2019版高考生物一輪總復習 第3章 細胞的基本結構 第1、3節(jié) 細胞膜——系統(tǒng)的邊界、細胞核——系統(tǒng)的控制中心課時練 必修1.doc
《2019版高考生物一輪總復習 第3章 細胞的基本結構 第1、3節(jié) 細胞膜——系統(tǒng)的邊界、細胞核——系統(tǒng)的控制中心課時練 必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019版高考生物一輪總復習 第3章 細胞的基本結構 第1、3節(jié) 細胞膜——系統(tǒng)的邊界、細胞核——系統(tǒng)的控制中心課時練 必修1.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第1、3節(jié) 細胞膜——系統(tǒng)的邊界、細胞核——系統(tǒng)的控制中心 一、選擇題 1.(2018年河北衡水調研)下圖中甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖。下列有關描述錯誤的是( ) 甲 乙 A.圖甲中的③是細胞膜的基本骨架 B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分 C.圖甲中②與細胞的選擇吸收有關,①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞 D.將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸 2.下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( ) A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離 B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化 C.胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取 D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮 3.(2017年湖南株洲模擬)細胞膜的結構特點是具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是( ) ①高爾基體形成的小泡與細胞膜融合?、谕淌杉毎淌刹【、坌∧c絨毛上皮細胞對Na+、K+的吸收 ④核糖體中合成的蛋白質進入細胞核?、葑冃蜗x伸出偽足 A.①②④ B.②③④ C.①②④⑤ D.①②⑤ 4.(2018年浙江麗水一模)下圖表示動物細胞間相互識別、相互反應和相互作用的機制,則與該機制相符的是( ) A.信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體 B.①一定通過胞吐進入組織液 C.若靶細胞為神經(jīng)細胞,②一定為通道蛋白 D.若信號細胞為胰島B細胞,則靶細胞一定為肝細胞 5.(2018年山西四校聯(lián)考)心房顫動是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機制是核孔復合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是( ) A.核膜由2層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關 B.人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱 C.核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變 D.tRNA在細胞核內(nèi)合成,運出細胞核發(fā)揮作用與核孔復合物無關 6.(2018年安徽師大附中模擬)細胞核是細胞代謝和遺傳的“控制中心”,相關敘述正確的是( ) A.核內(nèi)存在易被酸性染料染成深色的物質 B.核內(nèi)的RNA能夠傳遞和表達遺傳信息 C.小分子物質可以通過核孔,大分子物質不能 D.當細胞衰老時,其細胞核的體積會增大 7.(2017年湖北荊州質檢)分析下圖所示的實驗:將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中,可再生一杯(c)。但將此杯切斷后,不能再生第二個杯(d)。這個實驗可以推測( ) ①決定杯狀藻藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核 ②決定杯狀藻藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質 ③杯狀藻藻杯形態(tài)的發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果 ④(d)不能再生第二個杯是因為(c)中不含合成藻杯形態(tài)的遺傳信息 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 8.下列關于細胞核的敘述,錯誤的是( ) A.核仁與核糖體的形成有關 B.不同細胞的細胞核數(shù)量是有差異的 C.染色質的主要成分是DNA和蛋白質 D.核孔是DNA、RNA等大分子物質出入細胞核的通道 9.(2017年貴州貴陽質檢)下列關于動物細胞生物膜的敘述,錯誤的是( ) A.細胞膜主要由脂質和蛋白質組成 B.興奮時,Na+進入神經(jīng)細胞不消耗ATP C.溶酶體清除進入細胞的病原體的過程與生物膜的選擇透過性有關 D.細菌再次刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化的過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能 10.(2018年天津紅橋模擬)下列關于細胞核的說法,錯誤的是( ) A.細胞核是遺傳物質儲存和復制的中心 B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳 C.細胞核位于細胞的正中央,所以它是細胞的控制中心 D.DNA主要存在于細胞核內(nèi) 選擇題答題卡 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、非選擇題 11.