2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第02講 漢代至明清政治制度的演變押題專練.doc

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第02講 漢代至明清政治制度的演變 1漢武帝即位后，改變了以前專用功臣列侯及其子弟為相的傳統(tǒng)，開(kāi)始擢用沒(méi)有政治背景的一般士人為相，拜相后始封侯。漢武帝此舉( )A加強(qiáng)了丞相對(duì)皇帝的依賴性B強(qiáng)化了相權(quán)對(duì)中央集權(quán)的控制C削弱了劉氏同姓諸侯王勢(shì)力D化解了相權(quán)與君主集權(quán)的沖突【答案】A 【解析】漢武帝改變以前專用功臣列侯及其子弟為相的傳統(tǒng)，開(kāi)始擢用沒(méi)有政治背景的一般士人為相，意在削弱貴族政治，丞相由皇帝親自擢選也能加強(qiáng)丞相對(duì)皇帝的依賴性，故A項(xiàng)正確。2西漢武帝以侍中、尚書(shū)等組成內(nèi)朝執(zhí)掌國(guó)家決策大權(quán)，后又任命外戚衛(wèi)青為大司馬大將軍，不但掌管全國(guó)軍事，還進(jìn)入內(nèi)朝，參與政治決策，位在三公之上。武帝駕崩后，霍光以大司馬大將軍的身份正式作為內(nèi)朝的領(lǐng)袖執(zhí)掌朝政。從此，外戚擔(dān)任大司馬大將軍，掌控內(nèi)朝成為西漢慣例。下列對(duì)這種制度的理解正確的是( )A霍光以后三公被剝奪了相權(quán)B西漢政府從文人政府轉(zhuǎn)變?yōu)檐娙苏瓹大將軍衛(wèi)青進(jìn)入內(nèi)朝后，皇權(quán)受到嚴(yán)重威脅D西漢后期內(nèi)朝逐漸成為外戚專政的工具【答案】D 3 “太子年幼繼位，年輕的太后臨朝，不得不重用她娘家父兄來(lái)協(xié)助處理政事，外戚驕橫擅權(quán)，無(wú)視幼主。及至皇帝成年，結(jié)納在自己身邊的心腹宦官，發(fā)動(dòng)政變，除掉外戚。皇帝親政后，自然重用奪權(quán)有功的宦官，于是又演成宦官專權(quán)的局面。這種外戚、宦官的交替專權(quán)，成為東漢后期封建政權(quán)的一個(gè)特點(diǎn)?！边@種現(xiàn)象的根源是( )A外戚、宦官權(quán)力過(guò)大 B君主的權(quán)力受到制約C君權(quán)至上的結(jié)果 D中央集權(quán)所致【答案】C 【解析】外戚、宦官權(quán)力過(guò)大是材料的現(xiàn)象，不是根源，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；雖有外戚、宦官專權(quán)，但他們的權(quán)力并不是來(lái)自于制度和職位，而是來(lái)自皇帝的支持和信任，是皇權(quán)的延伸，君主的權(quán)力并沒(méi)有受到制約，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；外戚和宦官是皇帝的親信，之所以能交替專權(quán)，關(guān)鍵在于他們代表的是皇帝的權(quán)威，是君權(quán)至上的結(jié)果，故C項(xiàng)正確；材料不涉及中央與地方的關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4南朝時(shí)期，寒人通過(guò)充將帥，掌機(jī)要(中書(shū)舍人)，任典簽(代表皇帝監(jiān)察地方諸王刺史)不斷提升政治地位，寒人地位的上升主要表明( )A門(mén)閥氏族政治的形成 B文化教育的逐漸下移C專制皇權(quán)的逐漸加強(qiáng) D監(jiān)察的非理性化趨勢(shì)【答案】C 5唐中宗任命品級(jí)較低的豆盧欽望為尚書(shū)省長(zhǎng)官，故意不加“同三品”的頭銜，觀察他的反應(yīng)。豆盧欽望果然徘徊在宰相集體議事的政事堂外而不敢進(jìn)入。后來(lái)加了“平章軍國(guó)重事”銜，豆盧欽望才真正參議政事。材料主要表明，三省六部制( )A提高了唐朝中央的行政效率B降低了三省長(zhǎng)官的行政級(jí)別C是行政權(quán)力高度集中的表現(xiàn)D使官僚機(jī)構(gòu)形成完整的體系【答案】C 【解析】材料沒(méi)有體現(xiàn)三省六部運(yùn)作程序提高行政效率的內(nèi)容，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒(méi)有體現(xiàn)三省長(zhǎng)官行政級(jí)別降低，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料中豆盧欽望因品級(jí)低不敢參與政事可知，三省六部主要職責(zé)是處理軍國(guó)政事，是行政權(quán)集中的表現(xiàn)，故C項(xiàng)正確；材料僅體現(xiàn)了三省六部的長(zhǎng)官，沒(méi)有體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)官僚機(jī)構(gòu)的完整，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6貞觀年間的鄉(xiāng)貢須先經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)刈痖L(zhǎng)和州縣官批準(zhǔn)，再由戶部審閱，才送吏部考試，不是二百九十三姓(國(guó)家登記管理的家族)的人，不得參與鄉(xiāng)貢。