2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 小老虎教案 湘教版.doc

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2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 小老虎教案 湘教版一、教材分析本課主要是讓學(xué)生通過欣賞小老虎的藝術(shù)形態(tài)，讓學(xué)生體會(huì)制作紙質(zhì)老虎的樂趣，從中鍛煉自己的動(dòng)手能力。制作過程中的縫合過程有一定難度，需要老師在旁指導(dǎo)?？p合完成后學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力添加、裝飾小老虎，比一比誰的小老虎更有特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：掌握老虎的基本形象特征，制作紙質(zhì)小老虎。2、過程與方法：通過嘗試制作老虎，讓學(xué)生注意掌握老虎的形態(tài)和大小比例。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦和善于想象的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)老虎的形狀剪出老虎外形。四、教學(xué)難點(diǎn)縫合老虎對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來說還是有一定的難度。五、教學(xué)準(zhǔn)備音樂、課件、卡紙、剪刀、針線、膠水。六、教學(xué)過程（一）課前延伸預(yù)習(xí)課文，搜集資料。（二）課內(nèi)探究1 聽歌曲導(dǎo)入用多媒體播放兩只老虎，導(dǎo)入揭示課題。2 創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感受與想象。通過出示多媒體課件，出現(xiàn)歌曲兩只老虎精彩的動(dòng)畫及一些老虎圖片和卡通形象，讓學(xué)生邊欣賞片中擬人化的老虎形象，邊引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入老虎形象的想象之中，并伴隨歡快的節(jié)奏來輕聲哼唱而展開聯(lián)想，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受老虎的形態(tài)。3 學(xué)生討論學(xué)生分組討論剛才觀察到的老虎的形狀，色彩，花紋等形象特征，教師抓住主要特征進(jìn)行總結(jié)。4 比較分析不同看課本第7頁，分析布老虎與真老虎的頭部、身體和尾巴各有什么不同。5 合作探究小組合作，研究制作老虎的具體步驟。教師總結(jié)：描畫外形-重疊剪紙外形-裝飾美化-訂合或縫合-填充后封口-裝飾。6 動(dòng)手制作根據(jù)步驟嘗試制作，教師巡回指導(dǎo)。7 欣賞評(píng)價(jià)將做好的玩具紙老虎請(qǐng)小組之間交換互相欣賞并給出合理化建議。（三）課后提升回家了解虎頭帽、布老虎等傳統(tǒng)的藝術(shù)形象，并講述給家長聽。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