2019年六年級品德與生活下冊 留下美好的東西教案 首師大版.doc
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2019年六年級品德與生活下冊 留下美好的東西教案 首師大版 教學目標： 認知： 1 知道什么是美好的東西，美好的東西有物質(zhì)方面的，更重要的是精神、品質(zhì)方面的 2 了解美好的東西對自己、他人和社會的影響與作用 3 理解留下美好的東西的意義，對個人、他人和社會的好處 情感： 1 喜歡一切美好的東西的意義，敬佩美好的品質(zhì) 2 產(chǎn)生愿意留下美好東西的動機。愿意為社會和他人留下美好的東西 行為： 1 嚴格要求自己，注意自己的言行 2 為他人、為集體、為社會多做有益的事 教學重點：了解美好的東西對自己、他人和社會的影響與作用 教學難點：嚴格要求自己，注意自己的言行，為他人、為集體、為社會多做有益的事 教學過程： 在生活中，我們都喜歡一切美好的東西，這是為什么呢？說說你的理解 說一說 看看下面的圖景，說說你從中獲得了什么啟示 說說哪些事物、人給你留下了美好的印象？你從中想到了什么？他們?yōu)槭裁磿o你留下美好的印象？ 二、值得敬佩的人 1 我們都知道雷鋒這個名字？為什么？他給我們留下了那些美好的東西，對人們和社會有什么影響和意義？ 說一說你知道的人或事 2《給我留下美好印象的人》讀一讀，這個人給你留下了什么美好的印象 3 《高爾基》 通過這些人，這些故事，我們應該學習什么？他們對社會，對他人有哪些影響 4 你想留下哪些美好的東西？說一說，寫一寫 5 想一想我們?yōu)樽约旱陌嗉?，自己的學校留下了哪些美好的東西 三、讀一讀《生命的色彩》 讀完這個故事，你有什么感受 四、名人名言 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁
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