這一要求( )A凸顯察舉制和科舉制的優(yōu)點(diǎn)B擴(kuò)大了唐朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)C說(shuō)明唐代科舉資格審查嚴(yán)格D在于控制科舉的錄取比例【答案】C 【解析】察舉制是漢代的選官制度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題目中“不是二百九十三姓(國(guó)家登記管理的家族)的人，不得參與鄉(xiāng)貢”可知，統(tǒng)治基礎(chǔ)并未擴(kuò)大，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是唐朝科舉資格審查的嚴(yán)格，故C項(xiàng)正確；根據(jù)題意，并未提到控制科舉的錄取比例，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7北宋初立，有千百個(gè)州縣行政單位，后采取措施，在眾多州縣之上設(shè)置一級(jí)行政機(jī)構(gòu)“路”，以此達(dá)到“振領(lǐng)而群毛理”之意。這一做法( )A分化了地方行政大權(quán) B嚴(yán)密了地方監(jiān)察體系C可收統(tǒng)攝管理之功效 D便于地方官向上奏事【答案】C 8某同學(xué)在研究中國(guó)古代政治制度時(shí)，找到以下材料：“無(wú)論是作為朝廷的臨時(shí)派出機(jī)構(gòu)，抑或作為常設(shè)的地方最高官府，其代表中央進(jìn)行政治控馭和軍節(jié)鎮(zhèn)遏的色彩，一直非常濃厚?！痹撏瑢W(xué)研究的政治制度( )A擁有大權(quán)，不受中央節(jié)制B容易導(dǎo)致地方勢(shì)力膨脹C中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合D使得專制主義空前強(qiáng)化【答案】C 【解析】依據(jù)材料“朝廷的臨時(shí)派出機(jī)構(gòu)”“代表中央進(jìn)行政治控馭和軍節(jié)鎮(zhèn)遏”可以判斷是元朝的行省制度，行省擁有大權(quán)，但是在行使權(quán)力時(shí)受到中央的節(jié)制，即中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，故C項(xiàng)正確。9中國(guó)古代的監(jiān)察體制確定了監(jiān)察與行政(包括中央、地方甚至是基層)的分離，中央、地方的監(jiān)察機(jī)構(gòu)與政府機(jī)構(gòu)的相對(duì)分離，監(jiān)察官員與政府官僚的分離。這確保了監(jiān)察權(quán)力的( )A分散行使 B法制化C獨(dú)立運(yùn)作 D世襲化【答案】C 10“明設(shè)官，開(kāi)國(guó)數(shù)年一再更定，內(nèi)外無(wú)偏重，大小兼制，緩急繁減，咸克互濟(jì)，可為盡善。獨(dú)是罷丞相而尊尚書(shū)，事難畫(huà)一，緩急不辨，以此得，亦以此失，勢(shì)有然也。”材料主要反映明朝廢丞相后( )A權(quán)力過(guò)于分散 B行政效率提高C中央集權(quán)加強(qiáng) D君權(quán)空前強(qiáng)化【答案】A 【解析】根據(jù)材料可知，明朝出現(xiàn)“事難畫(huà)一，緩急不辨”的局面，究其原因就是“獨(dú)是罷丞相而尊尚書(shū)”導(dǎo)致的權(quán)力過(guò)于分散，故A項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，明太祖罷丞相所導(dǎo)致的是行政效率的低下而非提高，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；明朝罷丞相之后出現(xiàn)的是專制皇權(quán)而非中央集權(quán)的加強(qiáng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；明朝廢丞相后確實(shí)出現(xiàn)君權(quán)空前強(qiáng)化的局面，但這在材料中卻并未體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11明朝建立后改元朝之行省為承宣布政使司，布政使司僅主管民政，又設(shè)提刑按察使司掌刑獄、都指揮使司掌軍政，為防止布政使司長(zhǎng)官專權(quán)，每一布政使司又設(shè)左、右布政使各一人。