《白雪歌送武判官歸京》課件PPT.ppt

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,教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)繪物、抒情的特點和方法。2、反復(fù)朗讀，體會詩句意境情感美。3、研析討論提高鑒賞中國古代詩歌能力，培養(yǎng)熱愛祖國文化情感。,課題：“白雪歌送武判官歸京”,點明本詩是雪中送別詩,即在西北邊塞的冰雪背景下,岑參送朋友武判官回到京城長安去。這是戍邊將士之別。,說一說,送別,,說一說,岑參,盛唐邊塞詩人，長于七言歌行，由于他從軍多年，對邊塞生活有深刻體驗，故其詩多描寫邊地征戰(zhàn)生活，邊疆奇特風(fēng)光及當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗。他的詩氣勢磅礴，想象豐富奇特。曾任嘉州刺史，世稱“岑嘉州”，著有《岑嘉州詩集》。,邊塞詩：反映邊塞戰(zhàn)爭、邊塞生活、邊塞風(fēng)光和其他問題的為題材的詩歌。高適、岑參是“邊塞詩”派的重要代表，合稱“高岑”，其中以岑參詩歌藝術(shù)成就最高。,測一測,本詩作者為代著名的邊塞詩人，與齊名,世稱“”。其詩雄健奔放，想象奇特，色彩瑰麗。,岑參,唐代,高適,高岑,語速快慢語調(diào)高低語氣輕重語音準(zhǔn)確北風(fēng)/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。忽如/一夜/春風(fēng)來，千樹/萬樹/梨花開。散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄。將軍/角弓/不得控，都護(hù)/鐵衣/冷難著。瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬里凝。中軍/置酒/飲歸客，胡琴/琵琶/與羌笛。紛紛/暮雪/下轅門，風(fēng)掣/紅旗/凍不翻。輪臺/東門/送君去，去時/雪滿/天山路。山回/路轉(zhuǎn)/不見君，雪上/空留/馬行處。,讀一讀,測一測,讀完這首詩，說一說你頭腦中展現(xiàn)了哪些畫面？,北風(fēng)/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。忽如/一夜/春風(fēng)來，千樹/萬樹/梨花開。散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄。將軍/角弓/不得控，都護(hù)/鐵衣/冷難著瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬里凝,——瀚海雪景圖,中軍/置酒/飲歸客，胡琴/琵琶/與羌笛。紛紛/暮雪/下轅門，風(fēng)掣/紅旗/凍不翻。輪臺/東門/送君去，去時/雪滿/天山路。山回/路轉(zhuǎn)/不見君，雪上/空留/馬行處。,風(fēng)雪送客圖,白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。,節(jié)度使下面的官吏,指西域的天氣,狐皮袍子,錦緞做的被子,用獸角裝飾的硬弓,鎮(zhèn)守邊鎮(zhèn)的長官此為泛指，與上文的“將軍”是互文,天太冷而凍得拉不開弓,穿,大沙漠,縱橫的樣子,這里指主帥的營帳,營門,ch牽引,拉,下雪后紅旗凍住了，北風(fēng)吹來，也不能飄動了,這里形容雪花,陰云,陰暗無光,用絲織成的帳幕,譯一譯詞句,,北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。呼呼的北風(fēng)卷地而來，連白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花紛飛。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。好像是一夜之間春風(fēng)突然吹來，千樹萬樹的梨花同時盛開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。雪花飄進(jìn)珠簾沾濕了帳幕，穿著狐皮大衣不覺得暖和，織錦的被子也顯得太單薄。,將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。將軍、都護(hù)的角弓凍得無法拉開，他們的鐵甲戰(zhàn)衣也寒冷得無法披戴。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。遼闊的邊塞地區(qū)覆蓋著厚厚的冰層，萬里長空陰云暗淡，好像凝固了似的一動不動。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。軍中主帥在營幕里設(shè)置酒席歡送回京的客人，伴奏助興的有胡琴、琵琶和羌笛。,紛紛暮雪下轅門，風(fēng)擎紅旗凍不翻。傍晚送客出轅門，又見大雪紛飛，被凍僵的紅旗，就是強(qiáng)勁的北風(fēng)也無法讓它招展。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。在輪臺的東門，我送您踏上歸途，分手時大雪已掩沒了天山上的道路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。山路曲折，山峰環(huán)繞，漸漸看不到您的身影，雪地上只留下您馬兒走過的腳印。,從關(guān)鍵詞、結(jié)構(gòu)、修辭方法、聯(lián)系上下文和課文背景、運用聯(lián)想想象品析詩句修辭美、意境美、描寫美、抒情美、措辭美、。我認(rèn)為詩中——一句寫得好，原因是—。