八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第1框 公民基本權(quán)利學(xué)案 新人教2.doc

《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第1框 公民基本權(quán)利學(xué)案 新人教2.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第1框 公民基本權(quán)利學(xué)案 新人教2.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

公民基本權(quán)利 課題 公民基本權(quán)利 日期 班級(jí) 姓名 課標(biāo) 要求 認(rèn)識(shí)、了解自己享有我國(guó)憲法所規(guī)定的公民基本權(quán)利，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利 核心 考點(diǎn) 公民享有哪些基本權(quán)利 核心素養(yǎng) 法治教育 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立權(quán)利意識(shí)和法制觀念，珍惜公民基本權(quán)利。 2.能力目標(biāo)：初步形成權(quán)利意識(shí)，明確公民基本權(quán)利對(duì)國(guó)家、社會(huì)生活的促進(jìn)作用。 3.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)、了解自己享有我國(guó)憲法所規(guī)定的公民基本權(quán)利。 重點(diǎn) 了解公民享有哪些基本權(quán)利 難點(diǎn) 準(zhǔn)確把握公民基本權(quán)利的內(nèi)涵 思維 導(dǎo)圖 學(xué)習(xí)過(guò)程 經(jīng)驗(yàn)引入 發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn) 看課本P32“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”圖文，說(shuō)一說(shuō)：華云一家人分別享有哪些基本權(quán)利？ 聚焦主題 探究觀點(diǎn) 【探究一】政治權(quán)利和自由 1.閱讀課本P33“探究與分享”（上），談一談： （1）公民享有選舉權(quán)需要哪些條件？選舉權(quán)和被選舉權(quán)有什么重要性？ （2）你心目中的人大代表是什么樣的？ 2.閱讀課本P33“探究與分享”（下）結(jié)合P34“相關(guān)鏈接”，悟一悟： 羅先生實(shí)名舉報(bào)是在行使什么權(quán)利？他在舉報(bào)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ 【歸納】1.公民享有的政治權(quán)利和自由包括 、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。 (3)意義：我國(guó)公民依法行使這些政治權(quán)利和自由，有利于參與國(guó)家政治生活，管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要形式。 2. (1) 公民的監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)：我國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出 的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲。 (2) 監(jiān)督權(quán)重要性或意義：公民通過(guò)各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力， 。 【探究二】人身自由 閱讀課本P35“探究與分享”，辨一辨： （1）鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認(rèn)為嚴(yán)某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？ （2）哪些行為屬于侵犯公民人身自由的行為？ 閱讀課本P36“相關(guān)鏈接”和前后語(yǔ)段，說(shuō)一說(shuō)： 哪些行為侵犯了公民的人格尊嚴(yán)？ 人格尊嚴(yán)權(quán)有哪些具體體現(xiàn)？. 哪些行為侵犯了公民的住宅？ 公安機(jī)關(guān)或檢察機(jī)關(guān)在什么情況下才能檢查公民的通信？ 閱讀課本P37“探究與分享”（上），想一想： 警察征用摩托車(chē)的行為涉及公民的哪項(xiàng)基本權(quán)？該項(xiàng)權(quán)利是如何體現(xiàn)的？勞動(dòng)權(quán)有什么重要性？什么情況下公民享有物質(zhì)幫助權(quán)？ 4. 閱讀課本P37--38和P39“探究與分享”，議一議： 1.從三名同學(xué)的對(duì)話(huà)中，你得到了哪些信息？請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)鍵詞。 2.國(guó)家為什么要從制度上保障不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)？ 3.國(guó)家為什么要對(duì)公民的科學(xué)文化活動(dòng)給以鼓勵(lì)和幫助？ 【歸納】公民基本權(quán)利： ①社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利：主要有財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)。②文化教育權(quán)利：主要有受教育權(quán)、文化權(quán)利。③我國(guó)公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利，婦女、兒意和殘疾人等特定人群的。 三、強(qiáng)化觀點(diǎn) 指導(dǎo)生活 圍繞本框介紹的公民的基本權(quán)利，以班級(jí)為單位 ，開(kāi)展課堂情景劇表演活動(dòng)。 結(jié)束語(yǔ)：公民基本權(quán)利：政治權(quán)利和自由、人身自由 達(dá)標(biāo)測(cè)試 鏈接中考 1.公民最基本、最重要的權(quán)利是（ ） A.政治權(quán)利 B.經(jīng)濟(jì)權(quán)利 C.文化教育權(quán)利 D.人身自由權(quán) 2.下列權(quán)利中屬于未成年人享有的權(quán)利是（ ） ① 財(cái)產(chǎn)權(quán) ② 監(jiān)督權(quán) ③選舉權(quán)和被選舉權(quán) ④受教育權(quán) ⑤人格尊嚴(yán)權(quán) A.②④⑤ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④ 3.下列不屬于憲法所規(guī)定的公民的文化權(quán)利的一項(xiàng)是（ ） A.科學(xué)研究自由 B.出版自由 C.文藝創(chuàng)作自由 D.學(xué)術(shù)自由 4.我國(guó)《憲法》規(guī)定的通信自由和通信秘密屬于公民的( )權(quán)利： A.政治權(quán)利 B.人身自由權(quán)利 C.文化教育權(quán)利 D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán) 5.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列選項(xiàng)中哪一種情況不是公民獲得物質(zhì)幫助權(quán)的條件？（ ） A．公民在年老時(shí) B．公民在遭受自然災(zāi)害時(shí) C．公民在疾病時(shí) D．公民在喪失勞動(dòng)能力時(shí) 6.黨的十八屆五中全會(huì)提出，我國(guó)將逐步對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施高中免除學(xué)雜費(fèi)．這有力地保障了公民的（　?。? A．受教育權(quán) B．人格尊嚴(yán)權(quán) C．名譽(yù)權(quán) D．隱私權(quán)