明朝以上舉措體現(xiàn)了( )A削弱相權(quán)、加強(qiáng)皇權(quán)的意圖B三權(quán)分立的民主化的特點(diǎn)C宰相權(quán)力下放地方的趨勢(shì)D制約地方、加強(qiáng)中央集權(quán)的目的【答案】D 【解析】材料反映的是明朝對(duì)地方機(jī)構(gòu)的改變，皇權(quán)和相權(quán)的矛盾是體現(xiàn)在中央機(jī)構(gòu)變化上，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；明朝是封建王朝，其機(jī)構(gòu)設(shè)置雖有互相監(jiān)督的作用，但不能體現(xiàn)出民主化特點(diǎn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料設(shè)置的布政使司等官員不是宰相權(quán)力下放后的機(jī)構(gòu)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料中布政使司、提刑按察使司、都指揮使司各行職權(quán)，權(quán)力分化，又各設(shè)左右布政使防止專權(quán)，可知該舉措的目的是削弱地方勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)，故D項(xiàng)正確。12有學(xué)者對(duì)“忠”在官修史書(shū)中出現(xiàn)的頻次情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)，在漢代纂修的史書(shū)中，“忠”所占的比例為7.97%，宋代為15.89%，清代為22.71%。這反映出( )A倫理教化逐步加強(qiáng) B專制主義日益強(qiáng)化C思想控制日趨嚴(yán)密 D史官思想日益僵化【答案】B 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，倫理教化和思想控制更多地體現(xiàn)在“三綱五常”和對(duì)百姓的控制上，而題目中強(qiáng)調(diào)的是“忠”，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)君主的“忠”，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)前面的分析可知B項(xiàng)正確；題目中并未體現(xiàn)史官的思想，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.班固在史書(shū)中記載：司隸校尉蓋寬饒“刺舉無(wú)所回避”，“公卿貴戚及郡國(guó)吏使至長(zhǎng)安，皆恐懼莫敢犯禁”。這可以佐證( )A.刺史設(shè)置有助于君主專制B.郡國(guó)并行危害了中央集權(quán)C.門(mén)下封駁避免了決策失誤D.監(jiān)察制度有利于京畿穩(wěn)定【答案】D 14.東晉南朝時(shí)期，譜學(xué)成了一門(mén)新興的學(xué)問(wèn)，豪門(mén)士族和政府都熱衷于編撰族譜，名門(mén)望族的族譜被官府收藏，成為任命官員的主要依據(jù)。材料反映了這一時(shí)期( )A.宗法制度再度復(fù)興B.重視家族歷史的傳承C.士族享有政治特權(quán)D.九品中正制遭到破壞【答案】C【解析】宗法制度一直都貫穿整個(gè)封建時(shí)代，并未消亡，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“重視家族歷史的傳承”只是表面現(xiàn)象，并沒(méi)有看到本質(zhì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“名門(mén)望族的族譜被官府收藏，成為任命官員的主要依據(jù)”可知，官府收藏的是名門(mén)望族的族譜，是用作選官的一項(xiàng)依據(jù)，并且根據(jù)九品中正制“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族”理解，說(shuō)明魏晉時(shí)期的名門(mén)望族享有特權(quán)，故C項(xiàng)正確；九品中正制被科舉制取代是隋朝，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.唐開(kāi)元四年(716年)，汴州發(fā)生了蝗災(zāi)，中書(shū)令姚崇領(lǐng)導(dǎo)滅蝗工作，汴州地方長(zhǎng)官倪若水拒不執(zhí)行命令，姚崇乃牒報(bào)(行文通報(bào))若水，強(qiáng)令其采取滅蝗措施。