八年級生物下冊7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育課件2新版新人教版.ppt
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1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2.通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。3.舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用,關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。,昆蟲的生殖和發(fā)育,我們來看看家蠶的一生是怎樣的吧!,家蠶的卵,家蠶的一生,家蠶從卵中孵化出來,家蠶的一生,家蠶的成長,家蠶的一生,家蠶結繭,家蠶的一生,繭里的蠶是什么樣的呢?,家蠶的一生,羽化成蛾,家蠶的一生,討論:1.家蠶的個體發(fā)育要經(jīng)過哪幾個時期?2.描述幼蟲的形態(tài)結構和生活習性。3.描述蠶蛹的形態(tài)結構和生活習性。4.描述成蟲的形態(tài)結構和生活習性。,相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。,與家蠶發(fā)育方式相似的昆蟲,蝴蝶,蚊,蜜蜂,金龜子,螞蟻,蠅,什么是變態(tài)發(fā)育?,很多動物在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中,幼蟲的形態(tài)、生理、習性等發(fā)生一系列顯著變化,稱為變態(tài)。,1.比較蝗蟲成蟲和幼蟲的差異.,2.蝗蟲的生長發(fā)育經(jīng)過了哪幾個時期?,蟋蟀,椿象,蜻蜓,豆娘,一些不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,不完全變態(tài):受精卵若蟲成蟲像蝗蟲這樣,變態(tài)發(fā)育的過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個時期,叫做不完全變態(tài)。,完全變態(tài):卵幼蟲(蠶)蛹成蟲家蠶的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲(蠶)、蛹、成蟲(蛾)四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。,不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài):受精卵若蟲成蟲完全變態(tài):受精卵幼蟲蛹成蟲,昆蟲與人類的關系,為人們提供有益的產(chǎn)品,危害人類健康,認識昆蟲生長和發(fā)育的意義:,有助與我們采取相應的措施保護和繁殖益蟲或控制害蟲,1.某同學在公園發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“肉蟲”,并把它放在了一個小盒里,帶回了家。過了幾天,當他再打開盒子看時,發(fā)現(xiàn)“肉蟲”變成了一只美麗的蝴蝶。他捉住的這只昆蟲應當屬于完全變態(tài)發(fā)育的一種。那么正確的完全變態(tài)發(fā)育過程應當是()A.卵蛹幼蟲成蟲B.卵幼蟲蛹成蟲C.卵若蟲成蟲D.卵若蟲蛹成蟲,B,2.夏天,人們常常會在河邊看到“蜻蜓點水”的現(xiàn)象。你知道那些蜻蜓在進行什么活動嗎?()A.喝水B.產(chǎn)卵C.練習飛行D.捉河里的小動物3蝗蟲的若蟲與成蟲相比,本質的區(qū)別是()A生殖器官沒有發(fā)育成熟B身體較小C內(nèi)臟器官結構不同D若蟲都不能飛,B,A,依據(jù)自己以往的知識積累,寫一篇小短文,要求融入我們今天掌握的有關昆蟲生殖和發(fā)育的知識,既有科學性,也不能少了趣味性。,短文提示:1.蚊的生活環(huán)境和生活習性2.蝗蟲的卵和蚊的卵進行發(fā)育所需的環(huán)境條件。3.分析為什么在低洼多水的地方容易流行瘧疾。4.分析為什么大旱之年易鬧蝗災。,科學小論文:,- 配套講稿:
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