2019年六年級英語下冊 Unit 5(I) 教學案 廣東版開心.doc

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2019年六年級英語下冊 Unit 5(I) 教學案 廣東版開心 一、教學目標： 1.學生能掌握以下詞匯： at home, bookstore, hair salon, subway station, at work, toy store, dentist’s office, fair。 2.學生掌握并能運用以下句型： ----Where were you at…? ----I was at the…. I was …. ----Were you at…. ----No, I wasn’t. I was at…. 二、教學重點：be動詞和過去進行時的運用。 三、教學難點：過去進行時的結構和運用。 四、學習過程： （一）課前預習導航 1.我能讀出下列的時間：7：00，　　6：30，　　8：15，　　9：20 2.我能寫出下列動詞ing形式。 Look wait play swim ride 　　　　 talk __________ write __________ cook _______do ________read________ eat_______ （二）檢查預習情況 1.我能指認下列單詞： at home, bookstore, at work, toy store, hair, subway, dentist 2.通過預習課本Ｐ２６，我能寫出下列詞組： 1）在玩具店　　　　　　　2）理發(fā)店　　　　　　　3）在工作　　　　　　 4）牙醫(yī)診所　　　　　　　5）在家　　　　　　　6）在學?！　　　　　? 7）等我的朋友　　　　　　　　　　8）尋找一個游戲機　　　　　　　　　 9）在書店　　　　　　　　　　10）在地鐵站　　　　　　　　　　　　　 （三）歸納提升 1.匯報詞匯的預習情況。 1）各組派一名代表匯報。 2）教師將個別單詞重點領讀。 3）詞組at home和at work除了表示地點的介詞短語外，還表示狀態(tài)，類似的有at school. 2.匯報target的預習情況。 1）理解每句話的意思。 2）聽音，學生跟讀。教師指導。 3.重點知識形成體系。 be 動詞的用法，are＋動詞ing形式用來表示過去某段時間正在發(fā)生的事情，稱為過去進行時。 （四）鞏固練習 1.學唱歌曲： 2.挑戰(zhàn)練習： 必做題 1. practice 1．（read，listen　and check） 2. Activity 選做題 1.選詞填空。(am, is, are，was，were) 1) where you　yesterday？ 2) Your brother at the bookstore this morning? Yes, he . 3) Look! They in the park. They playing games. 4) She tired last night. But she excited now. 5) Ben and Lisa at the toy store yesterday evening. Now they do their homework here. 2.模仿例句寫句子。 Model A: Where were you at 3:30? I was at work. They / 9:50 / toy store Jenny / yesterday 4:15 / dentist’s office 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