,品一品,示例我喜歡“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。關(guān)鍵詞：“忽如”二字用得神妙，不僅寫出“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且，再次傳神地寫出了詩人的驚奇與好奇。修辭美：以梨花比雪，雄奇明麗，新穎獨特，落筆傳神。不只寫出了雪來得突然，寫出了雪的鋪天蓋地，而且以春天比喻冬天，把冬天寫出春意，情調(diào)樂觀而昂揚。這句話是詠雪的千古名句?！按猴L(fēng)”使梨花盛開來喻“北風(fēng)”使雪花飛舞，極為新穎貼切。意境美：渲染出了極富浪漫色彩的“千樹萬樹梨花開”的壯美情境。這句體現(xiàn)了作者的豪放風(fēng)格。,,北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。,關(guān)鍵詞：第一句寫風(fēng)，一個“卷”字，一個“折”字分別從正面和側(cè)面寫出了風(fēng)勢之猛。第二句寫雪，“八月”說明胡天下雪的時間早?！帮w”，勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象。“即”字表現(xiàn)了詩人的驚奇之情。這兩句寫邊塞的風(fēng)狂雪早。,,散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。,一個“散”字，寫出了風(fēng)吹雪花點點飄入帳內(nèi)的情景，一個“入”字，將讀者的視線從廣漠無垠的空中轉(zhuǎn)移到中軍將領(lǐng)們的住所上來，“濕”字寫雪花融化，沾濕了羅幕?！昂谩睂懓滋?，“錦衾”寫夜晚，“不暖”和“薄”，均可見出雪天的奇寒。,,將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。,側(cè)面描寫：“角弓不得控”和“鐵衣冷難著”，生動地表現(xiàn)了胡天的奇寒叫人難以忍受，“將軍”與“都護(hù)”尚且如此，一般士兵就可想而知了。這兩句與前兩句既表現(xiàn)了邊地軍營中將士的苦寒生活，又從側(cè)面烘托出了大雪的寒威。,,瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。,結(jié)構(gòu)：這兩句承上啟下，轉(zhuǎn)寫野外雪景。關(guān)鍵詞：“瀚海闌干”繪出了非常開闊的畫面；“百丈冰”是夸張的說法，極言奇寒。一個“愁”字，一個“慘”字，具有濃烈的感情色彩，為餞別場面醞釀了氣氛。情感：這一圖景與前面形成了鮮明的對照，表現(xiàn)出詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛邊地的特有風(fēng)光，另一方面武判官的“歸京”又牽動了詩的鄉(xiāng)土之思。,,中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。,寫送別宴會，點明地點是在中軍營帳?！帮嫐w客”說明舉行這次宴會是為了送武判官歸京。此句緊扣詩題，連舉三種樂器，以借代的方式，寫出了送別宴會上的熱鬧情景。,,紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。,酒宴散后，送客出轅門。一個“暮”字，點明時間是在傍晚，“紛紛”極言雪之大，“凍不翻”極言天之寒。日暮時分，大雪紛紛，茫茫雪原中一桿紅旗。此句運用反襯手法，既突出了天氣的寒冷，也寫出了瀚海冰雪中的一個“亮點”色彩感強(qiáng)，富有表現(xiàn)力，構(gòu)畫了一副奇異而美麗的畫面。,,輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。,從轅門一直送到輪臺東門，表現(xiàn)了詩人對朋友的依依不舍?！把M天山路”既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛，路之難行，又傳達(dá)出了詩人對朋友的關(guān)切和擔(dān)憂。,,山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。,寫與朋友的告別，著力表現(xiàn)詩人佇立遠(yuǎn)望的情形，“不見”和一個“空”字，均傳達(dá)出詩人因朋友的離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情。,課后測一測1、這首詩與巧妙結(jié)合，將塞外雪景寫得千姿百態(tài)，氣象壯闊，襯托了之情。2、巧用對偶，側(cè)面烘托大雪寒威，極寫邊塞苦寒的句子是？3、從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩是？4、跟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似詩句？5、以梨花比雪，寫出了雪來突然，鋪天蓋地，把冬天寫出春意，情調(diào)樂觀而昂揚的詩句？6、這是一首送別詩，“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，友人走了，詩人久立雪中，他在想些什么呢？,,詠雪,送別,與友人惜別惆悵之情,將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。,紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。,山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。,忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,