2019年六年級語文上冊 第二單元測試題 魯教版五四學(xué)制.doc
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2019年六年級語文上冊 第二單元測試題 魯教版五四學(xué)制語言積累及運(yùn)用部分(17分)1.請選出注音、書寫完全正確的一項(xiàng)()(2分)A、憔悴(qio )虐殺(nu )提防(d ) 步履蹣跚(l)B、花辮(bn) 禱告(dao) 偏辟 (p )猝不及防(cui)C、肅殺(s) 嫌惡(w)匿笑(n)苦心孤詣(y)D、嫩芽(nn)吐蕾(li ) 決別(ju)婉言謝絕(wn)2.恰當(dāng)?shù)挠迷~可以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。你認(rèn)為對下面句中加點(diǎn)的詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A、我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了吧。(表明“我”對此事一直念念不忘,追悔莫及,迫切希望得到弟弟的一句寬恕的話,好放下思想包袱。)B、祖父慢慢把我叫過去,講給我聽,說谷子是有芒針的。(體現(xiàn)祖父老了,反應(yīng)遲鈍了,動作不靈敏了)C、我的汽車每駛過一家,燈光隨后就熄滅。(人們用燈光送我回去,體現(xiàn)他們給予我的溫暖、關(guān)心和友情。)D、我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。(突出母親年紀(jì)大,但經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn),沒有病倒死去。)3.依次填入空格中的詞語正確的一項(xiàng)是()(2分)(1)我們生活的地方遼闊,這里有的是溫暖、友誼和樂觀。(2)我在秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛(3)他便地站了起來,失了色瑟縮著(4)母親地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套A、無限獲得驚異相信B、無垠破獲驚惶信服C、無邊獲取驚駭信任D、無窮捕獲驚愕信賴4.文學(xué)常識不完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A、風(fēng)箏選自野草,作者魯迅,原名周樹人,我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。B、紙船選自冰心的詩集繁星,她原名謝婉瑩,還有詩集春水。C、祖父、后園和我節(jié)選自蕭紅的散文集呼蘭河傳。D、世說新語為南朝劉義慶和他的門下士編寫,是六朝志人小說的代表作。5.對下列文章的概括介紹或分析,你認(rèn)為有誤的一項(xiàng)()(2分)A、祖父、后園和我不僅寫出了童年的歡樂和情趣,寫出了濃濃的親情,更寫出了“我”作為一個真正的人的自由和天性。B、冬夜的燈光多次運(yùn)用對比手法,使我們感受到荒涼的小鎮(zhèn)上,沉沉的黑夜中的人們的善良、熱情。C、風(fēng)箏一文作者回憶幼時(shí)毀掉了弟弟的風(fēng)箏,對其“精神的虐殺”一直使自己很沉重,直至成年后解釋清楚后才得以解脫。D、金色花與紙船兩詩都運(yùn)用借物抒情的手法,主題都是抒發(fā)子女對母親的愛。6. 對有表現(xiàn)力的句子,我們應(yīng)善于仿寫。請你仿照前句,把后面的句子補(bǔ)充完整。(2分) 母愛是一杯烈酒,讓你時(shí)刻感到濃郁和摯烈;父愛是_,_.7按原文默寫填空:(5分)(1) 我仍是不灰心的每天的疊著,_.(2) 這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山/_.(3) 假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,_,_,媽媽,你會認(rèn)識我嗎?(4) 兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“_.”(5) 你一定積累了不少贊美母愛的詩,請寫出兩句:_,_.閱讀知識與能力部分:(43分)(一) 閱讀陳太丘與友期(10分)陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,想委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。8. 解釋下列加點(diǎn)的詞語:(4分)去后乃至_ 相委而去_尊君在不_ 陳太丘與友期 _9. 翻譯劃橫線的句子。(2分)10. 這個故事的主人公是_,他的主要特點(diǎn)是_.(1分)11. 友人的錯誤是什么?請用原文詞語回答.(不超過四個字)_ .(1分)12. 你認(rèn)為元方的做法有無不妥之處嗎?請說明理由.(2分)(二) 讀下列語段,回答問題.