云南省華寧縣2017-2018學(xué)年高中歷史暑假作業(yè) 第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 選修3.doc

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第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分) 1.有學(xué)者在評論歐洲某一時期歷史時，使用了“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了，歐洲歷史”等標(biāo)題。據(jù)此判斷，歐洲的這一時期開始于20世紀(jì)的(　　) A． 30年代后期 B． 40年代中期 C． 60年代中期 D． 70年代初期 2.1930年，美國通過法案提高進口關(guān)稅。這一行動引起連鎖反應(yīng)，各國紛紛調(diào)高關(guān)稅。這反映了經(jīng)濟危機爆發(fā)后，西方國家（ ） A． 一致提高關(guān)稅，共渡難關(guān) B． 整頓金融體系，擴大內(nèi)需 C． 設(shè)置關(guān)稅壁壘，轉(zhuǎn)嫁危機 D． 實行國家干預(yù)，限制出口 3.二戰(zhàn)之前，中國、埃塞俄比亞、西班牙等國都發(fā)生了反抗法西斯侵略的局部戰(zhàn)爭，但未能遏制二戰(zhàn)的爆發(fā)。下列對這一結(jié)局出現(xiàn)原因的解釋，不正確的一項是(　　) A． 三國力量弱，且各自為戰(zhàn) B． 英、法等西方大國推行綏靖政策 C． 德、意、日法西斯結(jié)成了同盟 D． 凡爾賽—華盛頓體系的束縛 4.西班牙內(nèi)戰(zhàn)時，英法與美國實行的“不干涉”政策和“中立”政策實際上是縱容侵略政策。這主要是因為他們(　　) A． 客觀上限制了蘇聯(lián)對西班牙共和國政府進行援助 B． 直接支持佛朗哥叛軍 C． 直接支持德意公開干涉西班牙 D． 客觀上限制了西班牙共和國取得武器援助 5.戰(zhàn)爭中，作戰(zhàn)方式的改變與新型武器的大規(guī)模使用密切相關(guān)。這方面的典型戰(zhàn)例是(　　) A． 西西里島登陸戰(zhàn) B． 阿拉曼戰(zhàn)役 C． 斯大林格勒戰(zhàn)役 D． 中途島海戰(zhàn) 6.“英國不想為捷克犧牲一兵一卒，英國同意任何合理的解決辦法，只要不用武力。”下列哪一事件體現(xiàn)了這一主張(　　) A． 《慕尼黑協(xié)定》的簽署 B． 《凡爾賽和約》的簽訂 C． 《四國條約》的簽訂 D． 《大西洋憲章》的發(fā)布 7.1943年1月，美英分別與中國簽訂新約，廢除在華領(lǐng)事裁判權(quán)；11月，蔣介石與羅斯福、丘吉爾舉行開羅會議。上述史實說明(　　) ①抗日戰(zhàn)爭為中國廢除不平等條約提供了歷史機遇?、诿烙⒄J識到應(yīng)該平等對待中國　③中華民族的抗戰(zhàn)大大提高了中國的國際地位?、苤袊呀?jīng)成為與美英平起平坐的大國 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 8.下圖漫畫題為“不會被傳染！”左邊床上的人說：“多么幸運的一件事呀！我們是分床睡的，我不會被傳染！” 右邊床上依次是：斯大林瘙癢癥、希特勒炎癥、閃電戰(zhàn)瘟疫、納粹發(fā)熱病、法西斯流感。下列各項是對此圖的分析，不正確的是（ ） A． 此圖反映的時間可能在二戰(zhàn)前夕或二戰(zhàn)初期 B． 左邊床上的人說的話反映了美國當(dāng)時的心態(tài) C． 此圖反映了當(dāng)時歐洲危機重重 D． 此圖揭示了美國對當(dāng)時形勢發(fā)展的正確判斷 9.英美在二戰(zhàn)中與蘇聯(lián)結(jié)盟的主要原因在于(　　) A． 蘇聯(lián)是唯一的社會主義國家 B． 英美遭到法西斯國家的進攻 C． 蘇聯(lián)是抗擊法西斯的重要力量 D． 《蘇德互不侵犯條約》已經(jīng)無效 10.“侵入莫斯科的拿破侖軍隊就是敗在消耗戰(zhàn)與游擊戰(zhàn)中，日本軍在中國是否感覺到無法對付了？”日本天皇的這段話從根本上說明了(　　) A． 中國戰(zhàn)場是抗日的主戰(zhàn)場 B． 