九年級道德與法治上冊 第一單元 歷史啟示錄 第三課 天下興亡 匹夫有責(zé)教案 教科版.doc

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天下興亡 匹夫有責(zé)教學(xué)目標1.情感、態(tài)度與價值觀目標樹立憂患意識。增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感。增強為祖國富強而努力學(xué)習(xí)、提升自身全面素質(zhì)的責(zé)任感、使命感。2.能力目標培養(yǎng)運用全面、發(fā)展、理性的眼光觀察社會的能力。提高整理分析資料的能力及分析問題的能力。3. 知識目標了解我國的國情。懂得報效祖國是每個中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)。知道如何用自己的實際行動報效國家。重點難點教學(xué)重點：樹立憂患意識。教學(xué)難點：立志振興中華。教學(xué)準備教師準備：1.收集歷史上“憂患興國、安逸亡國”的實例。2.收集有關(guān)目前國際國內(nèi)形勢的資料。3.收集以振興中華為己任的名人名言和人物事跡資料。4.下載電影厲害了，我的國主題曲視頻。5.準備簽字筆及紅色條幅。6.制作PPT課件。學(xué)生準備：收集歷史上“憂患興國、安逸亡國”的實例和有關(guān)目前國際國內(nèi)形勢的資料。導(dǎo)入新課【播放視頻】厲害了，我的國主題曲MV（設(shè)計意圖引導(dǎo)學(xué)生重溫這部電影或初步感受這部電影，為后面的教學(xué)活動做好鋪墊。）【教師導(dǎo)語】3月2日，大型紀錄電影厲害了，我的國在全國上映。影片不僅描繪了一個“厲害的中國”，也講述著“厲害的中國人”。看完電影，老師為自己是一名中國人而感到無比驕傲和自豪，也深感自己肩負著為國振興的使命與責(zé)任。今天，我們將一起學(xué)習(xí)第三課天下興亡 匹夫有責(zé)，共同探討我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。（設(shè)計意圖：課前播放紀錄電影厲害了，我的國主題曲MV，通過視覺、聽覺沖擊，激發(fā)學(xué)生的愛國情感和報效祖國的責(zé)任感、使命感。）講授新課環(huán)節(jié)一：厲害了,我的國教師引導(dǎo)學(xué)生交流：電影展示了“厲害的中國”。改革開放以來，我國各項建設(shè)取得了舉世矚目的成就，你認為有哪些值得我們驕傲和自豪的？【學(xué)生活動】學(xué)生交流自己感到驕傲和自豪的內(nèi)容。（設(shè)計意圖：采用對話的方式，創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍，讓學(xué)生感受祖國的強大，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國的情感。）環(huán)節(jié)二：安不忘危，興不忘憂【教師引導(dǎo)】通過剛才的交流，老師也感受到了同學(xué)們對祖國無比熱愛之情和身為中華兒女的驕傲之情。易經(jīng)系辭下有這樣一句話：“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”這句話告訴了我們什么道理？你知道哪些“憂患興國、安逸亡國”的實例?【學(xué)生交流】學(xué)生以小組為單位，展示自己收集到的歷史上“憂患興國、安逸亡國”的實例。【教師引導(dǎo)】通過剛才的活動，我們認識到“安不忘危，興不忘憂”的道理。今日的中國雖然取得了現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，但我們依然應(yīng)該樹立憂患意識，時刻保持清醒，認真分析國內(nèi)國際形勢，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力。請結(jié)合自己收集的國際國內(nèi)形勢資料，談?wù)剺淞n患意識對我國發(fā)展的現(xiàn)實意義?！緦W(xué)生探究】學(xué)生聯(lián)系自己收集的國際國內(nèi)形勢資料，討論交流樹立憂患意識對我國發(fā)展的現(xiàn)實意義。（設(shè)計意圖：課前給學(xué)生布置的收集資料的任務(wù)在這一環(huán)節(jié)充分利用起來。通過學(xué)生自己展示資料，從歷史到現(xiàn)實認識到樹立憂患意識的必要性。這一環(huán)節(jié)既提高了學(xué)生整理分析資料的能力，也提高了學(xué)生用全面、發(fā)展、理性的眼光觀察社會的能力。）環(huán)節(jié)三：厲害了,中國人【學(xué)生交流】電影還展示了“厲害的中國人”。堅守夢想的工程師、科學(xué)家、拓荒者們，是譜寫時代鴻篇的揮毫潑墨者，他們都在為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，在自己的崗位上，辛勤地耕耘著。