民提高生活水平 C.忽視民主法制建設 D.高度集中的經(jīng)濟政治體制 9.1920年,農(nóng)民契柯夫在火車站出售一小批糧食,結果應是( ) A.他受到表彰鼓勵 B.他的糧食被沒收上繳 C.他被指定到市場出售 D.行為合法,沒有人干預。 10. 1921年冬季,農(nóng)民契柯夫在完成了固定糧食稅之后,把剩余糧食運到蘇俄境內的一個集市上出售,結果應是( ) A.管理人員增加了他的稅額 B.他被處以罰款 C.他只能出售其中的一小部分 D.行為合法,沒有人干預 11.針對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的弊端,有人對列寧說:“我們過去認為可以一舉消滅商品經(jīng)濟,走向社會主義。但實際情況表明,必須發(fā)展商品經(jīng)濟?!贝撕筇K維埃政權( ) A.采取余糧征集制 B.建立戰(zhàn)時經(jīng)濟體制 C.實施新經(jīng)濟政策 D.頒布新的土地法令 12.有人說:“對于蘇俄農(nóng)民而言,1920年的秋天陰云密布,1922年的春天是陽光燦爛。”這里“陽光燦爛”最有可能是因為 A.農(nóng)民無償獲得永久屬于自己的土地 B.農(nóng)民納稅后能自由支配剩余的糧食 C.蘇維埃政府免去了農(nóng)民的賦稅 D.農(nóng)民享有優(yōu)先處理農(nóng)產(chǎn)品的權利 13材料題: ——鄧小平說:“社會主義究竟是個什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了個新經(jīng)濟政策,但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?!? (1)“列寧的思路”好在哪里? (2)“后來蘇聯(lián)僵化了的模式”也被稱為什么? (3)這個模式形成的標志是什么? (5)斯大林模式的弊端給了我們什么教訓? 14、讀下圖: 請回答: (1)右圖的歷史人物是誰? (2)在他的領導下,蘇聯(lián)人民 于1928~1937年實施了什么 計劃?在此期間,蘇聯(lián)取得了 怎樣的成就? (3)以上計劃的完成,又怎樣的歷 史影響? (4)在歷史上,該國實行的高度集中的經(jīng)濟 政治體制被稱為什么?- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索導學案 新人教版IV 2019 2020 九年級 歷史 下冊 社會主義道路 探索 導學案 新人 IV
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3395517.html