中考語(yǔ)文試題分項(xiàng)版解析匯編第03期專題05表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體含解析.doc

《中考語(yǔ)文試題分項(xiàng)版解析匯編第03期專題05表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文試題分項(xiàng)版解析匯編第03期專題05表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體含解析.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題05 表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體1【xx年中考廣西桂林卷】下面語(yǔ)句的排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）顯然過于狹隘和短視，不宜提倡。這樣的立志，既有利于社會(huì)進(jìn)步，又可充分發(fā)揮個(gè)人的積極性與特長(zhǎng)，值得大力倡導(dǎo)。何謂立志，如何立志？答案見仁見智，人言人殊。在這個(gè)大前提下尋找個(gè)人的興趣點(diǎn)，然后確定志向。一些人立志只注重個(gè)人利益，或者純憑個(gè)人志趣。一些人在立志時(shí)則首先考慮國(guó)家和人民的需要。ABCD【答案】A【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。本題按照議論文總分的論證方法排序，A項(xiàng)正確，提出問題，介紹錯(cuò)誤的立志方法，介紹正確的立志方法。2【xx年中考廣西柳州卷】填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是談到桔?；?，朝鮮族人民對(duì)其特別有感情 我國(guó)的很多地方用桔梗花制作腌菜，頗具風(fēng)味，并深得人們的喜愛。在中醫(yī)的眼里，桔?；ㄟ€是一種中藥材，其藥用價(jià)值在本草綱目中有詳細(xì)記載。桔梗原產(chǎn)我國(guó)，全國(guó)各地都有生產(chǎn)。桔梗也可以釀酒，制作糕點(diǎn)，種子可榨食用油。ABCD【答案】C3【xx年中考廣西梧州卷】給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）“四書”之一的大學(xué)里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。在中國(guó)傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。就是說，從探察物體而得到知識(shí)。用這兩個(gè)詞語(yǔ)描寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再恰當(dāng)沒有了。ABCD【答案】C4【xx年中考廣西玉林卷】閱讀下面文字，完成小題語(yǔ)文老師在“新聞探究學(xué)習(xí)”課上說：同學(xué)們，一周前，我已布置各位同學(xué)收集并閱讀半年來國(guó)內(nèi)外的重要新聞，推薦10則你最關(guān)注的新聞作品。我從大家推薦的作品中選出了10則新聞，其中下面一則新聞是同學(xué)們關(guān)注度最高的：xx年2月23日，黑龍江省教育廳發(fā)布關(guān)于實(shí)施推遲中小學(xué)生早上上學(xué)時(shí)間工作的指導(dǎo)意見，要求從xx年3月1日起，全省小學(xué)生、初中生早晨到校時(shí)間由目前7點(diǎn)10分后不同時(shí)間推遲到全省統(tǒng)一8點(diǎn)，高中生由目前6點(diǎn)30分后不同時(shí)間推遲到全省統(tǒng)一7點(diǎn)30分。 下面就請(qǐng)同學(xué)們說說對(duì)這則新聞的看法。假如你上臺(tái)發(fā)言，你會(huì)怎么說？（含標(biāo)點(diǎn)限100個(gè)字內(nèi)）【答案】示例：推遲中小學(xué)生早上上學(xué)時(shí)間，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)我們青少年的關(guān)心和愛護(hù)，一方面我們遵守教育廳發(fā)布的通知，另一方面我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，回報(bào)黨和國(guó)家，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望?！