云南省中考政治第三輪復習 課題34 建設生態(tài)文明 共享綠色未來教案.doc

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建設生態(tài)文明，共享綠色未來 編號 34 科目 思想品德 班級 九年級 課時數(shù) 1 課題名稱 建設生態(tài)文明，共享綠色未來 授課時間 教材學情分析 提高學生的應變能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補漏，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。 教學目標 ①我國大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力維護生態(tài)平衡，保障人與自然的和諧發(fā)展；②我國堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，加大對環(huán)境的保護力度。 教學重點難點 我國貫徹落實以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展；我國重視發(fā)展規(guī)劃，致力于建成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。 教法教具 討論法；合作學習；專家課件演示文稿。 教學過程 課堂生成補充 案例一 十八大以來，在習近平總書記的引導下，“綠色”成為中國一切發(fā)展的底色要求。中國環(huán)境保護觀念出現(xiàn)升華，環(huán)境治理體制機制改革走向了“深水區(qū)”，環(huán)保事業(yè)發(fā)展開創(chuàng)了新局面。這一新局面充分體現(xiàn)了黨和政府( ) A. 把保護生態(tài)環(huán)境作為一切工作的中心 B. 大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略 C. 致力于加強社會主義精神文明建設 D. 堅持可持續(xù)發(fā)展，重視生態(tài)文明建設 案例二 xx年7月27日，三十部委聯(lián)合啟動環(huán)保嚴重失信企業(yè)懲戒機制，通過環(huán)保嚴重違法失信企業(yè)信用信息的公開和部門共享，依法依規(guī)運用信用約束手段，構建政府、社會共同參與的跨部門、跨領域的失信聯(lián)合懲戒機制，提高企業(yè)環(huán)保自律、誠信意識，營造良好的環(huán)保守法氛圍。此舉( ) ①是依法治國基本方略的必然要求 ②有利于依法加強誠信社會建設 ③是制裁我國環(huán)保違規(guī)企業(yè)的根本途徑 ④有利于提高企業(yè)的環(huán)保意識和法律意識 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 貫徹落實以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展；重視發(fā)展規(guī)劃，致力于建成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。 教學過程 課堂生成補充 案例三xx年9月19日，國務院總理李克強在紐約聯(lián)合國總部主持2030年可持續(xù)發(fā)展議程主題座談會并發(fā)表重要講話時強調(diào)，面向未來，中國已經(jīng)全面啟動落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程工作，已經(jīng)批準并將發(fā)布《中國落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程國別方案》，為中國落實可持續(xù)發(fā)展議程提供行動指南。 (1)中國已經(jīng)全面啟動落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程工作，這說明了什么？ ①我國大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力維護生態(tài)平衡，保障人與自然的和諧發(fā)展；②我國堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，加大對環(huán)境的保護力度；③我國貫徹落實以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展；④我國重視發(fā)展規(guī)劃，致力于建成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。 課時作業(yè) 課外作業(yè) 課堂達標作業(yè) 反饋、矯正方法 xx年“中國城市公共交通周暨無車日活動”的主題為“綠色交通與健康”。據(jù)悉，每年的9月22日開展“無車日”活動是推進城市交通節(jié)能減排，建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的一項重要舉措。通過開展“無車日”活動，倡導市民明智地選擇交通方式，減少出行所帶來的時間、經(jīng)濟、健康和環(huán)境成本，積極應對氣候變化，促進自身健康成長發(fā)展。 (1)“無車日”活動的開展，是在落實我國哪些基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(2)為響應今年的“無車日”活動，建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，請你為國家提出幾條合理化建議。完善相關法律法規(guī)；嚴厲打擊浪費資源、破壞環(huán)境的違法行為；強化對保護資源環(huán)境的宣傳和監(jiān)督；努力營造“節(jié)約資源、保護環(huán)境，人人有責”的社會氛圍；引導公民增強環(huán)保意識和法律意識，提倡公民踐行綠色的生活方式；等等。 堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策 板書設計 教學反思 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策 理想的復習課堂像登山。登山的過程是體力得到鍛煉，眼界得到開闊，心情得到陶冶，人格得到深化的過程。復習課特別強調(diào)讓學生經(jīng)歷過程經(jīng)歷由不知到知的過程，經(jīng)歷由不能到能的過程， “溫故知新”。讓學生的思維和情感經(jīng)歷“山重水復”“柳暗花明”。關注學生的成長、收獲、體驗,塑造復習課堂的美好姿態(tài)。 常態(tài)專題分析、綜合復習