2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第34講 身邊的物質(zhì)—氧氣、二氧化碳練習(xí)1.doc

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2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第34講 身邊的物質(zhì)—氧氣、二氧化碳練習(xí)1 題一：下圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，下列說法正確的是（　?。? A．S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙 B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 C．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 D．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量 題二：在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某些化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)，引起同學(xué)們的興趣。下圖是四位同學(xué)對實驗中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測，預(yù)測正確的是（　?。? 題三：為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2，采用如圖裝置進(jìn)行實驗。下列說法不正確的是（　?。? A．瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水 B．吸氣時，應(yīng)將A打開、B關(guān)閉，呼氣時，則相反 C．吸氣時，瓶1試劑中出現(xiàn)氣泡，液體變渾濁 D．通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2 題四：驗證CO2的相關(guān)性質(zhì)。 (1)實驗一：可證明CO2具有的性質(zhì)是______。 (2)實驗二：加熱液體時可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。 (3)實驗三：能證明CO2與石灰水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______________________，其化學(xué)方程式為________________________________________。 題五：根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。 實驗1 實驗2 實驗3 (1)實驗1中觀察到的現(xiàn)象是_________________。 (2)實驗2中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有_______性質(zhì)。 (3)實驗3甲瓶中盛放的濃H2SO4具有吸水性，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若證明使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳的實驗操作是____________________________。 題六：實驗探究是科學(xué)探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題： (一)測定空氣里氧氣的含量 (1)A裝置是人教版教材設(shè)計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和____(填物質(zhì)名稱)，實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份，該操作中一定要使用的儀器是____________； (2)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是____(任答一點)； (3)B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學(xué)方程式可表示為________________________________________； (4)使用B裝置進(jìn)行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是______________________，實驗結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是__________ (任寫一點)。 第34講 xx化學(xué)專題 身邊的物質(zhì)——氧氣、二氧化碳 題一：B 題二：D 題三：C 題四： (1)不可燃燒，不支持燃燒 (2)有氣泡產(chǎn)生，液體由紅色變?yōu)樽仙? H2CO3H2O+ CO2↑ (3)澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O 題五：(1)木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量 (2)不燃燒、不支持燃燒，且密度大于空氣 (3)先關(guān)閉K1，打開K2，通入氣體，過一段時間，關(guān)閉K2，打開K1，繼續(xù)通入氣體，觀察現(xiàn)象 題六：(1)紅磷 量筒 (2) 裝置漏氣（或紅磷量不足；未冷卻至室溫就打開止水夾等） (3)2Cu+O22CuO (4)使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng) 反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，測量結(jié)果更準(zhǔn)確