2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè)《學(xué)會(huì)與父母溝通》教學(xué)案（無答案） 魯教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè)《學(xué)會(huì)與父母溝通》教學(xué)案（無答案） 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 情感目標(biāo)：理解父母為自己付出的辛勞，主動(dòng)與父母溝通 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反心理”。 知識(shí)目標(biāo)：知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 影響與父母溝通的原因 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握與父母溝通的方法 學(xué)習(xí)過程： 一、 課前預(yù)習(xí)、自主先學(xué) 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本內(nèi)容P9-13頁內(nèi)容，大字精讀，小字略讀，思考下列問題，并用鉛筆在課本上勾畫出相關(guān)答案。 1、 影響與父母溝通的原因有哪些？ 2、 什么是“逆反心理”？如何看待“逆反心理”？ 3、 怎樣與父母溝通交流？ 4、與父母溝通發(fā)技巧和方法有哪些？ 二、 小組討論、合作交流 在生活中，你是如何如何好父母溝通交流的？把你的好方法介紹給大家。 三、 學(xué)習(xí)體會(huì)、交流分享 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 還有哪些疑惑？ 四、 自我檢測(cè) 一、單項(xiàng)選擇 在家中，父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極地做法是在現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。做子女的，要走進(jìn)父母、親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。據(jù)此回答1-2題。 1、多數(shù)情況下，逆反心理會(huì)造成與父母的沖突，其結(jié)果是（ ） A、懲罰了自己，但沒有對(duì)父母構(gòu)成傷害 B、即懲罰了自己，有對(duì)父母構(gòu)成了傷害 C、沒有懲罰自己，卻對(duì)父母構(gòu)成了傷害 D、既沒有懲罰自己，也沒有對(duì)父母構(gòu)成傷害 2.在與父母交往的過程中，要注意使用交往的藝術(shù)。下列幾種方法中，不正確的是（ ） A、幫助父母，這樣交往會(huì)無障礙 B、贊賞父母，這樣交往起來會(huì)有好心情 C、認(rèn)真聆聽，這樣交往起來會(huì)避免誤會(huì) D、 與父母爭(zhēng)論、計(jì)較，對(duì)就是對(duì)、錯(cuò)就是錯(cuò)，非要爭(zhēng)個(gè)你非我是 3.竹某，其母親含辛茹苦供他上大學(xué)，后到國(guó)外留學(xué)，取得學(xué)位后丟下父母移居國(guó)外，十多年來對(duì)父母不管不問，音信全無。她的所作所為，被網(wǎng)友戲稱“躲媽媽”。下列對(duì)“躲媽媽”事件認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A、這是社會(huì)發(fā)展的必然，兒女長(zhǎng)大遲早要離開父母 B、“躲媽媽”主要目的是為了不給父母增加負(fù)擔(dān) C、竹某沒有履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，應(yīng)該受到譴責(zé) D、 隨著社會(huì)的發(fā)展，“躲媽媽”已成為社會(huì)的普遍現(xiàn)象 二、簡(jiǎn)答題： 星期天，父親讓兒子在家里好好學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)出去玩；兒子則想放松放松，出去打籃球，由于各抒己見，父子終于吵了起來。 你認(rèn)為星期天我們應(yīng)該做什么？當(dāng)與父母意見不一致是，作為子女應(yīng)該怎樣做？ 五、 知識(shí)延伸 了解與父母和諧交流的意義，在生活中主動(dòng)和父母溝通交流。