窘馕觥吭囶}分析：考查學(xué)生的綜合分析和語(yǔ)言表達(dá)能力。解題本題的基本技巧：讀懂材料，抓住中心。材料的核心內(nèi)容是“推遲中小學(xué)生早晨上學(xué)時(shí)間”。領(lǐng)會(huì)意圖，設(shè)身處地。要領(lǐng)會(huì)“推遲中小學(xué)生早上上學(xué)時(shí)間”的目的和意圖。闡明觀點(diǎn)，語(yǔ)言得體。結(jié)合材料和生活實(shí)際談自己的感悟或如何面對(duì)這一變化。此外，還要注意試題字?jǐn)?shù)的限制。既要做到觀點(diǎn)正確，又要貼切到位。答案不唯一，符合題意即可。5【xx年中考貴州畢節(jié)卷】下列說法最得體的一項(xiàng)是（ ）A端午節(jié)到了，小明到剛岀嫁的姑姑家接她回家過節(jié)，但又不知她家具體住在什么地方，于是見人就問：“喂，我姑姑家住在哪里？”B母親拖看疲憊的身體回到家中，鞋也沒脫就往沙發(fā)一躺，女兒見狀，急忙端來熱水，說：“媽媽，您累壞了，洗洗腳，去休息吧!”C同學(xué)們都在認(rèn)真做作業(yè)，而小雷卻無精打彩地趴看，老師走過去輕輕地敲了敲桌子，提醒他該做作業(yè)了，他不耐煩地說：“我做不做作業(yè)關(guān)你什么事？你管得著嗎？”D芳芳家住二樓，樓上的住戶水籠頭壞了，水流下來淋濕了芳芳堆在陽(yáng)臺(tái)上的蜂窩煤，她氣沖沖地跑上去說：“哼！真沒素質(zhì)，淋壞了人家的煤巴也不管！”【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言得體的辨析能力。解答此類題時(shí)，要從以下四個(gè)方面入手：第一看場(chǎng)合，6【xx年中考貴州銅仁卷】下列句子順序排列正確的一 項(xiàng)是（ ）那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強(qiáng)的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。我起來時(shí)，父親已在新屋門口踏黃泥。那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。ABCD【答案】D【解析】試題分析：句子銜接、排序試題主要考查考生理解句子的能力和運(yùn)用句子組段的能力，這就好比給梁山好漢排座次，需要較強(qiáng)的技巧性。也就是說，只要同學(xué)們能掌握一定的實(shí)戰(zhàn)技法，作答此類試題也并不是很難。先把握文段的主要內(nèi)容，這里主要描寫的是父親早起踏黃泥的情景，再結(jié)合答案特點(diǎn)，能確定為首句。句比較，句中“父親浮在霧里”，說明我已經(jīng)起來，這是自己眼前之景。而句才交代自己起床，顯然應(yīng)該在句前面。這樣基本確定應(yīng)該選擇D項(xiàng)。7【xx年中考貴州遵義卷】語(yǔ)言運(yùn)用下列各句表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A請(qǐng)愚兄你別拿著比我高的成績(jī)，還跟敝人說沒有考好??！B家父常教育我，不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但可以決定自己幾點(diǎn)起床。C我至今還惠存著您送我的“翰墨書香，家國(guó)天下”這幅書法作品。D學(xué)生我認(rèn)真讀過老師您的拙作，對(duì)您在文章中的一些高見十分佩服?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：A“愚兄”是對(duì)同輩而年輕于己者的自我謙稱。C“惠存”是個(gè)敬詞，意思就是請(qǐng)保存。是指本人將某物（多是指書畫、書籍之類的可供紀(jì)念用的東西）送給別人，多題寫在該物上。D“拙作”是個(gè)謙詞，用于形容自己的作品，說自己的作品是粗陋之作。8【xx年中考黑龍江綏化卷】依次填入空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）春，是那樣的嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷， ；一陣杜鵑啼， 一陣風(fēng)起 ， 。就猛然間驚醒了一山桃花便讓每一棵柳吐出一團(tuán)團(tuán)潔白輕柔的飛絮則無端地惹哭滿天的云ABCD【答案】C 9【xx年中考湖北鄂州卷】將下面句子組成語(yǔ)段，順序正確的一項(xiàng)是（ ）水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。蘇州園林里都有假山和池沼。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。