七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 第一框 和朋友在一起教案 新人教版.doc

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和朋友在一起 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 了解自己的交友狀況；理解友誼的影響與作用。 能力目標(biāo)： 能覺察、反思自己的人際狀況，覺察自己對(duì)友誼的期待，培養(yǎng)自我覺察、反思的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 能感受到并接納自己和他人對(duì)友誼的渴望；能感受到友誼的力量和美好。 重點(diǎn) 友誼的力量。 難點(diǎn) 學(xué)生真正地感受到友誼的力量。 課時(shí)計(jì)劃 1課時(shí) 實(shí)際完成 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課 利用周華健的歌曲《朋友》導(dǎo)入新課。 通過新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 懂得隨著年齡的增長，我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化，學(xué)會(huì)把握友誼。 2. 能覺察、反思自己的人際狀況，覺察自己對(duì)友誼的期待，培養(yǎng)自我覺察、反思的能力。 3. 理解友誼帶給我們的力量，在新環(huán)境中建立新友誼。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：友誼的力量。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)生真正地感受到友誼的力量。 閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問題的答案，然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。 1. 我的朋友圈 （1）伙伴、同學(xué)、　　　　　,成為我們生命中越來越重要的部分。 （2）隨著年齡的增長,有些人交往范圍擴(kuò)大了,朋友圈也擴(kuò)大了,　　　　　　更豐富了;有些人朋友圈比以前要小了,但是交往更加　　　　,朋友關(guān)系更加密切。 （3）對(duì)友誼的　　　　　,讓我們相互靠近。在與朋友的交往中,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有苦澀。經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些　　　　　,我們可以更好地覺察自己對(duì)友誼的真正期待,逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。 2. 友誼的力量 （1）　　　　　對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 （2）　　　　　,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要 　　　　　　的朋友。 （3）與　　　　　、　　　　　和　　　　　的人交朋友,是有益的。朋友豐富了我們的　　　　　　,友誼讓我們更深刻地體悟　　　　　　　。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨(dú)立完成問題，并初步記憶。 通過自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。 四、合作學(xué)習(xí) 學(xué)生先討論，后講解。 1．隨著年齡的增長，我們的交往發(fā)生了什么變化？ 隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。 2．朋友對(duì)我們的影響有哪些？ 朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。 3．我們?yōu)槭裁葱枰笥眩?朋友在我們成長中的作用) ①朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂。 ②朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。 小組討論探究 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過設(shè)計(jì)板書，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達(dá)能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復(fù)習(xí) 完成配套練習(xí)相應(yīng)習(xí)題。 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶及理解。