(11分)后來發(fā)生可分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說:“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。13. 給下面的字注音。(1分) 歧_ 霎_14. 文中劃橫線的兩個詞語能互換位置嗎?為什么?(2分)_15. 在第一段文字中,“我”面對分歧“想要一個兩全的辦法”,“我”要的是哪“兩全”呢?_;_。由此看出“我”是一個_的人。(2分)16. 文中劃波浪線的句子描寫了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請想象一下,母親看到這些景物時(shí),心里會想些什么呢?(2分)17. “我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子”,根據(jù)文意,說說我和妻子背起的還有什么?(用不超過15個字來回答)(2分)18. 你的家庭中有沒有“分歧”的時(shí)候?如果有,你該怎樣做?(2分)(三) 認(rèn)真品讀下面的文章,然后完成文后的問題。(22分) 想 家出國兩年,一直都在想家,想我的老爸,想我的老媽,還有我親手布置的家。記得我自作主張把屋的色調(diào)定為白色后,老爸死活不贊成,他那么固執(zhí),可最后竟也依了我,因?yàn)樗挠H女兒要走了,而且要走得很遠(yuǎn)?!跋搿笔俏覍业娜扛星?。一直認(rèn)為“想”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越愛的。“愛”太平凡、太簡單。而“想”包含了“愛”,定是愛極了才會去想,而且這種愛是實(shí)在的,不是浮泛的。我想家,想得厲害,想得嘆息。出國兩年,生活簡簡單單,沒有購物的欲望,把開銷都花在長途電話上了,我覺得很值。從電話中,我可以感覺到他們是否健康、是否開心,他們是我最親愛的人啊。錢如是用,我踏實(shí)!今天是周末,星期五的下午,我坐在床上。窗外,有一只鴿子美麗地在陽光下抖動著,我有一種悲懷。早晨,上課前,接到媽媽的一封來信。讀著信中的一萬個掛念,我雙眼濡濕心里一陣溫柔的牽痛。到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)把信復(fù)習(xí)了很多遍了,遍遍都是感動,反正今天是周末,我可以用整個下午來想家。坐了很久,仍是靠著窗,想我家以前的種種。窗外的鴿子早已飛得很遠(yuǎn),我再也看不見。我決定去借春節(jié)文藝晚會的錄像來看,作為我懷想的憑藉。打了幾個電話,又輾轉(zhuǎn)幾次,終于借到了。在我自己的房間看,永遠(yuǎn)不變地喝著茶。先看到了趙忠祥,我吃了一驚,他老了j僅兩年時(shí)間??戳怂敕昼?,又覺得眼睛鼻子里有涕淚的酸楚,最后淚還是流了下來。我是怎么了?我恍然,我想到了我親愛的爸爸媽媽,我不忍再看下去,關(guān)了電視,讓淚靜靜地流著,取過一張心形紙,寫下:“爸爸媽媽,千萬為我保重,千萬不要變老,不要!”淚落在紙上,一滴,一滴,字跡變得橫大、模糊 。在模糊中,我發(fā)現(xiàn)了母親的笑,那種是溫和而且年輕的笑。 擦干眼淚,再讀母親的信,心緒寧和了許多。這大概是淚的好處,可以維持心理、生理的平衡。我關(guān)掉所有的燈,點(diǎn)起一支粉紅的、大大的蠟燭,它在我眼前燃著,我不要流淚了,讓它替我流。我重新打開了電視。我是那么專注地看著每個節(jié)目,對每個人都是嘆服,覺得他們真是天才。我注意臺下人的表情,想借此判斷每個人的風(fēng)范和人品。我注意到了陳佩斯,對很多人的出色表演,他都報(bào)以掌聲,掛著欣賞的笑,那絕不是裝的。民族舞蹈,我也看了,我自己也很驚訝。我一向欣賞不了民族舞蹈,連裝著欣賞都不能夠。從前,若是此時(shí),我會叫著爸爸,出去放一掛鞭炮,對著正在包餃子的媽媽喊一聲:“媽,有好的,趕快叫我!”而今天,我看了,而且很認(rèn)真。想想真是感慨,仿佛天上人間。 看完整個節(jié)目時(shí),已是深夜,我仍覺得不滿足。地上的蠟流著淚對著我,我不明白,它為什么要這樣攪動我的心緒,讓我想家。我取過那張心形紙,畫一個笑在上面,那是父親的笑,同樣是溫和的、年輕的笑。19解釋下列詞語在文中的意思.(2分)浮泛:_ 憑籍_20老爸“死活不贊成”又“那么固執(zhí)”,“依了”女兒是為什么呢?(2分)21作者認(rèn)為“想”和“愛”的區(qū)別是什么?(2分)22.春節(jié)文藝晚會的錄像,為什么會“作為我懷想的憑藉”?(2分)23.怎樣理解“爸爸媽媽,千萬為我保重,千萬不要變老,不要”?(2分)24“我想家,想得厲害,想得嘆息”,這種想家的味道,有一句唐詩恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了這種感情,這句詩是_;“把信復(fù)習(xí)多遍了”,杜甫有句詩說家書的珍貴,這句詩是_。(2分)25“一向不欣賞民族舞蹈,連裝著欣賞都不能”,此時(shí)此刻為什么會如此“認(rèn)真”地看下去?(2分)_26文中兩次提到蠟燭,表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)_ 27. 在文中劃出與最后一段照應(yīng)的語句。(2分)28.根據(jù)你的理解,你認(rèn)為家是什么?