你知道哪些“以振興中華為己任”的人物事跡或名人名言？【學(xué)生交流】學(xué)生交流“以振興中華為己任”的人物事跡或名人名言。（設(shè)計意圖：設(shè)計本環(huán)節(jié)主要是用榜樣的力量，讓學(xué)生認識到報效祖國是每個中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)，增強為祖國富強而努力學(xué)習(xí)、全面提升自身素質(zhì)的責(zé)任感、使命感。）環(huán)節(jié)四：奮發(fā)圖強，振興中華【教師引導(dǎo)】黨的十九大制定了決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的宏偉藍圖。請同學(xué)們結(jié)合自己的實際，談?wù)勀隳転閷崿F(xiàn)這幅宏偉藍圖做哪些貢獻?！緦W(xué)生討論】學(xué)生結(jié)合自己的實際，談?wù)勛约旱淖龇?。（設(shè)計意圖：通過上述活動引導(dǎo)學(xué)生認識學(xué)校的歷史，讓學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)校的榮譽感和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生真正以主人的身份盡快融入新學(xué)校這個大集體。）環(huán)節(jié)五：鏗鏘誓言,莊嚴承諾【教師引導(dǎo)】剛才，同學(xué)們結(jié)合自己的實際，從多方面暢談了自己為中華之崛起而做的努力。最后，請同學(xué)們莊嚴地寫出自己為中華之崛起而奮斗的誓言，懸掛于我們的教室中，讓它見證我們的成長和奮斗！【播放音頻】歌曲中國的伴樂?！緦W(xué)生討論】學(xué)生在條幅上莊嚴地寫下自己的誓言。（設(shè)計意圖：在條幅上簽字寫下誓言的活動將本節(jié)課推向高潮，這既是本節(jié)課學(xué)習(xí)的落腳點，也是對本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個情感提升，同時也能起到督促學(xué)生學(xué)習(xí)、有效幫助學(xué)生落實課堂內(nèi)容、引領(lǐng)學(xué)生把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐行動的作用。）課堂小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們通過展示交流自己收集的資料，明白了樹立憂患意識的必要性和現(xiàn)實意義。老師為同學(xué)們分析問題、解決問題的能力感到欣慰和驕傲，也從中看到了祖國的未來和希望?！吧倌曛莿t中國智，少年強則中國強?！毕嘈胖灰恳晃磺嗌倌暧赂壹缲撈鹱约旱臍v史使命，胸懷理想，腳踏實地，練就本領(lǐng)，自覺報效祖國，中華民族偉大復(fù)興的中國夢定能早日實現(xiàn)?。ㄔO(shè)計意圖：本節(jié)課是本單元的最后一課，也是這一單元的落腳點，知識性較弱，情感性較強。教師簡潔地總結(jié)了本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認同了學(xué)生活動的價值，有利于激勵學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中勤思考、勤發(fā)言。最后一句話既是對本課內(nèi)容的總結(jié)，也是對本課情感的提升，能堅定學(xué)生為中華之崛起而讀書的決心，堅定中國夢終能實現(xiàn)的信心。）板書設(shè)計 1.樹立憂患意識天下興亡 匹夫有責(zé)2.立志振興中華課外拓展結(jié)合本單元的內(nèi)容，舉辦一次以“為中華之崛起”為主題的班會。教學(xué)反思本課設(shè)計注重學(xué)生的活動。教師以大型記錄電影厲害了，我的國主題曲作為導(dǎo)入，根據(jù)電影設(shè)置了“厲害了，我的國”“厲害了，中國人”這一主線，重在激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。在活動中，引導(dǎo)學(xué)生交流分析自己搜集的資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高了學(xué)生參與課堂的積極性，使課堂成為學(xué)生展示自我、弘揚個性的平臺?！扮H鏘誓言，莊嚴承諾”環(huán)節(jié)，較好地引導(dǎo)學(xué)生落實課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程具有了開放性和可持續(xù)性。在該教學(xué)設(shè)計中，也有一些不足。一些學(xué)生可能沒有觀看過電影厲害了，我的國，在教學(xué)中，需要教師更好地了解這一學(xué)情，并在課堂給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。