日本天皇預(yù)測到日本的失敗 C． 日本在重復(fù)拿破侖的道路 D． 中國戰(zhàn)場為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻 11.如果一個國家各個階層之間貧富差距過于懸殊，便會出現(xiàn)各種社會矛盾，導(dǎo)致社會走向分崩離析，儒家早在《論語》中就提出：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”由此可見，建立公平、合理的分配機制對于維護社會穩(wěn)定的重要性，以下史實不能為這一觀點提供依據(jù)的是（ ） A． 1929～1933年的資本主義經(jīng)濟大危機導(dǎo)致各國政治危機 B． 二戰(zhàn)后福利國家的建立推動了資本主義各國經(jīng)濟的發(fā)展 C． 20世紀(jì)后期中國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D． 十月革命后蘇俄實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策鞏固了新生蘇維埃政權(quán) 12.下面漫畫的文字部分是：“原諒我，同志，但這機會實在太誘人了?！睂Υ朔嬂斫忮e誤的是(　　) A． 斯大林手中握的是《蘇德互不侵犯條約》 B． 本圖揭示了蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭初期處于劣勢的根本原因 C． 蘇聯(lián)的中立自保政策最終也自食惡果 D． 蘇聯(lián)簽此條約實際上縱容了德國對法國、英國的侵略 分卷II 二、非選擇題(共3小題, 共52分) 13.閱讀下列材料，回答問題。 材料一　“我三大盟國此次進行戰(zhàn)爭之目的，在于制止及懲罰日本之侵略……三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始以后在太平洋所奪得的或占領(lǐng)之一切島嶼，在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如滿洲、臺灣、澎湖群島等，歸還中國。”“日本亦將被逐出于其以暴力或貪欲所攫取之所有土地，我三大盟國軫念朝鮮人民所受之奴役待遇，決定在相當(dāng)期間，使朝鮮自由獨立。”“我三大盟國抱定上述之各項目標(biāo)并與其他對日作戰(zhàn)之聯(lián)合國家目標(biāo)一致，將堅持進行為獲得日本無條件投降所必要之重大的長期作戰(zhàn)。” ——《二戰(zhàn)全景紀(jì)實》 材料二　 請完成： (1)材料一中“我三大盟國”是指哪些國家？據(jù)材料指出文獻的主要內(nèi)容。 (2)材料二中會議的中心議題是什么？ (3)材料一文獻的發(fā)表和材料二中會議的召開有何重大影響？ 14.閱讀下列材料： 材料一　第二次世界大戰(zhàn)中，美國對蘇聯(lián)實行《租借法》，從1941年到1945年，實際給蘇聯(lián)的軍用物資約為1 600萬噸。這種物資品種繁多，總價值為102億美元。 ——《世界歷史》雜志 材料二　羅斯福說：“假若我鄰居的房子著了火，而我有一節(jié)花園澆水用的皮帶管，……我不會在救火前對他說：‘老兄，這根水管花了15美元，你將按價付款才能使用?！? ——羅斯福1940年12月的演說詞 請回答： (1)材料一中，美國對蘇聯(lián)實行“租借法”的直接原因是什么？其根本動機是什么？(4分) (2)材料二“假若我鄰居的房子著了火”主要喻指什么？為什么要用“鄰居”來比喻？(5分) (3)材料二“皮帶管”主要喻指什么？羅斯福演說的目的是什么？(5分) 15.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題。 材料一 材料二　希特勒的崛起代表世界史上最大的災(zāi)難之一。如果沒有希特勒，基礎(chǔ)薄弱的凡爾賽國際秩序原可用和平或至少不致釀成巨禍的方式推翻……之所以會演變成一場充滿殺戮與毀滅的人間悲劇，全都是一個惡魔般的人造成的。長于煽動人心的鬼才使希特勒一飛沖天登上德國領(lǐng)導(dǎo)人的寶座，此后這一直是他維持權(quán)威的法寶。他憑借草莽英雄的本能，以及對心理弱點奇準(zhǔn)無比的掌握，排除異己，讓他們始終抬不起頭來，最后只有紛紛求饒，甘愿受他的宰制。