請用“家是.”造兩個句子來表達(dá)你的理解。(4分)閱讀下面牽手一文,完成610題女兒很小的時(shí)候,帶她出門,總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時(shí)的女兒多小啊,腦袋剛剛齊到我的大腿,走路深一腳淺一腳趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓著,那真是甩也甩不脫,割也割不掉。不知道那只小手哪來那么大的勁道,我的一根食指對她來說還是龐然大物呢??墒菋寢尷狭酥螅氵€能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎,我的孩子?跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣,那時(shí)候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體,詩一般夢一樣的年華;以后媽媽卻要回贈你一段枯萎皺縮的軀干,一個瑣碎不堪的靈魂。到那時(shí)候,你會牽我的這只手嗎,我的孩子,我的女兒?【問題】6本文題目“牽手”有哪些方面的含義,請結(jié)合全文簡要說說你的理解。_7文中有三次女兒牽著媽媽手的細(xì)節(jié)描寫,請簡要概括寫出來并說說這幾處細(xì)節(jié)描寫突出了什么(或“有什么作用”)。答:_ 8請結(jié)合上下文,簡要說說你對下面兩個句子的理解。(1)媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義,女兒牽媽媽的手地久天長。答:_ (2)給她一把毒藥她會不眨眼地當(dāng)糖吞下,領(lǐng)她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。答:_ 9試概括說說文章最后兩段表達(dá)了作者怎樣的感情。答:_ 10請寫出文中與“我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時(shí)候,今生今世我們的手還會不會分開”這句話相照應(yīng)的一個句子。答:_ 三、寫作能力部分(40分)同學(xué)們,讀著一篇篇洋溢著濃濃親情的文章,你是否感受到你正在這種感情的呵護(hù)中,你有沒有想到,皺紋和白發(fā)已將歲月的無情深深銘刻在父母走過的大半人生歷程中。趕快盡孝吧,也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣 但“孝”的天平上,它們等值。請以“孝”為話題,寫一篇500字以上的文章。要求:內(nèi)容充實(shí),語言生動感人,書寫認(rèn)真整潔。答案部分一、1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. (略) 7. (1)總希望有一只能流到我要他到的地方去。 (2)求他載著她的愛和悲哀歸去。 (3)笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞 (4)未若柳絮因風(fēng)起 (5)誰言寸草心,抱得三春暉二、(一)8. 才 丟下、舍棄 通“否” 約定 9. 友人很慚愧,下車來拉元方,元方走進(jìn)家門,連頭也不回。 10. 元方 聰明 , 有才智 11. 無信無禮 12. (略)(二)13. q sh14. 不能換,因?yàn)椤皬?qiáng)壯”是相對于母親來說的,而“高大”是相對于兒子來說的。15. 一家人不分開 母親和兒子的愿望都能實(shí)現(xiàn) 尊老愛幼、有家庭責(zé)任感16. (1)春天,充滿生命的活力,多美呀 (2)我們一家應(yīng)去感受春天的活力 (3)如不讓孩子去欣賞春天的美景,多可惜呀 等(意思對即可) 17. 背起了贍養(yǎng)老人撫育兒女的重?fù)?dān) 18(略)(三)19. 表面的,不切實(shí)的 依靠,憑借20. 馬上就要分別,女兒的什么要求都答應(yīng),表現(xiàn)一種強(qiáng)烈的父愛,一種即將分手前的眷戀21. “想”超過“愛”,包括“愛”,愛極了才會去想,想是愛的最高形式22. 通過看晚會了解國內(nèi)情況,了解家的情況,會將家國融為一體23. 父母對自己的思念要勝過自己,擔(dān)心這種強(qiáng)烈的思念會影響父母的健康24. 獨(dú)愛異鄉(xiāng)為異客 家書抵萬金25. 因?yàn)檫@是祖國親人們的舞蹈,對于身在異鄉(xiāng)的我倍感親近,仿佛置身國內(nèi)26. 表達(dá)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情27. 在模糊中,我發(fā)現(xiàn)了母親的笑,那種是溫和而且年輕的笑。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 9 頁 共 9 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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