至于池沼，大多引用活水。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。ABCD【答案】B【解析】試題分析：此題考查學(xué)生排列句序的能力。解答語(yǔ)句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)點(diǎn)睛：排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句，確定首句或尾句后再去找語(yǔ)句中相關(guān)（上下句中出現(xiàn)相同的詞語(yǔ)），然后依據(jù)內(nèi)容之間的關(guān)系進(jìn)行排列句序。排序完成后要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀，看各句之間的關(guān)系排列是否合理，語(yǔ)意表達(dá)是否正確、通順。 10【xx年中考湖南婁底卷】根據(jù)下面提供的情境回答問題。在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季總決賽的舞臺(tái)上，“外賣小哥”雷海為以5：1的比分戰(zhàn)勝了北大才子彭敏，奪得冠軍。董卿為他點(diǎn)贊：“祝賀你，雷海為！你不僅戰(zhàn)勝了所有對(duì)手，你更戰(zhàn)勝了你自己，更戰(zhàn)勝了生活！你是一位生活的強(qiáng)者！”請(qǐng)寫一條不少于20字的短信，為雷海為送上你的祝福。（不得署自己名字）【答案】示例：雷海為，祝賀你奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍，你的才華，你的生活態(tài)度令人欽佩，我也為你點(diǎn)贊！ 11【xx年中考湖南婁底卷】欣賞漫畫鑿壁偷“光”，按要求作答（1）請(qǐng)概述漫畫內(nèi)容。_（2）請(qǐng)說說漫畫的寓意。_【答案】 （1）示例：鑿墻洞蹭鄰居上網(wǎng)信號(hào)。 （2）示例：諷刺社會(huì)上有些人，患有手機(jī)上網(wǎng)依賴癥，為蹭上網(wǎng)，不惜一切代價(jià)。【解析】試題分析：（1）概述漫畫內(nèi)容，要認(rèn)真閱讀畫面，抓住畫面上的各種能表現(xiàn)畫面意境的有用信息，包括顏色、線條、文字、圖案等，并結(jié)合畫的題目分析概括作答。從整個(gè)畫面來看，反映的是有人鑿墻洞來蹭鄰居上網(wǎng)信號(hào)。（2）如何解答漫畫寓意：看清漫畫的標(biāo)題。標(biāo)題往往具有導(dǎo)向作用，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。讀懂漫畫的意思。仔細(xì)觀察畫面，注意每一要素所提供的信息。留心畫面文字。漫畫中的文字往往隱含著作者的觀點(diǎn)或有言外之意。注意漫畫的夸張之處。夸張之處往往是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。這個(gè)漫畫的寓意可以結(jié)合漫畫標(biāo)題鑿壁偷“光”，畫面人物在用手機(jī)上網(wǎng)，文字“信號(hào)強(qiáng)多了”，畫面上的“墻洞”等信息，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，綜合分析即可寫出寓意。這則漫畫諷喻了那些為了能夠蹭上別人家的網(wǎng)絡(luò)而不惜付出一切代價(jià)的人。12【xx年中考江蘇蘇州卷】根據(jù)下面的對(duì)話內(nèi)容，擬寫一則通知。要求：內(nèi)容清楚，格式正確，正文內(nèi)容（含標(biāo)點(diǎn)）不超過45字趙老師：李敏同學(xué)，學(xué)校把“端午詩(shī)會(huì)”安排在本周五下午三點(diǎn)開始，你們節(jié)目組準(zhǔn)備好了嗎？李 敏：已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了，計(jì)劃明天下午再最后彩排一次。趙老師：那場(chǎng)地布置得怎么樣了？李 敏：已經(jīng)布置好了。 就是學(xué)校報(bào)告廳有點(diǎn)小，要安排初三兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)自己帶凳子。趙老師：星期五下午初三學(xué)生要完成中考志愿網(wǎng)上填報(bào)工作，所以這次活動(dòng)他們不參加了。李敏：那就沒問題了。趙老師：好的。請(qǐng)你以學(xué)校團(tuán)委名義寫個(gè)通知吧，讓初一、初二師生準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)?！