據(jù)唐朝三省體制判斷，這說(shuō)明了當(dāng)時(shí)( )A.中書(shū)省勢(shì)大，姚崇越權(quán)行政B.門(mén)下省失權(quán)，三省體制瓦解C.相權(quán)膨脹，威脅皇帝權(quán)力D.藩鎮(zhèn)割據(jù)，倪若水抗拒中央【答案】A 16.在科舉制度下，考中進(jìn)士或舉人，就有機(jī)會(huì)進(jìn)入宮廷或地方衙門(mén)為官作吏；考中秀才，也可在鄉(xiāng)村里當(dāng)教書(shū)先生，當(dāng)一名鄉(xiāng)紳。這反映出科舉制( )A.造成了官員隊(duì)伍的分化B.有利于社會(huì)階層合理流動(dòng)C.進(jìn)一步固化了社會(huì)等級(jí)D.使儒學(xué)統(tǒng)治地位得到鞏固【答案】B【解析】根據(jù)材料“考中秀才，也可在鄉(xiāng)村里當(dāng)教書(shū)先生，當(dāng)一名鄉(xiāng)紳”不屬于官員隊(duì)伍，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“考中進(jìn)士或舉人考中秀才”可知，科舉制下，根據(jù)自身才能不同，各有不同的歸宿，有利于人才相對(duì)合理流動(dòng)，故B項(xiàng)正確；科舉制的實(shí)行破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形，而不是固化社會(huì)等級(jí)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料突出科舉制下人才的流動(dòng)，而非科考的內(nèi)容，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。17.唐太宗命令高士廉等人修撰的氏族志，不再沿襲南北朝以來(lái)以山東士族為高門(mén)的慣例，而是以本朝的官品作為門(mén)第高低的根據(jù)，沒(méi)有做本朝高官的士族，都將其門(mén)第品級(jí)降下來(lái)。這種做法( )A.利于擴(kuò)大唐朝統(tǒng)治基礎(chǔ)B.扭轉(zhuǎn)了唐代的等級(jí)觀念C.提高了庶族的社會(huì)地位D.改變了官吏選拔的標(biāo)準(zhǔn)【答案】C 18.三省六部制的沿革經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。從魏晉南北朝以尚書(shū)省為宰相機(jī)構(gòu)，到隋唐之際三省共同構(gòu)成宰相權(quán)力系統(tǒng)，再到北宋時(shí)期以中書(shū)門(mén)下為宰相機(jī)構(gòu)。這一演變反映了( )A.相權(quán)集團(tuán)逐漸從內(nèi)朝走向外朝B.分割相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)成為發(fā)展趨勢(shì)C.通過(guò)調(diào)整相權(quán)結(jié)構(gòu)以對(duì)抗皇權(quán)D.帝相共享決策權(quán)的機(jī)制逐漸完善【答案】B【解析】中外朝的現(xiàn)象在漢代就已經(jīng)出現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；三省六部制解決的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，完整相權(quán)被一分為三，故B項(xiàng)正確；三省六部制下，相權(quán)結(jié)構(gòu)得到調(diào)整，目的是分化相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)古代相權(quán)不斷削弱，丞相不享有決策權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。19.北宋時(shí)期，樞密院長(zhǎng)官有些是文職出身，有些是武職出身。下表統(tǒng)計(jì)了北宋歷朝樞密院長(zhǎng)官文、武出身的情況。由此可知當(dāng)時(shí)( ) 時(shí)間出身宋太祖宋太宗宋真宗宋仁宗宋英宗宋神宗宋哲宗宋徽宗宋欽宗武職出身正職(人)366700000文職出身正職(人)21622575105A.邊境戰(zhàn)亂日趨減少 B.理學(xué)思想影響日益深遠(yuǎn)C.科舉取士日漸盛行 D.以文馭武方針逐步確立【答案】D【解析】北宋時(shí)，邊境戰(zhàn)亂不斷，因此，“邊境戰(zhàn)亂日趨減少”與史實(shí)不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“理學(xué)影響日益深遠(yuǎn)”是在南宋，與史實(shí)不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“科舉取士日漸盛行”與樞密院長(zhǎng)官的出身無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從表格可知，宋仁宗之后，掌管軍事的樞密院長(zhǎng)官都是文職出身，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)政府逐步確立用文官取代武官來(lái)管理軍事的方針，故D項(xiàng)正確。