2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案魯教版五四制.doc

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2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案魯教版五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　1．綜合運(yùn)用有理數(shù)加法、減法的有關(guān)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題. 　　2．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力． 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用有理數(shù)及加法、減法的有關(guān)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題. 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確運(yùn)用有理數(shù)加減法解決實(shí)際生活問(wèn)題 學(xué)習(xí)過(guò)程 一 復(fù)習(xí)鞏固 1有理數(shù)加減混合運(yùn)算步驟是怎樣的？ 2計(jì)算（1） （2） 二 情境問(wèn)題　 1. 小組合作 交流探究 下圖是流花河的水文資料（單位：米），取河流的警戒水位作為0點(diǎn)，那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么？ 最高水位： 警戒水位： 0 平均水位： 最低水位： 　　下表是小明記錄的今年雨季流花河一周內(nèi)的水位變化情況． 星期 一 二 三 四 五 六 日 水位變化/米 ＋0.20 ＋0.81 -0.35 ＋0.03 ＋0.28 －0.36 －0.01 　　注：正數(shù)表示水位比前一天的上升數(shù)，負(fù)數(shù)表示水位比前一天的下降數(shù) （1） 本周哪一天河流的水位最高？哪一天河流的水位最低？它們位干警戒水位之上還是之下？與警戒水位的距離分另別是多少米？ （2） 與上周末相比，本周末河流的水位是上升了還是下降了？ （3） 完成下面的本周水位記錄表 星期 一 二 三 四 五 六 日 水位記錄╱米 43.60 （4）以警戒水位為0點(diǎn)，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示本周的水位變化情況 2．鞏固學(xué)習(xí) 獨(dú)立完成 小明父親上星期五買(mǎi)進(jìn)某公司股票1000股，每股27元，下表為本周內(nèi)每日收盤(pán)時(shí)該股票的漲跌情況（單位：元） 星期 一 二 三 四 五 每股漲跌╱元 +4 +4.5 -1 -2.5 -4 （1） 星期三收盤(pán)時(shí)，每股是多少元？ （2） 本周內(nèi)每股的最高價(jià)是多少元？最低價(jià)是多少元？ （3） 本周星期五收盤(pán)時(shí)，這種股票的價(jià)格為每股多少元？ 　　　　 三 探索發(fā)現(xiàn) 課內(nèi)小結(jié) 　　1．針對(duì)上述實(shí)際問(wèn)題，你自己能獨(dú)立解決了嗎？ 　　2．在小組內(nèi)展開(kāi)討論，闡述自己的見(jiàn)解和體會(huì)． 　 四 小測(cè) 1. 某水庫(kù)在汛期來(lái)臨之際加強(qiáng)了對(duì)水位的觀測(cè)，觀測(cè)的前一天的水位在警戒水位下0.8米，5天的觀察記錄如下（單位：米） 1 2 3 4 5 +0.18 +0.2 -0.10 +0.10 +0.12 注：正號(hào)表示水位比前一天上升，負(fù)號(hào)表示水位比前一天下降 （1）若以警戒水位為0，在警戒水位之上記為“+”，則這5天的水位填表： 1 2 3 4 5 （2）從表中看出，第五天的水位距警戒水位多少米？在警戒水位上還是在警戒水位下？ 2. 若上周股市收盤(pán)指數(shù)是1419點(diǎn)，本周收盤(pán)漲跌如下（+表示漲，-表示跌）：-48，-1，+15，-3，+39，則本周最高點(diǎn)是 點(diǎn)，最低點(diǎn)是 點(diǎn)。 3. 一個(gè)水利勘察隊(duì)第一天沿江向上游走千米，第二天又向上游走千米，第三天向下游走千米，第四天向下游走千米，這時(shí)勘察隊(duì)在最初出發(fā)點(diǎn)的上游還是下游？距出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)？ 4. 已知a,b,c三個(gè)有理數(shù)的和是零，如果，那么c= . 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)