2019高中生物學業(yè)水平復習 專題三 細胞代謝學業(yè)水平過關.doc
《2019高中生物學業(yè)水平復習 專題三 細胞代謝學業(yè)水平過關.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019高中生物學業(yè)水平復習 專題三 細胞代謝學業(yè)水平過關.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題三 細胞代謝學業(yè)水平過關(三)一、單項選擇題(每小題1分,在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求。)1(2018廣州模擬)廚師用嫩肉粉(主要成分是蛋白酶)處理牛肉,嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的()A蛋白質B核酸C糖類 D脂肪解析:酶具有專一性,蛋白質酶能水解牛肉中的蛋白質。答案:A2淀粉酶只能催化淀粉的分解,不能催化蔗糖的分解,這說明酶具有()A高效性 B專一性C多樣性 D受溫度影響較大解析:每一種酶只能催化一種或一類化學反應。答案:B3(2018年1月廣東學考)水稻種子萌發(fā)過程中,有酶參與的生命活動是()淀粉的水解CO2的產(chǎn)生O2進入細胞DNA的復制A BC D解析:生物體中淀粉的水解、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和DNA的復制都需要酶的催化。氧氣進入細胞的方式是自由擴散,不需要酶的催化。答案:D 4小腸上皮細胞含有大量的線粒體,與這一結構特征相適應的細胞膜功能是()A自由擴散 B協(xié)助擴散C主動運輸 D滲透作用解析:物質從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?,需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量是主動運輸。答案:C5如圖表示葡萄糖的某種跨膜運輸方式,下列敘述正確的是()A該圖中的載體也能運輸蔗糖B碘以該運輸方式進入海帶細胞C該圖運輸方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象D葡萄糖進入不同細胞的方式不完全相同解析:該圖所示的跨膜運輸方式需要載體蛋白,但不消耗ATP,屬于協(xié)助擴散;載體蛋白具有特異性,運輸葡萄糖的載體蛋白不能運輸蔗糖;碘以主動運輸?shù)姆绞竭M入海帶細胞;協(xié)助擴散是順濃度梯度進行的,會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。答案:D 6海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象,其電能的直接來源是()A由熱能轉變而來B由光能轉變而來C由ATP轉變成ADP時釋放的化學能轉變而來D由有機物進行氧化分解釋放的化學能轉變而來解析:電鰻放電的電能的直接來源是ATP水解釋放的化學能。答案:C 7(2018佛山模擬)在綠色植物光合作用的光反應中,進行“ADPPi能量ATP”反應的場所是()A葉綠體外膜 B類囊體膜C細胞質基質 D線粒體基質解析:光合作用光反應進行的場所是葉綠體類囊體薄膜。答案:B8將小鼠放在18O標記的O2環(huán)境中喂養(yǎng),18O最先出現(xiàn)在小鼠體內的下列哪種物質中()A葡萄糖 B水C丙酮酸 D二氧化碳解析:有氧呼吸第三階段在線粒體內膜進行,前兩個階段產(chǎn)生的H與O2結合生成H2O,釋放大量能量。答案:B9(2015年6月廣東學考)如圖漏斗內的初始液面與燒杯內蒸餾水液面相同。一段時間后,漏斗內液面變化情況是()A下降 B上升C先上升后下降 D先下降后上升解析:漏斗內的蔗糖溶液濃度大于燒杯中的蒸餾水,燒杯中的水分子通過滲透作用進入漏斗中,使漏斗液面上升。答案:B 10(2017中山模擬)葡萄糖在細胞中通過有氧呼吸生成的終產(chǎn)物有()ACO2 BO2C酒精 D乳酸解析:有氧呼吸最常利用的物質是葡萄糖,其徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量,生成大量ATP。