湖北省武漢市高中地理 第二章 地球上的大氣 2.1.4 大氣成分和垂直分層教案 新人教版必修1.doc
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大氣的組成和垂直分層 目標確立依據(jù) 課標分析 運用圖表資料，說明大氣的組成和垂直分層，及其與生產(chǎn)生活的聯(lián)系 教材分析 教材包括兩部分：大氣的組成和大氣的垂直分層，內(nèi)容比較接近我們的生活實際，學生比較熟悉，學習起來難度不大。但是本節(jié)課是新課標增加的內(nèi)容，老版教材上沒有，學生只能通過導學提綱來預(yù)習。 學情分析 大氣的組成與我們生活息息相關(guān)，學生學習起來比較容易，大氣的垂直分層，特別是高層大氣和平流層比較陌生，學習起來稍微有點困難。 學習目標 1.能說出地層大氣的主要組成成分及作用 2.描述大氣的垂直分層及各層的主要特征 3.運用圖表資料，說明大氣的組成和垂直分層，及其與生產(chǎn)生活的聯(lián)系。 重點 運用圖表資料，說明大氣的組成和垂直分層，及其與生產(chǎn)生活的聯(lián)系。 難點 運用圖表資料，說明大氣的組成和垂直分層，及其與生產(chǎn)生活的聯(lián)系。 評價任務(wù) 評價任務(wù)1：完成導學提綱上的填空 評價任務(wù)2：看圖描述大氣層的各層的特征及原因 評價任務(wù)3：說出各圈層與人類相關(guān)的現(xiàn)象 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 效果及問題預(yù)設(shè) 導 空氣中有什么？ 氣體，水汽，灰塵 聯(lián)系實際，激發(fā)學生興趣 思 教師要求學生閱讀課文并獨立完成導學提綱上的閱讀任務(wù)。 學生自學課文，并完成導學提綱上的兩個知識點 提高學生自主學習的能力 議 教師要求學生組內(nèi)核對答案并討論 學生起立，針對導學提綱上的問題展開討論 提高學生合作探究的能力 展 小組展示 學生按小組來書寫展示答案。 提高學生語言表達和畫圖能力 評 教師針對學生的完成情況，以及還未完成的問題來進行解釋說明。 學生認真聽并記好筆記。 測 堂測堂練 板書設(shè)計 教學反思下載提示(請認真閱讀)
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