八年級生物下冊 7.2.5 生物的變異課件 新人教版.ppt

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第五節(jié)生物的變異,1、什么是變異,2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異,3、變異有什么意義，在生產(chǎn)實踐上有什么應(yīng)用,玫瑰為什么不一樣,紅,貓姐妹長的不一樣,狗的一家,不同品種的,蘋果,1、概念：生物的子代和親代之間，以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。,2、特點：是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物的基本特征之一。,一、變異,表現(xiàn)型,基因型（內(nèi)因）,環(huán)境條件（外因）,不遺傳的變異,基因重組,基因突變,染色體變異,誘因,可遺傳的變異,三個來源,影響生物表現(xiàn)型的內(nèi)外因素,1、什么是可遺傳的變異？,由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如：人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等,2、什么是不可遺傳的變異？,由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等,什么樣的變異可以遺傳？,二、人類利用遺傳變異原理培育新品種,不同品種的奶牛,由于遺傳物質(zhì)的改變，不同品種或同一品種的奶牛控制產(chǎn)奶量的基因可能發(fā)生變化，通過人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選出來，通過繁育，后代還會出現(xiàn)變異，再次選擇繁育，經(jīng)過數(shù)代，就會有高產(chǎn)奶牛，并且保持高產(chǎn)奶量。,高產(chǎn)奶牛如何誕生？,通過雜交，抗倒伏基因和高產(chǎn)基因組合到一起,高產(chǎn)抗倒伏小麥,不同品種的小麥,太空椒是在太空條件下，引起基因發(fā)生改變而培育的新品種,p41探究,p45練習,1、南橘北枳是說南方的橘子移到北方后，味道和色澤都發(fā)生變化，就不能叫橘，只能叫枳。原因是兩者的基因雖然相同，但環(huán)境條件的改變可使性狀發(fā)生改變。,3、遺傳物質(zhì)發(fā)生的改變就能遺傳。染色體屬于遺傳物質(zhì)。,世界雜交水稻之父,科學家的故事,完成課程探究P19-21,課外練習,