2018在教育局黨委民主生活會(huì)上的工作報(bào)告
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黨建生活加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)——在教育局黨委民主生活會(huì)上的工作報(bào)告(2010 年 7 月 5 日)同志們:經(jīng)請(qǐng)示上級(jí)黨委批準(zhǔn),今天我們?cè)谶@里召開(kāi)民主生活會(huì),共主要議題是:落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七屆四中全會(huì)精神,圍繞“推進(jìn)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育”這個(gè)主題,切實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),緊密結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人和班子建設(shè)實(shí)際,認(rèn)真查找在關(guān)心群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)等方面的問(wèn)題。下面,我代表教育局黨委作如下報(bào)告。一、認(rèn)清形勢(shì),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)建設(shè)的極端重要性近年來(lái),全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),緊扣教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展主題,不斷深化教育改革,教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì):“兩基” 成果進(jìn)一步鞏固,辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范;教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高;教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益顯著提高,高考萬(wàn)人平連續(xù)幾年位居孝感市前列。在干部教師的思想、作風(fēng)、廉政建設(shè)方面,開(kāi)展了一系列學(xué)教活動(dòng),行業(yè)風(fēng)氣有了較大的轉(zhuǎn)變,隊(duì)伍活力進(jìn)一步增強(qiáng),促進(jìn)了全縣教育事業(yè)的健康黨建生活協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)前全縣教育系統(tǒng)干部教師的主流是好的,但是,我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到,在實(shí)際工作、生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中,少數(shù)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面還存在這樣或那樣的問(wèn)題,有些問(wèn)題還比較突出,與新的發(fā)展形勢(shì)不相適應(yīng),離縣委、縣政府的要求和人民群眾的期望還有一定距離。這些問(wèn)題,雖然只存在于少數(shù)單位和少數(shù)人身上,但其消極影響不容忽視。我們必須充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)建設(shè),是促進(jìn)教育公平、辦人民滿意教育的本質(zhì)要求;充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)建設(shè),是適應(yīng)新形勢(shì)的迫切需要;充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)建設(shè),是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本措施。面對(duì)新的新形勢(shì)和新的任務(wù),我們干部教師要轉(zhuǎn)換思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng),目標(biāo)定位要高、要求要嚴(yán),工作節(jié)奏要快、效率要高,思想觀念要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。只有這樣,我們才能夠適應(yīng)教育改革、發(fā)展的要求;只有這樣,我們才能夠戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)。二、正視問(wèn)題,切實(shí)增強(qiáng)轉(zhuǎn)變干部教師作風(fēng)的責(zé)任感和緊迫感我們認(rèn)為,歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:(一)精神狀態(tài)欠佳。一是敬業(yè)精神不強(qiáng)。少數(shù)同志工作的主動(dòng)性、積極性不夠,遇麻煩事、困難事不是主動(dòng)積極的去解決。二是進(jìn)取精神不足。滿足于“比上不足,比下有黨建生活余”,安于現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,對(duì)自己定位不高,要求不嚴(yán),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng),開(kāi)拓創(chuàng)新的勁頭不足。(二)工作作風(fēng)不實(shí)。有少數(shù)同志熱衷于搞形式主義,做工作不是為了解決問(wèn)題、促發(fā)展,而是為了應(yīng)付上級(jí)、對(duì)付檢查。有的工作只寫(xiě)在紙上、掛在嘴上,沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)中。(三)學(xué)習(xí)氛圍不濃。有的同志對(duì)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)不學(xué)習(xí)、不鉆研,忙于應(yīng)付日常事務(wù),不注重學(xué)習(xí),不善于思考;有的同志一上班就從事與本職工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。(四)深入基層不夠。深入基層了解情況,與校長(zhǎng)師生溝通少,熱衷于聽(tīng)匯報(bào),導(dǎo)致對(duì)基層有些問(wèn)題,如辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題、亂收費(fèi)的問(wèn)題、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)到位的問(wèn)題,都沒(méi)有及時(shí)了解和責(zé)令整改,督辦落實(shí)不到位。同時(shí)下基層下了,了解群眾真實(shí)想法不夠,幫助學(xué)校、教師解決實(shí)際困難不夠。