20.北宋初年的三省、六部、九寺、五監(jiān)，除少數(shù)機(jī)構(gòu)外，大多只管理部分事務(wù)，甚至成為閑散機(jī)構(gòu)，名存實(shí)亡?！叭?、六曹、二十四司事之所寄，十亡二三”。出現(xiàn)這種情況的主要原因是( )A.國(guó)家尚未統(tǒng)一穩(wěn)定 B.官員隊(duì)伍的冗雜C.君主專制的加強(qiáng) D.中央集權(quán)的強(qiáng)化【答案】C【解析】材料中“三省、六曹”等機(jī)構(gòu)均屬于中央機(jī)構(gòu)，其名存實(shí)亡是君主專制加強(qiáng)的反映，故C項(xiàng)正確。21.元代地方政務(wù)一般采用聚會(huì)形式進(jìn)行裁決，裁定結(jié)果由與會(huì)官員聯(lián)名署押。這一制度在當(dāng)時(shí)被稱為圓署或圓坐署事。該制度( )A.提高了中書(shū)省的行政效率B.減少了政權(quán)的民族色彩C.體現(xiàn)官僚群體內(nèi)相對(duì)民主D.有效地制約了君主專制【答案】C 22.清史稿記述，清代內(nèi)閣“沿明舊名，例稱政府”，但“內(nèi)閣實(shí)權(quán)，遠(yuǎn)不逮明”“內(nèi)閣宰輔，名存而已”。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是( )A.清朝前期以武立國(guó) B.新的權(quán)力機(jī)構(gòu)出現(xiàn)C.貴族特權(quán)不斷削弱 D.六部分掌行政權(quán)力【答案】B【解析】清代康熙年間，設(shè)置南書(shū)房，中央權(quán)力機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了南書(shū)房、內(nèi)閣、議政王大臣會(huì)議三足鼎立的局面，內(nèi)閣權(quán)力便受到限制；雍正時(shí)期設(shè)立軍機(jī)處，議政王大臣會(huì)議、內(nèi)閣便形同虛設(shè)，由此出現(xiàn)了題干材料所述現(xiàn)象。因此，軍機(jī)處等新權(quán)力機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)促使內(nèi)閣名存實(shí)亡，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)違背史實(shí)。C項(xiàng)與材料并不是因果關(guān)系。明初廢丞相后，內(nèi)閣分掌行政權(quán)，D項(xiàng)并非材料所述現(xiàn)象的原因。23.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 秦始皇構(gòu)建了大帝國(guó)的框架，組裝了硬件，漢武帝確定了大帝國(guó)的中樞運(yùn)作機(jī)制，加上了軟件。金克木風(fēng)流漢武兩千年材料二 皇權(quán)為了維系自身權(quán)力的專制性，就必須創(chuàng)建出能夠突破甚至凌駕于這類(lèi)束縛和侵蝕力量之上的制度性手段；這種反制衡除了表現(xiàn)為一些非常規(guī)性的舉措之外，更突出地表現(xiàn)為一種根本性的制度建設(shè)，這就是：不斷在常規(guī)的國(guó)家行政官職體系之外，設(shè)立由它取代可能限制皇權(quán)的外朝官制體系而執(zhí)掌國(guó)家核心機(jī)密和極高權(quán)力，使皇帝能夠通過(guò)親自掌握這一秘書(shū)機(jī)構(gòu)并賦予它巨大的權(quán)力，從而對(duì)外朝常規(guī)官制體系施以強(qiáng)大的反制衡。王毅中國(guó)皇權(quán)制度研究材料三 明代政治暴戾已是人所盡知的事實(shí)，廷杖、詔獄、流徙乃至日常的薄俸，人主對(duì)士大夫的施虐幾乎無(wú)所不在。然而，在明代二百七十多年歷史上，卻從未有過(guò)士大夫謀反的確鑿記錄。如果說(shuō)士人有所反抗，是主要是以言論的方式體現(xiàn)為某種精神表達(dá)，其實(shí)際意義往往是在倫理道德上對(duì)皇權(quán)表示否決。(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出，秦始皇給中華帝國(guó)組裝了哪些“硬件”？漢武帝添加了哪些“軟件”？(8分)(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明，唐朝和清朝的皇帝是如何對(duì)外朝常規(guī)官制體系施以強(qiáng)大的反制衡的？