答案:A11光合作用過程中產(chǎn)生的H和有氧呼吸過程中產(chǎn)生的H,分別用于()A氧化O2和CO2 B氧化CO2和O2C還原O2和CO2 D還原C3和O2解析:光合作用光反應產(chǎn)生的H用于還原C3;有氧呼吸產(chǎn)生的H用于還原O2。答案:D12下圖反映了酶的作用()A降低了化學反應的活化能B增加了反應物之間的接觸面積C提高了反應物分子的活化能D酶提供使反應開始所必需的活化能解析:酶的作用是降低化學反應的活化能。答案:A13關于無氧呼吸的敘述,正確的是()A是細胞呼吸的主要形式D高等生物不能進行無氧呼吸C釋放少量能量D與有氧呼吸反應的部位相同解析:無氧呼吸都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量ATP。答案:C14葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器,它利用光能將CO2還原,合成對動物生命活動有重要意義的()A糖類物質 B脂類物質C核酸 DADP解析:光合作用能吸收固定二氧化碳,制造糖類有機物并釋放氧氣。答案:A 15晚上在密閉的居室內放置大型綠色植物,可能影響人體健康,主要原因是其()A光合作用吸收O2,放出CO2B光合作用吸收CO2,放出O2C呼吸作用吸收O2,放出CO2D呼吸作用吸收CO2,放出O2解析:綠色植物有氧呼吸吸收O2,釋放CO2。答案:C二、單項選擇題(每小題2分,在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求。)16(2018珠海模擬)ATP的分子簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是()AAPPP和18個BAPPP和36個CAPP和36個DAPPP和56個解析:ATP分子簡式中“”才是高能磷酸鍵,一個ATP含有2個“”。答案:B17(2018韶關模擬)已知某種物質通過細胞膜的方式如圖所示。下列哪種物質的運輸方式與其相同()AH2O BKC甘油 DCO2解析:圖中物質運輸通過載體,消耗能量為主動運輸,K的運輸方式為主動運輸。答案:B18下圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述中正確的是()A該反應的場所是葉綠體基質B圖中的H、ATP來自呼吸作用C提高溫度一定能促進C6H12O6的生成D無光條件有利于暗反應進行解析:圖示為光合作用的暗反應階段,該反應發(fā)生的場所是葉綠體基質,該過程在有光、無光的條件下均會進行。該過程的物質變化為CO2的固定和C3的還原,其中C3還原需要光反應提供H和ATP,此外還需要多種酶的參與。溫度通過影響該過程中酶的活性影響C6H12O6的生成,因此,在最適溫度時,提高溫度不能促進C6H12O6的生成。答案:A19小明嘗試用糯米和酵母菌制作酒釀(酒精含量約10%),最佳做法是()A10,有氧發(fā)酵 B50,有氧發(fā)酵C10,無氧發(fā)酵 D28,無氧發(fā)酵解析:酵母細胞的最適生長溫度是1825 ,酵母細胞無氧呼吸能產(chǎn)生酒精。答案:D 20(2018潮州模擬)科學家研究發(fā)現(xiàn),向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴ATP溶液,肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說明()A葡萄糖是能源物質 BATP是能源物質C葡萄糖是直接能源物質 DATP是直接能源物質解析:肌肉需要能量才能收縮,滴了ATP肌肉能收縮說明ATP可直接提供能量。答案:D21影響植物進行光合作用的環(huán)境因素有很多。下列選項中,對光合作用影響最小的是()A光照 B溫度C二氧化碳的濃度 D氮氣的含量解析:氮氣不參與光合作用的過程,因此對光合作用的影響最小,其他都是光合作用過程中需要的物質。答案:D22(2018年1月廣東學考)植物細胞光合作用的光反應()A產(chǎn)生淀粉 B產(chǎn)生O2C消耗CO2 D消耗葡萄糖解析:光合作用的光反應階段主要發(fā)生水的光解,產(chǎn)生氧氣和還原氫,同時在酶的催化下,形成ATP;暗反應階段中,五碳化合物和二氧化碳在酶的作用下生成三碳化合物,三碳化合物和還原氫又在酶和ATP的作用下經(jīng)一系列變化,形成糖類。