題破山寺后禪院(公開課).ppt

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1激情吟讀整體感知,2細(xì)心品讀深化感知,3背誦積累鞏固感知,你知道怎么學(xué)了嗎,題破山寺后禪院,唐常建,你知道這節(jié)課學(xué)什么嗎,1能揣摩有關(guān)詩(shī)句的含義,反復(fù)誦讀,能體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的情感，掌握寫法特點(diǎn)。,能背誦這首古詩(shī),常建：唐代大詩(shī)人。開元十五年（公元72年）進(jìn)士，仕途坎坷，直到天寶年間才被授予縣尉,后辭職還鄉(xiāng)。今存詩(shī)五十七首。他的詩(shī)歌往往以山林寺觀為描寫對(duì)象,善于用光和影構(gòu)成幽靜的境界。,詩(shī)人清晨登破山，入興福寺，見旭日初升，光照山林，又穿過(guò)寺中竹叢小路，走到幽深的后院，發(fā)現(xiàn)唱經(jīng)禮佛的禪房就在后院花叢樹林深處。面對(duì)這幽美的圣境，作者慨然命筆，寫出了這寄托自己遁世情懷詩(shī)篇。,題破山寺后禪院,清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。,唐詩(shī)、五言律詩(shī)、寫景詩(shī),聽讀聽字音、聽節(jié)奏,你知道怎么讀嗎,題/破山寺/后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。,////////////////,韻腳,▲▲▲▲,2/1/22/2/1,清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深,潭影空人心,山光悅鳥性,萬(wàn)籟此都寂但余鐘磬音,清晨我漫步走到這座古寺，初升的太陽(yáng)照耀著高聳的叢林。一條曲折的小路通向幽靜的遠(yuǎn)方，那里是被花木濃蔭覆蓋著的禪房。山光明凈，鳥兒歡悅地歌唱，深潭倒影，更使人覺(jué)得心境的空靈。萬(wàn)物一片沉寂，只聽到那悠悠鐘磬的回聲。,譯文,古寺、初日、高林、曲徑、禪房、花木、山光、潭影,詩(shī)中描寫了那些景物，你能找出來(lái)嗎？,身臨其境感悟詩(shī)意,幽雅寂靜,清晨入古寺,初日照高林,首聯(lián),首句“清晨”二字點(diǎn)明出游的時(shí)間。詩(shī)人一大早就“入古寺”，可見他對(duì)這塊佛教圣地的向往之切。“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和寧?kù)o。,詩(shī)歌賞析,曲徑通幽處,禪房花木深,頷聯(lián),這一聯(lián)詩(shī)人抓住寺中獨(dú)特的景物，以靜顯靜，寫出了古寺的幽深、清寂。成語(yǔ)“曲徑通幽”出于此句。,潭影空人心,山光悅鳥性,頸聯(lián),“山光”山中的景色?！皭偂保米鲃?dòng)詞，使……歡悅。“空”，“使……空”，“空人心”，使人心中的雜念消除。形容詞用作動(dòng)詞。這一聯(lián)緊承上聯(lián)，寫禪房所見之景。上句山光使飛鳥也怡然自樂(lè)，實(shí)際上也反映了詩(shī)人心情的愉悅。下句人心因潭影而空，寫出了詩(shī)人內(nèi)心寧?kù)o的感受。既渲染禪房的幽深、清寂。又流露出詩(shī)人內(nèi)心的愉悅與寧?kù)o，對(duì)偶工整。,萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音,尾聯(lián),此聯(lián)從聽覺(jué)展開描寫，以鐘磬之音，反襯古寺的寧?kù)o，以動(dòng)襯靜。成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”出于此句。,你還知道哪些以動(dòng)襯靜的詩(shī)歌嗎？,1、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！铣?shī)人王籍的《入若耶溪》2、人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！蹙S《鳥鳴澗》3、空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！蹙S《鹿柴》,主題思想,本詩(shī)描寫了清晨寺后禪院的清幽寧?kù)o的美好景致，抒發(fā)了作者寄情山水的隱逸情懷。,全詩(shī)層次分明，意境幽深，寓意含蓄，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明凈，感染力強(qiáng)。由本詩(shī)演化出的成語(yǔ)“”“”，沿用至今。,曲徑通幽,萬(wàn)籟俱寂,,盛唐山水詩(shī)大多歌詠隱逸情趣，都有一種悠閑適意的情調(diào)，但各有獨(dú)特風(fēng)格和成就。常建這首詩(shī)是在悠游中寫感悟，具有盛唐山水詩(shī)的共通情調(diào)，但風(fēng)格閑雅清新，藝術(shù)上與王維的高妙、孟浩然的平淡都不類同，確屬獨(dú)具一格。,