(8分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料三中這么奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(9分)【答案】(1)“硬件”：秦始皇實(shí)行皇帝制度、三公九卿制和郡縣制，奠定了中國(guó)兩千多年政治制度的基本格局?！败浖保簼h武帝讓宮廷內(nèi)侍機(jī)構(gòu)參與軍國(guó)大事(建立中外朝制度)；確立儒家思想的支配地位。(2)說(shuō)明：唐朝在中央設(shè)中書(shū)省、門(mén)下省和尚書(shū)省，分掌決策權(quán)、審議權(quán)和執(zhí)行權(quán)，分散和削弱相權(quán)；清朝設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)大臣均由皇帝欽定，全國(guó)軍政大權(quán)集中到皇帝手中。 (3)原因：極端的君主專制，消弭了人們的反抗意識(shí)；皇權(quán)對(duì)士大夫的施虐和人格摧殘；八股取士鉗制了知識(shí)分子的思想；宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)三綱五常和名分等級(jí)，有利于維系專制統(tǒng)治；士大夫的忠君思想和歷史使命感。【解析】第(1)問(wèn)，根據(jù)材料一可知，“硬件”為秦帝國(guó)的制度框架，“軟件”為漢帝國(guó)的中樞運(yùn)作機(jī)制，據(jù)此聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答即可。第(2)問(wèn)，注意材料二的出處“中國(guó)皇權(quán)制度研究”，據(jù)關(guān)鍵詞“皇權(quán)”可知，這一問(wèn)考查唐朝和清朝的皇帝加強(qiáng)皇權(quán)的措施，據(jù)此聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答即可。第(3)問(wèn)，閱讀材料可知，設(shè)問(wèn)中“奇怪的現(xiàn)象”指的是士大夫遭受皇帝的“虐待”卻沒(méi)有反抗，即使有反抗也僅限于倫理道德層面的批判，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要從明朝的時(shí)代背景入手從政治統(tǒng)治、思想統(tǒng)治等角度進(jìn)行分析歸納即可。24.閱讀材料，完成下列要求。材料一 古代許多政治家、思想家對(duì)反腐倡廉都作過(guò)積極探索和深刻總結(jié)，并逐漸形成一套比較完整的理論及行之有效的舉措。北宋開(kāi)國(guó)之初，趙匡胤即頒布了盜竊律等一系列法律、法令，同時(shí)還從整飭吏治著手，連續(xù)懲辦了一批貪官，連大將軍桑進(jìn)興也因受賄罪被處死刑。在官職設(shè)置方面，監(jiān)察權(quán)與行政權(quán)分離，增強(qiáng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)的專門(mén)化和權(quán)威性。在監(jiān)察制度方面，給監(jiān)察官員以特殊地位與職權(quán)，他們秩輕而任重，官卑而位尊代表皇權(quán)監(jiān)督各級(jí)官吏具有很大權(quán)威性。摘自王凡中國(guó)古代反腐倡廉的現(xiàn)代啟示材料二 20世紀(jì)70年代，美國(guó)出臺(tái)了多部反腐敗法案(見(jiàn)下表)，對(duì)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的制約與監(jiān)督發(fā)揮了重要作用。法律名稱主要內(nèi)容政府道德法規(guī)定政府官員必須建立個(gè)人及親屬財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度，并對(duì)其離職后的從業(yè)行為作了詳細(xì)規(guī)定文官制度改革法規(guī)定要公開(kāi)、平等選拔政府官員及政府雇員，必須奉公守法、不貪贓枉法、不以權(quán)謀私、不協(xié)從舞弊等監(jiān)察長(zhǎng)法規(guī)定監(jiān)察長(zhǎng)辦公室是獨(dú)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，未經(jīng)參議院同意，總統(tǒng)不能隨意罷免監(jiān)察長(zhǎng)，其職能主要是督查公務(wù)員欺詐、濫用職權(quán)等行為陽(yáng)光下的政府法規(guī)定除法定免除公開(kāi)的情形外，一切政府文件必須公開(kāi)摘自何家弘美國(guó)反腐敗法律制度(1)據(jù)材料一歸納古代中國(guó)反腐敗的主要方式。