在國際上他則毫不留情地利用民主國家對《凡爾賽和約》自知理虧的心理。 ——基辛格《大外交》 (1)據(jù)材料一指出，三幅地圖各反映了哪些國家的反法西斯斗爭？這些局部戰(zhàn)爭爆發(fā)的共同原因是什么？ (2)在材料二中，基辛格把第一次世界大戰(zhàn)后形成的和平秩序的打破歸結(jié)于希特勒個人。你是否同意這種看法？請說明理由。  答案解析 1.【答案】B 【解析】結(jié)合所學(xué)知識，歐洲各國不論是戰(zhàn)勝國如英、法還是戰(zhàn)敗國如德、意都在第二次世界大戰(zhàn)中遭到嚴(yán)重削弱。戰(zhàn)爭結(jié)束后建立的雅爾塔體系實際上是美蘇兩分天下的兩極格局。世界的中心由歐洲轉(zhuǎn)到太平洋（美、蘇）。故選B。 2.【答案】C 【解析】本題主要考查經(jīng)濟危機后資本主義國家的對外經(jīng)濟政策。關(guān)稅壁壘可限制進口，保護國內(nèi)市場。“提高進口關(guān)稅”是鼓勵出口、減少進口的舉措，各國在經(jīng)濟危機面前都采取類似措施的結(jié)果，是使得各國加緊爭奪世界市場、轉(zhuǎn)嫁危機，從而加劇了世界的緊張局勢。 3.【答案】D 【解析】依據(jù)題干可判斷A、C兩項是交戰(zhàn)的雙方，故正確；B項是縱容侵略也可確定正確；而D項不符合題干要求。 4.【答案】D 【解析】本題考查“不干涉”與“中立”的含義。該政策是指不向交戰(zhàn)雙方提供武器援助。而當(dāng)時力量對比上法西斯力量占上風(fēng)，且法西斯力量可以從德意獲得武器援助，故實際上起到了縱容侵略的作用，客觀上限制了西班牙共和國從英法美獲得武器援助，故選D。 5.【答案】D 【解析】題干中的限定是“作戰(zhàn)方式的改變和新型武器大規(guī)模使用密切相關(guān)”，四個選項中，A、B、C三項無論是兩棲作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)還是城市攻堅戰(zhàn)，所使用的武器都是一般性的武器，只有中途島海戰(zhàn)，出現(xiàn)了大型的航空母艦作戰(zhàn)，除此之外，還有電子破譯等現(xiàn)代技術(shù)的運用。 6.【答案】A 【解析】從材料中出現(xiàn)的“捷克”“合理的解決方案”等信息看，意即英國不愿為捷克而卷入戰(zhàn)爭，聯(lián)系史實可知，這正是《慕尼黑協(xié)定》簽署的背景。 7.【答案】A 【解析】本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)后期美、英、中三國之間的關(guān)系。結(jié)合中國近代史中英美等國的對華政策和中國的命運，排除②③。中國的抗日戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)場的重要組成部分?？谷諔?zhàn)爭的勝利是中國近百年來取得的反帝斗爭的第一次完全勝利，極大提高了中國國際地位，判斷①④符合題意要求。 8.【答案】D 【解析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)的史實，考查學(xué)生的讀圖分析能力。“分床睡”說明兩種不同的社會制度，“各種病癥”實指二戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā)。美國在二戰(zhàn)爆發(fā)前后采取“中立”政策，自認為“不會被傳染”，但是美國由于在東亞與日本的矛盾激化，蒙受法西斯流感的消極影響，最終也被卷入反法西斯戰(zhàn)爭，故D項分析不正確，符合題意。 9.【答案】C 【解析】一個國家的外交政策要取決于其國家利益。就英美來講，二戰(zhàn)期間他們最大的國家利益就是打敗法西斯國家，而蘇聯(lián)在抗擊法西斯的斗爭中發(fā)揮著巨大的作用，這正好符合英美的需要。 10.【答案】D 【解析】解題關(guān)鍵是“根本”，B、C兩項是材料本身的信息，而A、D兩項中D項更能說明中國戰(zhàn)場的地位和作用。 11.【答案】D 【解析】題干的論點是建立公平、合理的分配機制有利于維護社會穩(wěn)定。