2019年六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第2框 生活離不開法律復習教案 魯人版五四制.doc
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2019年六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第2框 生活離不開法律復習教案 魯人版五四制 學 校 課 題 生活離不開法律 原設計者 授課人 課 型 復習 課 時 1 備課時間 授課時間 教材分析 本單元第二節(jié)“生活離不開法律”,選用“法律為生活制定規(guī)矩”、“通過法律解決糾紛、協(xié)調關系”、“通過法律制裁違法犯罪”三個主題,意在說明法律在生活中的作用,講述生活中需要法律,法律與我們的生活密切相關,從而讓學生在了解法律的同時,增進對法律的認同感。 教 學 目 標 1.情感態(tài)度價值觀:尊重法律,樹立最基本的法律意識 2.能力目標:能夠在行為規(guī)范的比較中正確理解法律伴隨我們一生,提高自己的辯證分析能力3.情感,態(tài)度與價值觀 3.知識目標:知道法律規(guī)范的特殊性,理解法律與道德關系,懂得法律在公民生活中的作用 重 點 懂得法律在公民生活中的作用 難 點 理解法律與道德關系 教 法 案例教學、多媒體演示、啟發(fā)引導、小組討論、合作探究 教 具 多媒體 教學過程(包括課程導入、新課解析、例題精講、課堂練習、作業(yè)設計等) 一、單項選擇題: 1.社會是由人集合而成的,所以( ) A.人們活動的動機、目的往往相同 B.人們有自由行動的目的,有秩序最好,沒有秩序也沒有什么關系 C.有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要 D.社會生活中的規(guī)矩,就是法律 2.在社會生活中,依靠輿論、習慣和信念的力量,調節(jié)人們行為的規(guī)則是( ) A.法律B.道德C.規(guī)章D.紀律 3.董必武指出:“有了法律,沒有處罰機關保證執(zhí)行,是不可設想的?!边@說明( ) A.法律制定是為了懲罰違法犯罪分子 B.法律靠人們自覺遵守完全是不可能的 C.法律必須由國家強制力保證實施 D.法律實施靠社會輿論作保證 4.下面關于法律的描述不正確的是( ) A.法律是由國家制定或認可的B.法律靠大家自覺遵守,不具有強制性 C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律面前人人平等 5.小葉買了一雙鞋,穿了一天,鞋跟就掉了。小葉不應該( ) A.找商家索賠 B.通過消協(xié)解決 C.實在不行通過法院起訴 D.算了,自認倒霉,下次注意點 6.小剛與李明、小群在觀看音樂會時大聲喧嘩、打鬧。他們的行為屬于( ) A.違反了行政法,應受行政處罰B.違反了民法 C.違反了刑法,應受刑事處罰D.違反了憲法 7.高中男生李某(17歲),平時喜歡上網(wǎng)。有一天在網(wǎng)吧看到旁邊一男生好像很有錢。就尾隨其出門,在僻靜處拿出水果刀,從該男生處搶得400元。李某的行為是( ) A.違反了行政法,應受行政處罰 B.違反了民法,應承擔民事責任 C.違反了刑法,應受刑事處罰D.不道德行為,應受輿論譴責 8.犯罪最本質的特征是( ) A.違反了刑法B.具有嚴重的社會危害性C.具有一般社會危害D.應受到刑罰處罰 9.黃某在公園游玩時,掏出小刀,在園內一樹上刻下“X X到此一游”幾個字,結果因違反《中華人民共和國治安管理處罰法》,受到了相應的處罰。他的行為是( )A.違紀行為B.一般違法行為C.犯罪行為 D.嚴重違法行為 10.2004年2月13日,云南大學學生馬加爵因與幾位同學打牌發(fā)生糾紛,殺死了4名同宿舍同學后潛逃,后來在海南三亞市落網(wǎng),被人民法院判處死刑,剝奪政治權利終身。這一案件中,對馬加爵判處的刑罰屬于主刑的是( ) A.死刑 B.剝奪政治權利終身 C.沒收財產(chǎn) D.以上都是 11.某中學生在小學時就有偷拿別人東西的習慣,老師批評后他不以為然,后來發(fā)展到在社會上偷拿錢物。一次趁人不備拿走商店數(shù)碼相機一臺。這說明,違法犯罪行為都是( ) A.從小偷小摸開始的 B.從沾染不良習氣開始的 C.從占小便宜開始的D.從結交壞朋友開始的 12.為保障未成年人身心健康,培養(yǎng)其良好品行,有效地預防未成年人犯罪,我國制定了( ) A.未成年人保護法B.義務教育法 C.禁止使用童工的規(guī)定D.預防未成年人犯罪法 13.現(xiàn)代社會生活中,沒有法律是難以想象的。下列說法不正確的是( ) A.我國法律是作為人民意志和利益的體現(xiàn),它通過規(guī)定權利和義務,規(guī)范全體社會成員的行為 B.法律的規(guī)范作用表現(xiàn)為:它規(guī)定人們不應當做什么,但不規(guī)定人們應當做什么 C.如果人們違反法律,就會受到法律的制裁或處理 D.法律為人的行為提供一個模式、標準或方向 二、簡答題 14.全國法院共審結國家工作人員職務犯罪案件22986件,其中有537名縣處級以上的官員因腐敗而被判刑。云南省原省長李嘉廷、山東省政協(xié)原副主席潘廣田、遼寧省高級人民法院原院長田鳳歧、河北省原常務副省長叢???、浙江省原副省長王鐘麓和中國建設銀行原行長王雪冰等13名省部級官員因腐敗而受到包括死緩、無期徒刑和12至15年監(jiān)禁等刑罰的嚴懲。 運用法律知識回答:以上材料體現(xiàn)了法律的哪些特征? 15.北京市某中學學生劉某、宋某(二人均滿16周歲)對藍極速網(wǎng)吧不滿而故意報復,并使用放火手段危害公共安全,致使25人死亡,多人受傷。2002年8月27日,北京市第一中級人民法院對此案做出一審判斷,以放火罪判處劉某、宋某無期徒刑,剝奪政治權利終身。 閱讀以上案例,請回答: (1) 此案中對二人判處的主刑和附加刑分別是什么? (2)未成年人受國家司法的特殊保護,此案中的中學生被判了刑,你有什么感想? 板 書 設 計 生活離不開法 1.法律伴隨我們一生 2.法律是生活的保障 教學后記或反思(主要記錄課堂設計理念,實際教學效果及改進設想等) 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 5 頁 共 5 頁- 配套講稿:
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