八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第五框 國(guó)家司法機(jī)關(guān)教案 新人教版.doc

《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第五框 國(guó)家司法機(jī)關(guān)教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第五框 國(guó)家司法機(jī)關(guān)教案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第五框　國(guó)家司法機(jī)關(guān) 【目標(biāo)定位】 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 1.認(rèn)同國(guó)民身份，增強(qiáng)國(guó)家觀念。 2.提高法律意識(shí)，捍衛(wèi)法治精神。 能力目標(biāo) 提高分析、判斷能力，認(rèn)識(shí)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)與職能。 知識(shí)目標(biāo) 1.了解人民法院的性質(zhì)及組成，認(rèn)識(shí)并理解人民法院的基本職權(quán)及要求。 2.了解人民檢察院的性質(zhì)及組成，認(rèn)識(shí)并理解人民檢察院的基本職權(quán)及要求。 3.理解人民法院、人民檢察院獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.認(rèn)識(shí)司法機(jī)關(guān)的職權(quán)。 2.正確理解司法獨(dú)立。 【課堂設(shè)計(jì)】 情景導(dǎo)入 教師多媒體展示，要求：說(shuō)一說(shuō)，下列徽標(biāo)代表的是什么？ 教師點(diǎn)撥：上述徽標(biāo)分別代表的是中國(guó)、公安、人民法院和人民檢察院。 教學(xué)建議 1.人民法院 活動(dòng)一：超級(jí)新聞場(chǎng) 教師多媒體展示： 因在普通列車上遭遇二手煙，大學(xué)生李某將運(yùn)營(yíng)鐵路局告上法庭。北京鐵路運(yùn)輸法院日前對(duì)這起“普列無(wú)煙訴訟第一案”作出一審判決。法院認(rèn)為，哈爾濱鐵路局在列車上設(shè)置吸煙區(qū)、擺放煙具的行為違反合同義務(wù)，應(yīng)予糾正，判令其取消K1301次列車吸煙區(qū)標(biāo)識(shí)及煙具。 學(xué)生思考：李某的權(quán)利受到侵害，為什么可以到法院起訴？教師點(diǎn)撥： (1)我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)?！? (2)人民法院的基本職權(quán)是審理刑事、民事和行政案件，通過(guò)行使國(guó)家審判權(quán)，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭(zhēng)議，維護(hù)社會(huì)秩序，引導(dǎo)公民自覺(jué)遵守憲法和法律。 活動(dòng)二：案情分析 教師展示案例： 北京大學(xué)女博士于某因涉嫌論文抄襲被母校撤銷博士學(xué)位一案，歷經(jīng)近兩年的法院審理后終于塵埃落定。北京市一中院作出終審判決，認(rèn)定北京大學(xué)作出的撤銷于某博士學(xué)位的決定程序違法，亦缺乏明確法律依據(jù)，撤銷之前北大作出的撤銷學(xué)位的決定。同時(shí)，北京市一中院駁回了于某要求恢復(fù)其博士學(xué)位證書法律效力的訴訟請(qǐng)求，認(rèn)為這一訴請(qǐng)“不屬于本案審理范圍”。對(duì)于某個(gè)人來(lái)說(shuō)，部分媒體報(bào)道時(shí)所稱的“終審勝訴”尚言不符實(shí)。但對(duì)于國(guó)家司法來(lái)說(shuō)，正當(dāng)程序這一基石性法治原則毫無(wú)疑問(wèn)獲得了勝利。 學(xué)生思考： (1)在案件審理過(guò)程中，法院堅(jiān)持了什么原則？ (2)從這一案件中，你對(duì)法院行使審判權(quán)有何新的認(rèn)識(shí)？ 教師點(diǎn)撥： (1)正當(dāng)程序原則。 (2)人民法院在司法活動(dòng)中，必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。 2.人民檢察院 活動(dòng)三：案情分析 多媒體展示案例： 材料一　2018年5月13日，舟山市人民檢察院依法提起公訴的被告人方忠岳故意殺人、盜竊，陳錫華窩藏一案在舟山市中級(jí)人民法院進(jìn)行公開(kāi)宣判。判決對(duì)起訴書指控的事實(shí)、定性及量刑建議全部予以采納，認(rèn)定被告人方忠岳犯故意殺人罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身；犯盜竊罪，判處有期徒刑一年，并處罰金人民幣二千元。數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人民幣二千元。認(rèn)定被告人陳錫華犯窩藏罪，判處有期徒刑三年。 材料二　2018年6月6日，泰州市中級(jí)人民法院對(duì)泰州市人民檢察院提起公訴的鹽城市政協(xié)原副主席李純濤受賄案公開(kāi)宣判，對(duì)被告人李純濤以受賄罪判處有期徒刑十年，并處罰金人民幣五十萬(wàn)元。受賄所得財(cái)物予以追繳，上繳國(guó)庫(kù)。 思考：(1)上述材料說(shuō)明人民檢察院具有何種職權(quán)？ (2)結(jié)合上述案例的審理，談?wù)勅嗣駲z察院的作用。 教師點(diǎn)撥： (1)人民檢察院行使檢察權(quán)，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為實(shí)行監(jiān)督，對(duì)刑事犯罪行為代表國(guó)家提起公訴。 (2)保護(hù)公民、組織的合法權(quán)益，維護(hù)司法的公正，保障法律統(tǒng)一正確實(shí)施。 活動(dòng)四：課堂辯論 教師多媒體展示辯論背景：近年來(lái)，一些犯罪分子因媒體曝光被繩之以法。有人認(rèn)為，司法活動(dòng)應(yīng)當(dāng)受到輿論監(jiān)督，傾聽(tīng)人民的聲音并回應(yīng)民意。但是，也有人認(rèn)為，有些報(bào)道過(guò)于渲染犯罪情節(jié)，有的隨意發(fā)表有傾向性的定罪意見(jiàn)，干擾公正審判。 話題：你怎樣看待這種現(xiàn)象？司法活動(dòng)是否應(yīng)該受到輿論影響？ 拓展思考：面對(duì)上述影響，各級(jí)人民檢察院的工作人員應(yīng)怎樣面對(duì)？ 教師點(diǎn)撥： (1)人民檢察院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。 (2)各級(jí)人民檢察院的工作人員，必須忠實(shí)于事實(shí)真相，忠實(shí)于法律，忠實(shí)于社會(huì)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。 課堂小結(jié) 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了國(guó)家司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)、組成和職權(quán)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，想一想你有哪些收獲，還存在哪些疑惑？ 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了： 這節(jié)課我未解決的疑惑： 【板書設(shè)計(jì)】