答案:B 23新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質被吸收到血液中的方式分別是()A主動運輸、主動運輸B胞吞、主動運輸C主動運輸、胞吞 D協(xié)助運輸、主動運輸解析:免疫球蛋白是有機大分子,以胞吞方式進入細胞;半乳糖進入細胞需要載體蛋白協(xié)助。答案:B 24(2018東莞模擬)有關酶和ATP的敘述,正確的是()A酶的催化效率在任何情況下總是高于無機催化劑B蛋白質合成過程需要酶和ATP參與C溫度不會影響ATP與ADP相互轉化的速率D酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸解析:酶的催化效率不是在任何情況下都高于無機催化劑,在適宜條件下才是。溫度通過影響酶的活性來影響ATP與ADP相互轉化的速率。酶本質是蛋白質時,水解的產(chǎn)物是氨基酸,而少量酶的本質為RNA。答案:B25下列物質通過細胞膜時,一定需要特殊蛋白質(如載體)幫助的是()AH2O BO2CK DCO2解析:本題考查物質跨膜運輸?shù)姆绞?。需要特殊蛋白質(如載體)幫助的是協(xié)助擴散或主動運輸。A、B、D選項中的物質均通過自由擴散方式進出,不需要載體蛋白的幫助。C選項的K通過主動運輸進出,需要載體蛋白的協(xié)助。答案:C三、多項選擇題(每題有2至3個選項符合題意。每題3分,未選、錯選不得分,少選得1分)26如圖表示的是某物質進入細胞的大致過程,據(jù)圖及所學知識可知,下列敘述正確的是()A圖示運輸方式為胞吞作用B該過程需要能量和載體C該過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性D“某物質”不可能為K解析:圖示物質進入細胞的運輸方式是胞吞作用,說明細胞膜具有一定的流動性。K通過主動運輸吸收進入細胞。胞吞作用需要能量,不需要載體。答案:ACD27(2013年6月廣東學考多選)張廚師的工作服上沾了一些血清和油漬,清洗此工作服時,選用的加酶洗衣粉應含有()A淀粉酶 B脂肪酶CRNA聚合酶 D蛋白酶解析:血漬中含有蛋白質,油漬中含脂肪。答案:BD28如圖表示有氧呼吸過程,下列有關說法正確的是()A中能量數(shù)值最大的是B代表的物質名稱是水C產(chǎn)生的場所是線粒體D部分原核生物能完成圖示全過程解析:有氧呼吸的三個階段中,釋放能量最多的階段是第三階段,即,故A錯;水參與第二階段,因此表示水,故B正確;葡萄糖分解成丙酮酸的過程在細胞質基質中,故C錯;有些原核生物能進行有氧呼吸,如硝化細菌、藍藻等,故D正確。答案:BD 29在廣東,每年的三月份經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)多天的陰雨天氣,此時綠葉蔬菜生長緩慢。從影響光合作用的環(huán)境因素分析,造成這一現(xiàn)象的原因有()AO2沒有及時被利用 BCO2供應不足C環(huán)境溫度較低 D光照強度較弱解析:影響光合作用的因素有光照強度、溫度、CO2濃度、土壤含水量等。本題影響光合作用的原因主要是環(huán)境溫度較低、光照強度較弱。答案:CD30生物實驗小組為了探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,他們用3%的可溶性淀粉溶液為底物,設置了四組實驗(其他條件相同且適宜),待反應一段時間后,室溫放置30 min,加適量碘液,顯色結果見下表(“”越多,表示藍色越深)。試管編號溫度()10204090顏色深淺根據(jù)實驗結果,下列敘述錯誤的是()A溫度越高,唾液淀粉酶活性越高B唾液淀粉酶活性在40 比10 高C藍色越淺,唾液淀粉酶活性越低D溫度對唾液淀粉酶活性沒有影響解析:四個實驗溫度中,40 時唾液淀粉酶活性最高,90 唾液淀粉酶活性下降;藍色越淺,唾液淀粉酶活性越高;溫度對唾液淀粉酶活性有影響。答案:ACD- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019高中生物學業(yè)水平復習 專題三 細胞代謝學業(yè)水平過關 2019 高中生物 學業(yè) 水平 復習 專題 細胞 代謝 過關
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3906221.html