敬鸢浮空膬?nèi)容：本周五下午三點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“端午詩(shī)會(huì)”，請(qǐng)初一、初二年級(jí)師生準(zhǔn)時(shí)參加。格式要求：正文開頭空兩格，正文后署名“學(xué)校團(tuán)委”。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)通知格式的掌握。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。標(biāo)題：寫在13【xx年中考江蘇鹽城卷】下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）“智能高鐵”列車具備工作狀態(tài)自感知、運(yùn)行故障自診斷、導(dǎo)向安全自決策等功能?！爸悄芨哞F”是近兩年來突然興起的一個(gè)概念，是未來中國(guó)高鐵發(fā)展的主要方向之一。同時(shí)將實(shí)現(xiàn)全面電子客票、全程暢通出行、只能引導(dǎo)等綜合運(yùn)輸服務(wù)。最終實(shí)現(xiàn)我國(guó)高鐵的智能化。按照鐵路專家的解釋，“智能高鐵”是利用大數(shù)據(jù)、北斗定位、5G通訊等先進(jìn)技術(shù)，將一代信息技術(shù)與高鐵技術(shù)集成融合。ABCD【答案】D【解析】試題分析：此題考查學(xué)生排列句序的能力。解答語(yǔ)句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，把握語(yǔ)句特點(diǎn)，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語(yǔ)句是圍繞什么中心展開的。第三，可以根據(jù)“中心句”“總領(lǐng)句”“總結(jié)句”等來確定首句或尾句。最后再依據(jù)各句之間的關(guān)系依次排序即可。閱讀語(yǔ)段可知，此題是闡述“智能高鐵”的介紹。通讀句段可以發(fā)現(xiàn)，句首先指出說明對(duì)象“智能高鐵”故此置于首位。句緊跟上句，解釋說明什么是“智能高鐵”。句從性能的角度，句從綜合運(yùn)輸?shù)慕嵌?，分別介紹“智能高鐵”的情況，注意“同時(shí)”這一提示性信息。句總結(jié)“智能高鐵”的意義。據(jù)此，正確的語(yǔ)序?yàn)椋?。故答案為D。14【xx年中考遼寧沈陽(yáng)卷】某校某班召開讀書學(xué)習(xí)交流會(huì)，同學(xué)們暢談了自己的學(xué)習(xí)收獲。下列表述有誤的一樣是（ ）A書路說：“愛情是文學(xué)作品永恒的主題，我最欣賞簡(jiǎn)愛，她出身卑微，也不美麗，但在羅切斯特面前自尊自愛。她是我的女神！”B思琦說：“俠義精神最有魅力，我特別喜歡水滸傳中的武松大鬧野豬林、宋公明三打祝家莊的故事。”C煥然說：“歷險(xiǎn)小說才開闊視野呢，如魯濱遜放棄安逸生活，出海歷險(xiǎn)，荒島求生，表現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自然的勇氣?！盌童童說：“還是古典名篇更具思想內(nèi)涵，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家孟子寫的生于憂患，死于安樂讓人警醒?！薄敬鸢浮緽15【xx年中考青海西寧卷】西寧市教育局從xx年開始在初中學(xué)校推行的“自主學(xué)習(xí)日”制度，深受學(xué)校師生和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。可是李萍的爸爸持反對(duì)意見，他認(rèn)為：自己的孩子在學(xué)習(xí)上本來就缺乏自覺性，現(xiàn)在又沒了家庭作業(yè)，更會(huì)放任自流。長(zhǎng)此以往，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)一落千丈。如果你是李萍，該怎樣說服自己的爸爸呢？ 【鏈接】“自主學(xué)習(xí)日”制度規(guī)定：每周三除了正常課堂教學(xué)外，老師不布置任何家庭作業(yè)，課余時(shí)間完全由學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和個(gè)性發(fā)展自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，如參加課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、學(xué)科學(xué)習(xí)等。