以上四個(gè)方面的問(wèn)題,對(duì)我縣教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展造成了一定的危害。危害之一:妨礙了教育方針、政策的貫徹落實(shí)。危害之二:挫傷了干部教師的工作積極性。危害之三:傷害了廣大人民群眾對(duì)教育的深厚感情。分析以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,主要有以下幾點(diǎn):一是學(xué)習(xí)不夠,開(kāi)拓創(chuàng)新精神不足。二是對(duì)世界觀的改造不夠,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。三是考核評(píng)估機(jī)制不完善,制度落實(shí)不力。四是黨建生活管理不到位,作風(fēng)建設(shè)抓得不夠緊。三、突出重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)班子和干部教師作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè),要針對(duì)存在的問(wèn)題,立足思想教育,著眼制度建設(shè),狠抓督辦落實(shí)。要通過(guò)頓改,讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾實(shí)實(shí)在在地看到我們干部教師隊(duì)伍的精神面貌有了大的改觀,作風(fēng)有大的轉(zhuǎn)變,業(yè)績(jī)有大的提高。下面,就如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提五點(diǎn)要求。(一)要振奮精神。要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想。要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,要有高度的使命感和極強(qiáng)的責(zé)任心,要把事業(yè)放在人生的第一位,樂(lè)于奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失。要具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神。不要老念一本經(jīng),要堅(jiān)決破除“小富即滿,小進(jìn)即止”的思想,緊隨時(shí)代的發(fā)展,順應(yīng)改革的潮流,確立新的奮斗目標(biāo),探索新的工作方法,創(chuàng)建新的工作業(yè)績(jī)。在工作中,我們不要怕麻煩,要耐心細(xì)致;不要怕受挫折,要百折不撓;不要輕言放棄,要堅(jiān)持不懈。(二)要勤于學(xué)習(xí)。我們要大興學(xué)習(xí)之風(fēng),不斷給自己充電,全面提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)中,要做到“兩個(gè)結(jié)合”。一是把集中學(xué)習(xí)與自覺(jué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),做到有計(jì)劃、有組織、有效果;把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用結(jié)合起來(lái)。我們要用學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,并在實(shí)踐中深化理論知識(shí)。(三)要顧全大局。要維護(hù)班子團(tuán)結(jié),要正確處理好三個(gè)關(guān)系。要處理好分工與協(xié)作的關(guān)系。班子成員要做到分工明確,責(zé)任明確。要處理好工作分歧與個(gè)人情感的關(guān)系。班黨建生活子成員在商討工作時(shí),要從全局出發(fā),發(fā)表自己的見(jiàn)解,講道理,擺事實(shí)。要處理好班子中正職與副職的關(guān)系。主要領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛征求意見(jiàn),充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,不搞“一言堂” 。副職在維護(hù)主要領(lǐng)導(dǎo)威性的前提下,要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn),敢于講真話、提建議,做到“大事講原則,小事講風(fēng)格”。(四)要重塑形象。一是要狠抓師德建設(shè)。要大力開(kāi)展師德師風(fēng)的教育活動(dòng),要為人師表,講道德、講修養(yǎng)、講廉恥、講奉獻(xiàn),自重、自省、自警、自勉,不為名利所累、不為物欲所惑、不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)干事。要?jiǎng)?chuàng)造條件,引導(dǎo)干部教師參加健康有益的文娛活動(dòng)。二是要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。要嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)程序搞好收支工作,堅(jiān)決杜絕瞎開(kāi)支、亂補(bǔ)助和鋪張浪費(fèi)、公款私用的現(xiàn)象;要嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),不準(zhǔn)亂攤派、搭車(chē)收費(fèi)和超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。三是要嚴(yán)肅工作紀(jì)律。既要有出勤的制度,又要有出力的制度。(五)要狠抓整改。要認(rèn)真查擺問(wèn)題,抓住主要問(wèn)題進(jìn)行“ 五查五看 ”。即查精神狀態(tài)、看進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),查宗旨意識(shí)、看服務(wù)工作是否到位,查工作作風(fēng)、看是否深入一線真抓實(shí)干,查廉政建設(shè)、看在群眾中的形象是否良好,查教育質(zhì)量、看管理水平高不高。通過(guò)“五查五看”,找準(zhǔn)作風(fēng)方面的薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前,整改的重點(diǎn)是:黨建生活1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè),提升管理能力和水平。2、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),提高辦事效率,樹(shù)立機(jī)關(guān)良好形象。3、加強(qiáng)師德師風(fēng)整頓,弘揚(yáng)正氣,樹(shù)立教師良好形象。4、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,辦好人民滿意教育。5、以改善民生為重點(diǎn),全力辦好一批實(shí)事工程。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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