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析古代中國(guó)監(jiān)察制度的積極作用。(12分)(2)據(jù)材料二概述美國(guó)反腐的特點(diǎn)，并指出美國(guó)的反腐措施與古代中國(guó)反腐舉措的共性。(13分)【答案】(1)方式：立法反腐；嚴(yán)懲腐敗官吏；建立權(quán)力制衡機(jī)制，設(shè)立專門(mén)監(jiān)察機(jī)構(gòu)。作用：古代中國(guó)監(jiān)察體制的建立，在一定程度上有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政，防止官員貪污腐??；有利于社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)君主專制等。(其他表述言之有理也可)(2)特點(diǎn)：將政府官員的行為準(zhǔn)則法律化(或從政道德法制化)；改革文官選拔制度；建立獨(dú)立的廉政監(jiān)察機(jī)構(gòu)；增加政府透明度(或鼓勵(lì)全民監(jiān)督)；進(jìn)行綜合性多角度的監(jiān)督。(任答三點(diǎn)即可)共性：都注重立法監(jiān)督(或健全法制)；建立獨(dú)立的專門(mén)監(jiān)察機(jī)構(gòu)。 25宰相是中國(guó)古代輔政首腦的統(tǒng)稱，它上承皇帝制度下啟官僚制度，是古代行政體制的樞紐。宰相及宰相制度對(duì)古代政治的穩(wěn)定、社會(huì)的發(fā)展、國(guó)家的興衰都起著舉足輕重的作用。閱讀材料，完成下列要求。材料一 歷代全國(guó)宰相籍貫分布統(tǒng)計(jì)表河南河北陜西山東山西甘肅江蘇湖北浙江安徽江西福建西漢114712117唐6349672144272010兩宋208284821981514明792841571961012材料二 歷代全國(guó)宰相籍貫分布中心地點(diǎn)數(shù)目統(tǒng)計(jì)表宰相籍貫分布中心地點(diǎn)及數(shù)目(后者用括號(hào)表示)西漢咸陽(yáng)(4)、沛縣(7)唐朝長(zhǎng)安(28)、咸陽(yáng)(7)、西安(今浙江衢州)(10)、秦安(12)、隴西(6)、聞喜(8)、蘇州(6)、安平(7)、洛陽(yáng)(12)、滎陽(yáng)(6)兩宋開(kāi)封(7)、杞縣(3)、安次(3)、壽縣(4)、衢縣(3)明晉江(6)、余姚(3)、湖州(3)注：材料一、二表中宰相包括秦漢丞相、相國(guó)、三公，唐宋中書(shū)、門(mén)下、尚書(shū)三省長(zhǎng)官及同平章事，明清大學(xué)士。以上兩則材料均摘自陳國(guó)生論我國(guó)古代宰相籍貫分布規(guī)律及其形成原因材料三 中國(guó)宰相制度，代不相同，然相因而變，有其趨勢(shì)，亦有其法則。趨勢(shì)維何？時(shí)代愈前，相權(quán)愈重；時(shí)代愈后，相權(quán)愈輕。法則維何？君主近臣，代起執(zhí)政，品位既高，退居閑曹是也(不斷用近臣外派來(lái)掌控國(guó)家，一旦權(quán)重，即被替代閑置)。李俊中國(guó)宰相制度(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代宰相籍貫分布的特點(diǎn)并分析其成因。(15分)(2)論證材料三中關(guān)于中國(guó)宰相制度的觀點(diǎn)。(10分)(要求：觀點(diǎn)明確，論從史出)【答案】 (1)特點(diǎn)：宋以前主要集中在北方各省，宋代以后南移和均勻化；歷代帝鄉(xiāng)所在地、政治中心區(qū)附近分布密集。成因：經(jīng)濟(jì)中心南移；南方文化教育發(fā)展；唐以前察舉制、九品中正制的選官制度導(dǎo)致世家大族壟斷選舉，科舉制的實(shí)行使選官范圍擴(kuò)大，宰相籍貫分布均勻化；政治和軍事中心給個(gè)人行政能力的培養(yǎng)和發(fā)展提供了有利條件，政治中心倍受統(tǒng)治階級(jí)重視，所以帝鄉(xiāng)多宰相，宰相籍貫分布在政治中心尤為密集。(2)觀點(diǎn)：相權(quán)不斷削弱論證：秦代三公九卿制中宰相為百官之首，協(xié)助皇帝處理天下政務(wù)。漢武帝后，宰相的職權(quán)逐漸轉(zhuǎn)到尚書(shū)臺(tái)。魏晉至隋唐，三省六部制趨于成熟，相權(quán)弱化。北宋設(shè)三司使、樞密院和參知政事分割相權(quán)。明代廢宰相設(shè)內(nèi)閣，宰相制度不復(fù)存在。觀點(diǎn)：通過(guò)內(nèi)朝官向外朝官轉(zhuǎn)化使相權(quán)削弱。論證：漢承秦制，宰相為百官之首，協(xié)助皇帝處理天下政務(wù)。漢武帝為了裁抑丞相職權(quán)，起用身邊的親信近臣，由皇帝與親信近臣形成了宮廷的決策核心，稱為“內(nèi)朝”，而以丞相為首執(zhí)掌政務(wù)的政府機(jī)關(guān)，稱為“外朝”。