然后由學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫“自主舉習(xí)日”反饋表，由班主任老師審閱并有針對(duì)性地提出指導(dǎo)意見。答：_【答案】有稱謂；理由充分有一定的說服力；語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫得體【解析】試題分析：勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，以商量的口吻，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。不能偏離“自主學(xué)習(xí)收益多”這一勸說主題。16【xx年中考山東青島卷】在下面文段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切。每處不超過10個(gè)字。要熬一鍋好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，還須用“文火”， 即要用比較弱的火用心來熬；除此之外，_ ，一鍋好粥，少說也得熬一個(gè)小時(shí)。_，要遵循“好米、文火、持續(xù)”三大法則。_ ，用心細(xì)讀，持之以恒地讀， 才能把書的精髓融入到一個(gè)人的血脈之中，讓人享用不盡，受益無窮?！敬鸢浮?熬粥還要持續(xù) 讀書如熬粥 只要做到讀經(jīng)典好書【解析】解答此題，需要將文段至少讀兩遍，分析其中的脈絡(luò)與思路。第一遍閱讀，應(yīng)明確這兩段分別寫“熬粥”和“讀書”，重點(diǎn)關(guān)注“好米、文火、持續(xù)”三個(gè)詞語(yǔ)；第二遍閱讀，再分析前后句，找出其中的文脈思路，組織語(yǔ)言來填寫。第處談熬粥的第三個(gè)法則，答案中的關(guān)鍵詞語(yǔ)是“持續(xù)”；第處承上啟下，由上段寫“熬粥”過渡到下段寫“讀書”，標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是“讀書也如熬粥”或者“讀書也如此”；第處談讀書的第一個(gè)法則，也就是“好米”，當(dāng)然，這里必須將“好米”說成“好書、優(yōu)秀作品、經(jīng)典名著”等。17【xx年中考四川涼山州卷】西昌市很多單位和小區(qū)都配有廢舊衣物回收箱，經(jīng)調(diào)查情況如下圖：請(qǐng)認(rèn)真讀圖，用簡(jiǎn)潔的文字概括該圖的主要信息（不得出現(xiàn)數(shù)字）?！敬鸢浮渴纠何鞑龔U舊衣物的處理觀念有待改變，居民仍以當(dāng)垃圾扔為主。 【解析】本題考查學(xué)生把表格轉(zhuǎn)換成文字的能力。作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真觀察表格中的文字和18【xx年中考四川達(dá)州卷】請(qǐng)參考xx年3月1日CCTV-1綜合頻道播出的感動(dòng)中國(guó)中戰(zhàn)斗機(jī)飛行員劉銳的頒獎(jiǎng)詞，認(rèn)真閱讀川航英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健的事跡材料，為他擬寫一段80字左右的頒獎(jiǎng)詞。 【劉銳頒獎(jiǎng)詞】脫翎換羽，展翅高飛，這是大國(guó)利器。穿越海峽，空巡黃巖，你為祖國(guó)的戰(zhàn)機(jī)填上一抹太平洋的藍(lán)。巡天掠海，為國(guó)仗劍，強(qiáng)軍興軍的銳一代。只要祖國(guó)需要，你們可以飛得更遠(yuǎn)。【劉傳健事跡】5月14日早上，四川航空由重慶飛往拉薩的3U8633航班，在四川空域32000英尺高空，座艙蓋突然掉落、駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂，駕駛艙瞬間失壓，氣溫降低到零下四十?dāng)z氏度，自動(dòng)化設(shè)備失靈危急關(guān)頭，身著短袖的機(jī)長(zhǎng)劉傳健，憑著過人膽略和二十年飛行經(jīng)驗(yàn)，手動(dòng)操縱，7：40分，飛機(jī)成功降落在成都雙流機(jī)場(chǎng)。機(jī)上旅客和機(jī)組人員共128人，僅兩名機(jī)組人員受傷，其余人員平安無恙。整個(gè)備降過程前后僅20分鐘。一位民航業(yè)界專家聞?dòng)?，稱贊這是世界航空史上的奇跡?！緞鹘☆C獎(jiǎng)詞】_【答案】面臨生死， 頭腦清醒，這是二十年飛行練就的膽魄；危急關(guān)頭，技術(shù)嫻熟，你是乘客生命的保護(hù)傘。安全飛行，平安回家，是每一個(gè)乘客的愿望。 