2019-2020年九年級(jí)政治 第一單元 第二節(jié) 開放的中國走向世界教案 湘師版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 第一單元 第二節(jié) 開放的中國走向世界教案 湘師版教學(xué)目標(biāo) 幫助學(xué)生了解中國在世界政治、經(jīng)濟(jì)中扮演的角色 引導(dǎo)學(xué)生理解我國在世界政治、經(jīng)濟(jì)格局中的地位和作用 樹立開放意識(shí)、和平意識(shí)和全球觀念重點(diǎn)難點(diǎn) 世界需要中國，世界貿(mào)易組織需要中國教學(xué)過程預(yù)設(shè)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)要求教學(xué)反思1視頻導(dǎo)入我們成功了-北京申奧成功學(xué)生觀看、思索、感受 幫助學(xué)生感受我國在國際舞臺(tái)上的成功，為后續(xù)教學(xué)設(shè)置一個(gè)可連續(xù)思考的問題情景2 說一說 教師（激情）講解：解放前后我國體育事業(yè)的發(fā)展你知道我國體育事業(yè)興盛的原因嗎？學(xué)生聽，感受，思考并回答 幫助學(xué)生感受我國體育事業(yè)的進(jìn)步，感受我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展的巨大成就3查一查 想一想哪些事例表明中國已經(jīng)成為了世界制造業(yè)的中心？我國成為世界制造業(yè)的中心有哪些有利條件？中國成為世界制造業(yè)的中心，你能得出一個(gè)什么結(jié)論？學(xué)生查閱有關(guān)資料學(xué)生小組合作探究（參考：世界離不開中國）學(xué)生自己動(dòng)手查閱，提高自主學(xué)習(xí)能力；學(xué)生合作探究，培養(yǎng)合作意識(shí)；通過問題的思考，培養(yǎng)邏輯思維能力4信息臺(tái)閱讀WTO需要中國為什么說WTO需要中國？學(xué)生閱讀、思考并回答 拓展知識(shí)視野；培養(yǎng)思維意識(shí)5類比推理經(jīng)濟(jì)上世界離不開中國，政治上世界也離不開中國，閱讀P13，有哪些事例表明世界離不開中國，你還知道哪些事例？學(xué)生看書劃出學(xué)生結(jié)合自身知識(shí)儲(chǔ)備回答幫助學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)的遷移和構(gòu)建，培養(yǎng)遷移能力和自主構(gòu)建能力6思維拓展 如何理解中國的“和平發(fā)展”？學(xué)生閱讀P13，自主理解；寫一篇駁論性文章，批駁“中國威脅論”幫助學(xué)生理解我國的和平發(fā)展，樹立和平意識(shí)和發(fā)展意識(shí)第二節(jié)開放的中國走向世界之- 中國積極走向世界教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生在理解我國在世界格局中的地位、作用的基礎(chǔ)上，理解我國在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，積極承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn) 中國走向世界應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)教學(xué)過程預(yù)設(shè)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)要求教學(xué)反思1視頻導(dǎo)入印度洋海嘯災(zāi)情我國政府和人民的無私援助？學(xué)生觀看、感受設(shè)置情景，幫助學(xué)生真切感受我國在援助受難國方面的舉措，理解中國積極走向世界 2視頻導(dǎo)入xx年6月上海合作組織會(huì)議 說一說當(dāng)今世界還有哪些國際組織？我國加入了哪些國際組織？學(xué)生觀看、感受設(shè)置情景，幫助學(xué)生真切感受我國中國積極走向世界方面的表現(xiàn)3 比較感受清朝帝國主義瓜分中國圖VS亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 說說你的感受學(xué)生比較并表達(dá)自己的感受 通過比較，幫助學(xué)生感受中國走向世界給我國帶來的巨大變化閱讀思考P15我國應(yīng)該怎樣走向世界？學(xué)生看書，思考回答學(xué)生小組合作探究進(jìn)行思維訓(xùn)練提高合作意識(shí)感受發(fā)展過程中存在的各種實(shí)際問題，提醒學(xué)生的關(guān)注4查一查 xx年度我國GDP和人均GDP分別是多少？什么是綠色GDP？學(xué)生閱讀、思考并回答 幫助學(xué)生知識(shí)的拓展和感性認(rèn)識(shí)的深入5想一想中國走向世界有面臨哪些挑戰(zhàn)？我國應(yīng)該如何奮起直追，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距？學(xué)生看書P15思考回答學(xué)生小組合作探究進(jìn)行思維訓(xùn)練提高合作意識(shí)感受發(fā)展過程中存在的各種實(shí)際問題，提醒學(xué)生的關(guān)注