2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第三講 繁榮與開(kāi)放的時(shí)代、民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化練習(xí).doc
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繁榮與開(kāi)放的時(shí)代、民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 命題點(diǎn)1 貞觀之治與開(kāi)元盛世 1.(xx安徽)貞觀初,太宗曾對(duì)公卿說(shuō):“人欲自照,必須明鏡;主欲知過(guò),必借忠臣?!睘榇?,太宗(A) A.知人善任和虛心納諫 B.奉行開(kāi)明的民族政策 C.戒奢從簡(jiǎn)和輕徭薄賦 D.重視人民群眾的作用 2.中國(guó)歷史上有許多大治之年。唐玄宗統(tǒng)治前期“留心理道,革去弊訛,不六七年,天下大理”。材料中“天下大理”的局面被譽(yù)為(C) A.“文景之治” B.“貞觀之治” C.“開(kāi)元盛世” D.“康乾盛世” 3.以姚崇、宋璟為相,勵(lì)精圖治,使得“四方豐稔(豐收),城鎮(zhèn)商鋪林立,客商如云”,國(guó)家達(dá)到全盛。這里的“達(dá)到全盛”是在(C) A.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期 B.武則天統(tǒng)治時(shí)期 C.唐玄宗統(tǒng)治前期 D.唐玄宗統(tǒng)治后期 命題點(diǎn)2 唐朝的民族關(guān)系和中外交往 4.(xx南京)“貞觀十五年……公主嫁到吐蕃,加強(qiáng)了中原與吐蕃的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系?!辈牧显u(píng)述的是(A) A.唐蕃和親的意義 B.宋夏議和的影響 C.西藏正式納入中國(guó)版圖 D.土爾扈特部回歸的原因 5.(xx恩施)xx年4月,中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平同印度總理莫迪在武漢舉行非正式會(huì)晤,掀開(kāi)了中印關(guān)系的新篇章,進(jìn)一步促進(jìn)了中印經(jīng)濟(jì)文化交流。我國(guó)早在唐朝就有一位為中印文化交流作出杰出貢獻(xiàn)的使者,他是(B) A.張騫 B.玄奘 C.鑒真 D.鄭和 6.高僧玄奘和鑒真不忘初心,克服千難萬(wàn)險(xiǎn),終于到達(dá)理想的彼岸。其“西行”和“東渡”的共同作用是(C) A.加強(qiáng)了對(duì)邊疆的管理 B.開(kāi)通了絲綢之路 C.傳播了中國(guó)文化 D.?dāng)U大了唐朝疆域 命題點(diǎn)3 宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 7.(xx青島)宋代早市緊接夜市,因其凌晨營(yíng)業(yè),天明即散,故被時(shí)人形象地稱為“鬼市”?!肮硎小辈粌H在都城里普遍存在,外地州縣也是如此。這反映了宋代(C) A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.手工業(yè)的進(jìn)步 C.商業(yè)的繁榮 D.經(jīng)濟(jì)重心南移完成 8.宋高宗曾說(shuō):“廣南市舶,利入甚厚,提舉官宜得人而久任。”材料表明(C) A.五銖錢的統(tǒng)一鑄造 B.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) C.政府重視海外貿(mào)易 D.閉關(guān)鎖國(guó)的危害 9.有學(xué)者認(rèn)為:“北宋時(shí)期,中國(guó)仿佛進(jìn)入現(xiàn)代,物質(zhì)文化蓬勃發(fā)展?!毕铝胁荒荏w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的史實(shí)是(D) A.早市和夜市的形成 B.熱鬧的瓦子 C.景德鎮(zhèn)的興起 D.會(huì)子的出現(xiàn) 命題點(diǎn)4 元朝的建立和統(tǒng)一 10.(xx青島)遼朝與北宋、金朝與南宋先后對(duì)峙,實(shí)際上成了中國(guó)歷史上第二個(gè)南北朝時(shí)代,但也促進(jìn)了各族人民間的相互了解和進(jìn)一步聯(lián)系,為中華各民族再次統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)“再次統(tǒng)一”的朝代是(B) A.隋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 11.梁?jiǎn)⒊?905年發(fā)表的文章中指出:“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族,實(shí)由多民族混合而成?!敝腥A民族中的回族形成于(C) A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 12.元世祖為了有效地統(tǒng)治全國(guó),建立了(A) A.行省制 B.郡縣制 C.分封制 D.世襲制 13.宋朝兒童念的《神童詩(shī)》,開(kāi)篇就寫(xiě)道:“天子重英豪,文章教爾曹;萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。”當(dāng)時(shí)民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍,做鐵莫做針”。材料主要表明,宋朝(D) A.等級(jí)森嚴(yán) B.商業(yè)繁榮 C.重農(nóng)抑商 D.