中國(guó)民航史上最成功的迫降將是你們飛翔藍(lán)天的新起點(diǎn)！【解析】試題分析：題干要求擬寫一段80字左右的頒獎(jiǎng)詞。要仿照劉銳的頒獎(jiǎng)詞，結(jié)合劉傳健的事跡19【xx年中考四川眉山卷】將下列句子組成一段話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）笑是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，而且對(duì)胃、腸等臟器也是一種極好的按摩。開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。一張一弛之間，勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。ABCD【答案】A【解析】試題分析：考查句子順序的排列。閱讀文本內(nèi)容可知，這五個(gè)句子是說明笑的功用的。中心句是第句，應(yīng)排在首句；第句是對(duì)第句的具體說明；第句是連接第句和第句的過渡句；第句是歸結(jié)說明笑的效果的，當(dāng)放在最后。據(jù)此，句子的正確順序是：。故答案為A。20【xx年中考四川攀枝花卷】在以下語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（）_晉朝人讀詩(shī)，是蘭亭集會(huì)、曲水流觴。唐朝人讀詩(shī)，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩(shī)，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)。世易時(shí)移，詩(shī)心不改千秋萬歲名，寂寞身后事天才詩(shī)人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因?yàn)樵?shī)意是屬于每個(gè)人的每一代人都在用自己的方式去感受、紀(jì)念、傳承ABCD【答案】B 21【xx年中考四川攀枝花卷】下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（）A為了表示對(duì)您的衷心感謝，我們特意準(zhǔn)備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。B王強(qiáng)同學(xué)從班主任楊老師手里接過獲獎(jiǎng)證書，然后說到：“感謝您的厚愛?！盋王校長(zhǎng)說：“李教授，明天我校召開教學(xué)工作研討會(huì)，請(qǐng)您斗膽賜教?！盌雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你?！敬鸢浮緽【解析】此題考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。解答此題，要通讀全句段，理解大意，然后結(jié)合具體語(yǔ)境辨析作答。A“心領(lǐng)”用為辭謝別人的饋贈(zèng)或酒食招待的套語(yǔ)，表示心中已領(lǐng)受其情意，不能用于對(duì)方；B表達(dá)得體；C用詞不當(dāng)，可將“斗膽賜教”改為“不吝賜教”；D“綿薄之力”用于自己，是謙辭。故選B。22【xx年中考重慶B卷】把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（ ）你會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱正漸漸消散，再次啟程，你會(huì)一身輕松。停下來，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。面對(duì)他人的質(zhì)疑，你是否苦惱過？面對(duì)學(xué)業(yè)的受控，你是否沮喪過？那么，何不選擇偶爾停下來呢？ABCD【答案】A【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。A項(xiàng)正確，此語(yǔ)段講了面對(duì)生活的煩惱，要選擇停下來。開啟了話題，是第一句；“那么”銜接第句，應(yīng)為第二句；寫“停下來”的感受，緊接第句，為第三句；句總結(jié)，為最后一句。由上分析，可排序?yàn)椋?。點(diǎn)睛：本題考查句子排序能力。做本題時(shí)注意上下的過渡和銜接，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體。注意語(yǔ)段中的表示時(shí)間的詞語(yǔ)。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序。