A項由于貧富差距加大、市場購買力下降導(dǎo)致1929～1933年的資本主義經(jīng)濟大危機爆發(fā)；B項福利國家的建立對社會穩(wěn)定起了積極的作用；C項家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。A、B、C都可以為論點提供論據(jù)。D項戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策鞏固了新生蘇維埃政權(quán)，但損害了農(nóng)民的利益，從而引發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟和政治危機，故選D。 12.【答案】B 【解析】蘇聯(lián)與德國簽訂《蘇德互不侵犯條約》的目的是為了贏得準(zhǔn)備防衛(wèi)戰(zhàn)爭的時間，在世界人民面臨法西斯侵略威脅的情況下，該條約實際上是一種中立自保的政策，一定程度上助長了法西斯的侵略氣焰。但該條約并沒有使蘇聯(lián)免于遭受法西斯的侵略。蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)軍事上的被動是多種因素綜合作用的結(jié)果，《蘇德互不侵犯條約》簽訂后蘇聯(lián)并未完全放棄對法西斯的警惕，只是對法西斯進攻的時間產(chǎn)生了錯誤的估計。 13.【答案】(1)美、英、中。剝奪日本一戰(zhàn)后在太平洋上所占領(lǐng)的一切島嶼；被日本竊取的中國領(lǐng)土，如：東北、臺灣、澎湖列島等歸還中國；恢復(fù)朝鮮的自由獨立。 (2)在西歐開辟第二戰(zhàn)場問題。 (3)對于維護和加強盟國團結(jié)、加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利和維護戰(zhàn)后世界和平與安全都起到了重大的促進作用。 【解析】本題主要是在把握《開羅宣言》和德黑蘭會議內(nèi)容及作用相關(guān)知識點的基礎(chǔ)上作答。 14.【答案】(1)直接原因：蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，蘇聯(lián)面臨著巨大壓力，法西斯勢力日益囂張。根本動機：為了美國自身的安全和利益。 (2)喻指英國遭到法西斯德國的侵略。鄰居著火威脅自家，喻意法國滅亡，法西斯德國侵略英國直接構(gòu)成了對美國的威脅。 (3)喻指武器、彈藥等戰(zhàn)爭工具。羅斯福演說的目的是要爭取通過《租借法》，授權(quán)總統(tǒng)可以向“對于美國防務(wù)至關(guān)重要的國家”出售、轉(zhuǎn)讓、交換、出借軍事設(shè)備和其他物品。 【解析】本題圍繞美國改變對法西斯的態(tài)度選取材料，解答時應(yīng)注意分析美國實施《租借法》的原因及目的。第(1)問注意設(shè)問是對蘇聯(lián)實行“租借法”，圍繞美國維護自身利益分析作答。第(2)問和第(3)問應(yīng)注意聯(lián)系美國“租借法案”的實施，去認識羅斯福的演說?！? 15.【答案】(1)埃塞俄比亞、西班牙、中國。 共同原因：①1929～1933年經(jīng)濟危機的打擊，德、意、日為轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟危機，大力對外侵略擴張；②德、意、日企圖重新瓜分世界，蓄謀已久的侵略計劃導(dǎo)致發(fā)動戰(zhàn)爭；③被侵略國家國力較弱，具有重要的戰(zhàn)略位置；④英、法、美大國推行“綏靖政策”和蘇聯(lián)的避戰(zhàn)自保政策，刺激了侵略氣焰。 (2)不同意。一戰(zhàn)后形成的和平秩序是不穩(wěn)固的。主要因素有：①該體系是戰(zhàn)勝國間暫時相互妥協(xié)的產(chǎn)物，分贓不均使得這種“和平秩序”潛伏著深刻危機；②對戰(zhàn)敗國的掠奪性懲罰，埋下了復(fù)仇的種子；③重新瓜分殖民地，進一步激化了帝國主義與殖民地間的矛盾，亞非民族解放運動日益高漲，不斷沖擊著“和平秩序”；④大國的“綏靖政策”刺激了德國打破“和平秩序”的野心；⑤大危機的出現(xiàn)加速了“和平秩序”的崩潰；⑥帝國主義政治經(jīng)濟不平衡的加劇。 “和平秩序”的打破是多種因素共同作用的結(jié)果，是歷史的必然。希特勒正是借助了上述因素，進行了欺騙性宣傳，最終打破這種“和平秩序”。因此，僅歸結(jié)為希特勒個人顯然是不正確的。 【解析】