2019年六年級(jí)上冊(cè)2.2《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》word同步測試題.doc

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2019年六年級(jí)上冊(cè)2.2分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)word同步測試題【知識(shí)梳理】分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或除以 的數(shù)，所得的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相等。【基礎(chǔ)檢測】1將2個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友吃，每個(gè)小朋友吃了1個(gè)蘋果的 ，每個(gè)小朋友吃了2個(gè)蘋果的 （填幾分之幾）。2把5米長的繩子平均分成12段，每段長是 米，每段長是全長的 。3在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)恼麛?shù)：（1） = = =（ ） 36 。（2） = 。4與分?jǐn)?shù)相等，且分母為4的分?jǐn)?shù)是 .5將“”或“”填入括號(hào)內(nèi)：（ ）； （ ） 。6在中，和相等的分?jǐn)?shù)是（ ）.（A） （B） （C） （D）7.下列說法中,正確的是( ).（A）分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以同一個(gè)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變;（B）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大2倍,分母縮小2倍,分?jǐn)?shù)的值擴(kuò)大4倍;（C）; （D）5含有10個(gè).8的分子加上12，要使原分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加上( ) A、12 B、27 C、36 D、459當(dāng)?shù)姆肿蛹由?，為使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母要加上 。10請(qǐng)寫出三個(gè)與大小相等但分母不同的分?jǐn)?shù) 。11將分?jǐn)?shù)和分別化為分母是18且與原分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù).12把和分別化成分母都是15且與原分?jǐn)?shù)大小相等的分?jǐn)?shù)?！灸芰z測】13一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母擴(kuò)大為原來的2倍，分子縮小為原來的，這個(gè)分?jǐn)?shù)（ ）A擴(kuò)大4倍 B縮小為原來的 C大小不變 D大小無法確定14.大于且小于的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)？請(qǐng)你寫出5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù).15己知,當(dāng)x、y的值都擴(kuò)大為原來的3倍時(shí),A、B的值有何變化?16如果，那么x，y分別是多少？17把下列各組分?jǐn)?shù)化為分子相同的分?jǐn)?shù)（1）把和化為分子為30的分?jǐn)?shù)；（2）把和化為分子為20的分?jǐn)?shù)。我大約完成的時(shí)間: 分鐘，其中所化時(shí)間最多的是第 題。 家長簽字 。 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