下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題: A B C (1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨①________到達全身各處,與靶細胞表面的②________結合,將信息傳遞給靶細胞。 (2)圖B表示通過相鄰兩細胞的______________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示____________,請舉例:________________________________________________。 (3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成________,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示________。 (4)在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間都維持功能的協(xié)調,才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依賴于物質和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與_________________有關。 12.下圖甲為細胞中某一結構的模式圖,圖乙表示圖甲中“3”的成分及其各級結構。據(jù)圖回答下列問題: 甲 乙 (1)圖甲所示結構為______________結構。圖甲中1所示的結構由________層磷脂分子構成。 (2)圖甲中2所示結構是________。單位面積核膜上該結構數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關,你認為人的胰島B細胞比口腔上皮細胞中該結構的數(shù)目________(填“多”“少”或“相同”)。 (3)細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)周期性變化的結構是________(用圖甲中數(shù)字表示)。 (4)圖乙中①控制②的合成,①是________分子,鑒定②的試劑為__________________。 (5)圖乙中④轉化成③發(fā)生在細胞有絲分裂的________期。遺傳物質呈④狀態(tài)時,不能發(fā)生DNA分子轉錄的原因是_____________________________________________。 (6)圖乙中①在動物細胞中除了在④上,還分布在________________中。 第1、3節(jié) 細胞膜——系統(tǒng)的邊界、細胞核——系統(tǒng)的控制中心 1.B 解析:③為磷脂雙分子層,是細胞膜的基本骨架,A正確;起識別作用的是細胞膜上的糖蛋白,B錯誤;圖甲中①是多糖,②是蛋白質,②與物質的選擇性吸收有關,①②形成糖蛋白,與信息交流有關,C正確;a為親水性的頭部,與水面接觸,b為疏水性尾部,D正確。 2.A 3.D 4.A 解析:信號細胞是產(chǎn)生信號分子①的細胞,靶細胞是通過受體②接受信號分子的細胞,信號細胞也要接受其他信號分子才能進行正常的生命活動,所以細胞膜上也有受體;蛋白質類的信號分子需要通過胞吐形式分泌出細胞,固醇類激素不需要通過胞吐方式進入組織液;②是受體蛋白,能與信號分子特異性識別并結合,不一定是通道蛋白;胰島B細胞分泌胰島素,胰島素作用的靶細胞也可以是肌細胞。 5.C 解析:核膜具有2層膜結構,4層磷脂分子,A錯誤;人體成熟的紅細胞沒有細胞核,故沒有核孔,B錯誤;核孔復合物的運輸障礙最根本的原因是基因突變,C正確;tRNA在細胞核內(nèi)合成,運出細胞核發(fā)揮作用與核孔復合物有關,D錯誤。 6.D 解析:細胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質,A錯誤;核內(nèi)的DNA能夠傳遞和表達遺傳信息,B錯誤;某些大分子物質如酶或mRNA能通過核孔,C錯誤;衰老細胞的細胞核體積增大,染色質收縮、染色加深,D正確。 7.A 解析:決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核,①正確;將(c)杯切掉后,不能再生第二個杯(d),說明(c)中不含合成藻杯的形態(tài)的遺傳信息,決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息不來自細胞質,②錯誤;本實驗沒有單獨拿出細胞核進行實驗,看是否形成杯狀藻藻杯,因此該實驗不能說明杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳物質共同作用的結果,③錯誤;決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息最終來自細胞核,細胞核中遺傳信息通過轉錄形成mRNA,進入細胞質中,(b)含有細胞核中遺傳信息通過轉錄形成mRNA,因此可以再生一藻杯,④正確。 8.D 解析:核仁與rRNA的合成和核糖體的形成有關;RNA等大分子物質通過核孔從細胞核進入細胞質,但DNA不能從細胞核進入細胞質。 9.C 10.C 11.(1)血液 受體 (2)細胞膜接觸 與膜結合的信號分子 精子和卵細胞之間的識別和結合 (3)通道 胞間連絲 (4)細胞膜的結構和功能 解析:圖A表示通過細胞分泌的化學物質隨血液到達全身各處,再與靶細胞表面的受體結合,將信息傳遞給靶細胞;圖B表示相鄰兩細胞間直接通過細胞膜接觸進行信息交流;圖C表示細胞間形成通道,細胞中的信號分子由通道進入另一細胞,從而實現(xiàn)信息交流。 12.(1)細胞核的亞顯微 4 (2)核孔 多 (3)1、4 (4)DNA 雙縮脲試劑 (5)末 染色體高度螺旋化,DNA不能解旋 (6)線粒體- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019版高考生物一輪總復習 第3章 細胞的基本結構 第1、3節(jié) 細胞膜系統(tǒng)的邊界、細胞核系統(tǒng)的控制中心課時練 必修1 2019 高考 生物 一輪 復習 細胞 基本 結構 細胞膜 系統(tǒng) 邊界 細胞核
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3901403.html