深刻剖析思想根源全面提高自身素質(zhì).doc

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深刻剖析思想根源，全面提高自身素質(zhì)我1978年1月參加工作，1985年5月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)年46歲。本科文化程度，歷任團(tuán)支部書記、采油隊(duì)隊(duì)長、黨支部書記、科長，現(xiàn)任維修中心黨支部書記。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在負(fù)責(zé)組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的同時，我以一名普通黨員的身份，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是貫徹黨的十六大精神，落實(shí)“三個代表“重要思想的戰(zhàn)略舉措，是確保共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、中國不改變顏色、加快社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施，是中國共產(chǎn)黨利用自身力量進(jìn)行黨的肌體自我醫(yī)治、自我修復(fù)、自我完善的戰(zhàn)略行動，是新時期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。一、學(xué)習(xí)情況及體會 通過對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一階段的學(xué)習(xí)，自己著重精讀學(xué)習(xí)了黨中央和中央領(lǐng)導(dǎo)、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)及指揮部領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的一系列安排部署意見和黨的群眾路線教育實(shí)踐讀本等規(guī)定的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容和一些自選的學(xué)習(xí)內(nèi)容，觀看了偉人豐采紀(jì)錄片和先進(jìn)人物事跡電教片，撰寫了2萬多字的讀書筆記，三篇心得體會和兩篇黨課專題授課材料。通過學(xué)習(xí)，提高了我對“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”極端重要性的認(rèn)識，真是觸動了神經(jīng)、激活了思想。邊學(xué)習(xí)、邊思考，好久沒有象現(xiàn)在這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐讀本各篇文章和領(lǐng)袖們的講話，感覺到一種從未有過的那么親切、那么的貼心。經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)思考和最近的分析評議，我對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，以及新時期如何黨的群眾路線有了新的認(rèn)識和收獲，思想政治理論水平上了個大臺階，黨性觀念、黨的宗旨意識進(jìn)一步得到了升華，本職工作水平也得到了較大提高。根據(jù)公司黨委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的部署和安排，我在完成群眾路線教育活動第一階段規(guī)定的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容后進(jìn)入第二階段（分析評議），總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)和工作，我自己認(rèn)為在支部書記這個崗位上雖然做了一定的工作，也付出了一些心血，但距離新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)仍有很大差距。通過與班子成員之間、黨員之間和職工群眾的互相談心，廣泛征求班子成員之間、黨員之間和職工群眾對自己的意見建議和評議，使我自己感到既是壓力又是動力，我將虛心接受各個方面的意見，從政治、思想、作風(fēng)、工作等方面對自己進(jìn)行全面思想剖析，始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，做到永不自滿、永不懈怠。正是此次教育活動，激起了我對以往工作作風(fēng)的深入思考，猶如一面鏡子，使我清晰地看到自己的不足之處，看到工作中不適應(yīng)的、不盡人意的缺點(diǎn)。深刻感悟、反省自我，找出了自己的缺點(diǎn)，鼓勵起揭短亮丑的勇氣，增強(qiáng)了促進(jìn)自我發(fā)展的使命感和自覺性。通過對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，自我剖析、深查細(xì)找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題。 二、自身存在的問題和不足 對照新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和個人的黨員先進(jìn)性具體要求及不合格黨員的主要表現(xiàn)等內(nèi)容，我本人已經(jīng)認(rèn)識到有以下幾方面的問題和不足，并戒己自律：1、理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠，素質(zhì)能力不適。對新的政策、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)不及時，雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，但對一些新的政策、規(guī)章等規(guī)定，在沒有第一手資料的時候，不是積極地去查找，而是被動的等通知、等文件。知識透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，輕視理論學(xué)習(xí)，與業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)點(diǎn)，其他的很少關(guān)注，在理論學(xué)習(xí)上心浮氣躁，認(rèn)為太空洞，深不進(jìn)去，致使理論素養(yǎng)跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不系統(tǒng)，不廣泛，有時只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。特別是市場經(jīng)濟(jì)、WTO知識學(xué)的比較少，不適應(yīng)當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 2、工作組織協(xié)調(diào)力度不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，存有畏難發(fā)愁的活思想。對原來從事公司生產(chǎn)科科長崗位工作時的生產(chǎn)組織協(xié)調(diào)工作，缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的勇氣，對碰到的工作協(xié)調(diào)問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及，不愿過多得罪人，面上滿足于過得去，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。 第 3 頁 共 3 頁