2019年六年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 中華文明的起源導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc
《2019年六年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 中華文明的起源導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年六年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 中華文明的起源導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
中華文明的起源 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.整合本單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)2.掌握每課的基本知識(shí)點(diǎn)。3.理解動(dòng)腦筋和材料分析。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 掌握每課基本知識(shí) 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 材料分析題 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 一、單元知識(shí)整合 元謀人 原始文明 北京人 山頂洞人 河姆渡原始農(nóng)耕 中華文明起源 農(nóng)耕文明 半坡原始居民 大汶口原始居民 炎黃戰(zhàn)蚩尤 中華文明起源 炎帝和黃帝 堯舜禹-禪讓 知識(shí)點(diǎn)歸納: 原因類: 1、北京人群居的原因_____________________________________________。 2、農(nóng)耕居民定居的原因___________________________________________。 3、原始社會(huì)結(jié)束的原因___________________________________________。 標(biāo)志類: 1、人和動(dòng)物的根本區(qū)別是________________________________________。 2、山頂洞人以______關(guān)系居住在一起,標(biāo)志著山頂洞人進(jìn)入________時(shí)期。 3、夏朝的建立標(biāo)志著________的產(chǎn)生;標(biāo)志著________社會(huì)的結(jié)束,奴隸社會(huì)開始。 之最類: 1我國(guó)境內(nèi)已知最早的遠(yuǎn)古人類____________,距今約 年。 2________是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家。 3我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代的三項(xiàng)世界貢獻(xiàn): 我國(guó)是世界上最早種植______的國(guó)家。我國(guó)是世界上最早種植_____的國(guó)家。我國(guó)是世界是很早就種植________的國(guó)家。 4我國(guó)早期文字的雛形是__________________________________________。 5最早學(xué)會(huì)制造彩陶的居民是_____________。我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家:_______。 人物類: 1、____________和____________聯(lián)合打敗蚩尤部落,后來結(jié)成聯(lián)盟成為__________族。 2、傳說中黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)______生活簡(jiǎn)譜,克己愛民。______寬厚待人,以身作則。________治理洪水,建立了第一個(gè)奴隸制王朝。 二、檢查自主預(yù)習(xí)情況 學(xué)習(xí)方法 根據(jù)知識(shí)整合圖,說出相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 歸納知識(shí)點(diǎn)并熟練背誦 達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè) 1.要考察元謀的遠(yuǎn)古人,應(yīng)該去( ) A.陜西省 B.浙江省 C.北京市 D.云南省 2.夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝,它建立于( ) A.約公元前21世紀(jì) B.約公元前16世紀(jì) C.公元前14世紀(jì) D.公元前11世紀(jì) 3.我國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最早的遠(yuǎn)古人類是( ) A. 河姆渡人 B.山頂洞人 C.北京人 D.元謀人 4.下列關(guān)于原始居民北京人 的敘述正確的是( ) A.制作彩陶 B.用天然火燒烤食物 C.用骨針縫制衣服 D.紡線織布 5.下列原始居民最早種植水稻的是?( ) A.山頂洞人 B.河姆渡人 C.半坡人D.大汶口人 6.過上農(nóng)耕生活的原始居民已經(jīng)會(huì)搭建房屋,住在半地穴式房屋的是( ) A.北京人 B.河姆渡人C.半坡人D.元謀人 7.神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕中的神農(nóng)氏指的是( ) A.炎帝 B.堯C.黃帝D.禹 8.中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。軒轅指的是( ) A.炎帝 B.堯C.黃帝D.禹 9.帶領(lǐng)人民治理洪水,結(jié)束了部落聯(lián)盟時(shí)代,建立奴隸制國(guó)家的是( ) A.炎帝 B.堯C.黃帝D.禹 10.神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕中的神農(nóng)氏指的是( ) A.炎帝 B.堯C.黃帝D.禹 完成當(dāng)堂練習(xí),檢測(cè)學(xué)生掌握情況 學(xué)習(xí)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年六年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 中華文明的起源導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 2019 六年級(jí) 歷史 上冊(cè) 第一 單元 中華文明 起源 導(dǎo)學(xué)案 魯教版 五四
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3638452.html