重文輕武 14.公元10世紀(jì)到13世紀(jì),中華大地呈現(xiàn)出民族政權(quán)并立的局面。這些政權(quán)雖由不同民族建立,但都為中華民族的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。以下屬于這個(gè)時(shí)期的少數(shù)民族政權(quán)有(B) ①遼?、诒彼巍、劢稹、苣纤巍、菸飨? A.①②③④⑤ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.①②③④ 15.(xx東營(yíng))下列對(duì)我國(guó)古代少數(shù)民族杰出首領(lǐng)的表述,不正確的是(D) A.阿骨打建立金國(guó) B.阿保機(jī)建立契丹國(guó) C.松贊干布統(tǒng)一青藏高原 D.成吉思汗建立元朝 16.(xx德州)假如你穿越時(shí)空來(lái)到北宋,下列情景有可能遇到的是(D) A.占城稻在黃河流域廣泛種植 B.辛棄疾的詞作傳唱大江南北 C.人們可以在瓦子中觀看京劇 D.四川地區(qū)已開(kāi)始使用“交子” 17.鄧小平同志說(shuō):“西藏是中國(guó)領(lǐng)土的一部分,中國(guó)對(duì)西藏的主權(quán)不容否定?!毕铝惺穼?shí)中能證明西藏正式成為“中國(guó)領(lǐng)土的一部分”的是(C) A.西漢時(shí)設(shè)置西域都護(hù) B.唐朝時(shí)文成公主入吐蕃 C.元朝時(shí)加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄 D.清朝時(shí)設(shè)置駐藏大臣 18.我國(guó)自古就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(10分) 材料一:一方面,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各地聯(lián)系的加強(qiáng),民族聯(lián)系的加強(qiáng),“四海之內(nèi)若一家”,為統(tǒng)一提供了必要的社會(huì)基礎(chǔ)。另一方面,秦國(guó)變法比較徹底,政權(quán)鞏固,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)富兵強(qiáng),在實(shí)力對(duì)比上較之山東六國(guó)有著明顯的優(yōu)勢(shì),已經(jīng)有了進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性……秦王政……前后只用了十年時(shí)間,便“初并天下”,統(tǒng)一了六國(guó)。 ——白壽彝主編《中國(guó)通史》 材料二:漢武帝時(shí)代,西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入全盛時(shí)期。漢武帝表現(xiàn)出雄才大略的政治思想和政治實(shí)踐,在歷史上留下了深刻的印跡。在他統(tǒng)治期間,以漢族為主體的統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到空前的鞏固,漢文化的主流形態(tài)基本形成。 ——張豈之主編《中國(guó)歷史秦漢魏晉南北朝卷》 材料三:自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一,故其種落皆依朕如父母。 ——唐太宗 材料四:(元朝疆域)“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。 ——《元史地理志》 (1)根據(jù)材料一,概括秦始皇能夠完成統(tǒng)一大業(yè)的原因。(2分) 答案:社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各地聯(lián)系的加強(qiáng),具備了統(tǒng)一的社會(huì)基礎(chǔ);變法增強(qiáng)了秦國(guó)的實(shí)力,具有進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性。(2分) (2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),歸納漢武帝的主要功績(jī)。(寫(xiě)出三點(diǎn)即可)(3分) 答案:削弱封國(guó)勢(shì)力,加強(qiáng)中央集權(quán);“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”;舉辦太學(xué),大力推行儒學(xué)教育等。(每點(diǎn)1分,共3分) (3)材料三表明唐太宗采取了怎樣的民族政策?試結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉出唐朝體現(xiàn)這一政策的史實(shí)一例。(2分) 答案:民族團(tuán)結(jié)政策(或開(kāi)明的民族政策)。(1分)文成公主入藏。(1分) (4)從材料四中你可以獲取的主要信息是什么?元世祖忽必烈為實(shí)現(xiàn)對(duì)其疆域的有效管轄實(shí)施了什么制度?概括指出上述四位封建帝王在我國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。(3分) 答案:元朝疆域遼闊。(1分)行省制度。(1分)加強(qiáng)了中央集權(quán),推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。(1分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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