朱元璋加強(qiáng)皇權(quán)，廢除中書(shū)省和丞相之職，其在位后期始設(shè)殿閣大學(xué)士，以備顧問(wèn)，協(xié)助皇帝處理政務(wù)。明成祖時(shí)，正式確立內(nèi)閣制度?？滴醯墼O(shè)南書(shū)房作為內(nèi)廷決策機(jī)構(gòu)鉗制議政王大臣會(huì)議。雍正帝創(chuàng)設(shè)軍機(jī)處。乾隆帝時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化軍機(jī)處的職能，內(nèi)閣也形同虛設(shè)，皇權(quán)得以空前加強(qiáng)。 26閱讀材料，完成下列要求。材料 中國(guó)古代科舉制度發(fā)展演變簡(jiǎn)表。時(shí)期錄取數(shù)量或方式考試內(nèi)容考試程序唐代進(jìn)士錄取率只有百分之一二詩(shī)賦、儒家經(jīng)典、法律、文字、算學(xué)等武則天時(shí)，初設(shè)殿試，但未形成定制宋代錄取名額大為增加儒家經(jīng)典為主，儒家經(jīng)典可依據(jù)多種注疏考試分解試、省試、殿試三級(jí)；殿試成為定制，錄取權(quán)由皇帝直接掌握明代開(kāi)始實(shí)行“南北榜”，即南北方的學(xué)子按照其所處的地域進(jìn)行排名，分別錄取出貢生后，再統(tǒng)一參加殿試。命題范圍只限于四書(shū)五經(jīng)，答卷只能以朱熹的注釋為主士人需先入地方學(xué)校為生員或入國(guó)子監(jiān)為監(jiān)生，再通過(guò)鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試而入仕結(jié)合材料與中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“科舉制度與社會(huì)發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述(要求：明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù))?！敬鸢浮?評(píng)分說(shuō)明：本題為開(kāi)放性試題，學(xué)生可任選一角度作答，最好從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三方面中選擇一個(gè)入手，論述時(shí)應(yīng)充分運(yùn)用材料所給信息，同時(shí)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，做到史料充分，言之有理，自圓其說(shuō)。評(píng)分要求：論題明確，理由充分，能夠準(zhǔn)確、充分運(yùn)用中國(guó)古代史的史實(shí)予以說(shuō)明，邏輯嚴(yán)密。評(píng)分細(xì)則：論題4分，闡述8分(史論結(jié)合6分，邏輯2分)，總分12分。示例1：科舉制度與君主制的強(qiáng)化(4分)君主專制的強(qiáng)化使科舉考試的錄取數(shù)量、考試內(nèi)容、考試程序發(fā)生了變化?？婆e取士的數(shù)量越來(lái)越多，封建統(tǒng)治基礎(chǔ)不斷擴(kuò)大；科舉考試內(nèi)容由多元到以儒學(xué)為主，再到只限于四書(shū)五經(jīng)，且以朱熹的注疏為準(zhǔn)，表明儒學(xué)思想已成為專制統(tǒng)治的思想工具；科舉與學(xué)校教育相結(jié)合，殿試逐漸成為定制，且由皇帝直接掌握。上述史實(shí)表明科舉考試的變化體現(xiàn)了君主專制的加強(qiáng)。(8分。如果從錄取數(shù)量、考試內(nèi)容、考試程序三個(gè)方面任取一個(gè)角度進(jìn)行闡述，言之有理亦可)示例2：科舉制度與經(jīng)濟(jì)重心南移(4分)經(jīng)濟(jì)重心的南移導(dǎo)致科舉考試錄取數(shù)量和方式逐漸發(fā)生變化。唐中后期以后，經(jīng)濟(jì)重心南移加快，南宋時(shí)期南方成為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心，經(jīng)濟(jì)重心南移帶來(lái)了文化中心的南移，南方文教事業(yè)昌盛。科舉考試中，南方士子占優(yōu)勢(shì)，明代為平息北方士人情緒，實(shí)行“南北榜”。(8分)示例3：科舉制度與儒學(xué)的發(fā)展(4分)自唐代到明代，儒學(xué)在科舉考試中的地位日益凸顯。唐代，儒學(xué)作為封建社會(huì)正統(tǒng)思想，成為科舉考試的重要內(nèi)容之一；宋明理學(xué)以儒家綱常約束人們的思想，科舉考試以儒家經(jīng)典為主，但可依據(jù)多種注疏；明代四書(shū)五經(jīng)成為科舉考試的唯一內(nèi)容，答卷只能以朱熹的注釋為準(zhǔn)。由于內(nèi)容和形式的程式化，不能隨著時(shí)代的發(fā)展而變革，從而使儒家思想文化日益地僵化沒(méi)落。(8分)