《愛(ài)護(hù)公物-從我做起》主題班會(huì)課教案WORD

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主題班會(huì)教案愛(ài)護(hù)公物，從我做起活動(dòng)目的：1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛(ài)護(hù)公物是一種美德。 2、讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士。 活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)圖片資料，課件。2、老師準(zhǔn)備兒歌《愛(ài)護(hù)公物人人夸》 、 《三句半》 《愛(ài)護(hù)公物的倡議書》等活動(dòng)過(guò)程： 一、主持人致辭：同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛(ài)護(hù)公物 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，并預(yù)?；顒?dòng)取得成功。請(qǐng)班長(zhǎng)發(fā)言。二、對(duì)公物以及愛(ài)護(hù)公物的認(rèn)識(shí)：1、何謂“公物”? 舉例說(shuō)明。2、為什么要愛(ài)護(hù)公物？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？3、號(hào)召同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。三、學(xué)生講述愛(ài)護(hù)公物的小故事。故事內(nèi)容：在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有 80張課桌。令人稱奇的是這 80 張課桌，居然是在 1949 年新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)了 60 年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。他們愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)課桌，就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣。四、聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化教育。在校園里，你看到過(guò)哪些破壞公物的現(xiàn)象？1、學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。了解桌椅是怎樣制造出來(lái)的。2、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么不便？ 3、模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。 4、除了課桌還有很多公物，你們還看到損壞其他公物的行為嗎？學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。五、深化行為，加強(qiáng)實(shí)踐。1、討論：怎樣去愛(ài)護(hù)公物？怎樣做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士？ 2、交流愛(ài)護(hù)公物的語(yǔ)句、兒歌?！叭浒搿被ú輼?shù)木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫，白墻開(kāi)滿指紋花，敗家；水龍頭下淚連珠，室內(nèi)無(wú)人光滿屋，白紙飛機(jī)空中舞，抗議；美好畫卷展校園，環(huán)保設(shè)施都齊全，愛(ài)護(hù)公物我爭(zhēng)先，同意；自覺(jué)處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來(lái)阻，好樣；公物保護(hù)你我他，爭(zhēng)做榜樣人人夸，美麗校園似我家，我愛(ài)我家！兒歌：《愛(ài)護(hù)公物人人夸》小朋友，講文明，愛(ài)護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。開(kāi)門開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼?shù)木不攀折，愛(ài)護(hù)公物人人夸。愛(ài)護(hù)公物人人夸！六、齊讀倡議書。七、班主任總結(jié)發(fā)言： 希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！ 八、主持人結(jié)束語(yǔ)： 愛(ài)護(hù)公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校公物做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！ 附：班長(zhǎng)發(fā)言稿“愛(ài)護(hù)公物”人人皆知，為什么要這樣做呢？古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好的寫照；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛(ài)護(hù)公物的倡議書我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草,為同學(xué)們提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：1、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。2、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。3、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂亂畫，移動(dòng)桌椅要輕拿輕放。4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。5、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。6、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。7、愛(ài)護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。8、愛(ài)惜自己的校服，做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，做到愛(ài)護(hù)公物，從我做起 ，一起來(lái)杜絕損壞公物的行為。