(全國(guó)通用版)2019版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 課時(shí)分層作業(yè) 十一 2.8 函數(shù)與方程 文.doc
《(全國(guó)通用版)2019版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 課時(shí)分層作業(yè) 十一 2.8 函數(shù)與方程 文.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國(guó)通用版)2019版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 課時(shí)分層作業(yè) 十一 2.8 函數(shù)與方程 文.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)分層作業(yè) 十一函數(shù)與方程一、選擇題(每小題5分,共30分)1.(2018贛州模擬)函數(shù)f(x)=x3+3x-1在以下哪個(gè)區(qū)間內(nèi)一定有零點(diǎn)()A.(-1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)【解析】選B.顯然f(x)的圖象是連續(xù)不斷的,又因?yàn)閒(-1)=-5,f(0)=-1,f(1)=3,f(2)=13,f(3)=35,所以f(0)f(1)0.其他選項(xiàng)兩端點(diǎn)值乘積都大于零.2.函數(shù)f(x)=有且只有一個(gè)零點(diǎn)的充分不必要條件是()A.a0B.0aC.a1【解析】選A.當(dāng)x0時(shí),x=1是函數(shù)f(x)的一個(gè)零點(diǎn),當(dāng)x0時(shí),-2x+a0恒成立,即a2x恒成立,故a0.3.函數(shù)f(x)=的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為()A.3B.2C.7D.0【解析】選B.由f(x)=0得或解得x=-2或x=e.因此函數(shù)f(x)共有2個(gè)零點(diǎn).【一題多解】本題還可以采用如下解法:選B.函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,由圖象知函數(shù)f(x)共有2個(gè)零點(diǎn).4.已知函數(shù)f(x)=ex-1,g(x)=-x2+4x-3,若有f(a)=g(b),則b的取值范圍為()A.2-,2+B.(2-,2+)C.1,3D.(1,3)【解析】選B.畫出函數(shù)圖象如圖所示,由圖可知,b的取值范圍是直線y=-1與函數(shù)g(x)交點(diǎn)的兩個(gè)橫坐標(biāo)之間,由-x2+4x-3=-1,解得x=2,故b(2-,2+).5.(2018昆明模擬)若函數(shù)f(x)=|x|,則函數(shù)y=f(x)-lo|x|的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是()A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)【解析】選D.如圖,函數(shù)f(x)與函數(shù)g(x)=lo|x|有2個(gè)交點(diǎn),所以選D.6.方程sin 2x-=0(x-2,3)所有根之和為 ()A.B.1C.2D.4【解題指南】作出函數(shù)圖象判斷根的個(gè)數(shù),利用圖象的對(duì)稱性得出根的和.【解析】選C.作出y=sin 2x和y=在-2,3上的函數(shù)圖象如圖所示:由圖象可知方程sin 2x-=0在-2,3上有4個(gè)根.因?yàn)閥=sin 2x和y=都關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,所以方程的4個(gè)根兩兩關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,所以方程的4個(gè)根的和為22=2.【變式備選】已知函數(shù)f(x)=-cos x,則f(x)在0,2上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為()A.1B.2C.3D.4【解題指南】分別作出y=和y=cos x在0,2上的圖象,數(shù)形結(jié)合求解.【解析】選C.令f(x)=0得=cos x,分別作出y=和y=cos x的函數(shù)圖象,由圖象可知y=和y=cos x在0,2上有3個(gè)交點(diǎn).二、填空題(每小題5分,共20分)7.(2018嘉興模擬)設(shè)函數(shù)y=x3與y=的圖象交點(diǎn)為(x0,y0),若x0(n,n+1),nN,則x0所在的區(qū)間是_.【解析】設(shè)f(x)=x3-,則x0是函數(shù)f(x)的零點(diǎn),因?yàn)閒(1)=-10,所以x0(1,2).答案:(1,2)8.(2018日照模擬)已知函數(shù)f(x)=若存在三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)a,b,c使得f(a)=f(b)=f(c),則a+b+c的取值范圍為_(kāi).【解題指南】作出f(x)的函數(shù)圖象,判斷a,b,c的關(guān)系和范圍,從而得出答案.【解析】f(x)=作出f(x)的函數(shù)圖象如圖所示:因?yàn)榇嬖谌齻€(gè)不相等的實(shí)數(shù)a,b,c使得f(a)=f(b)=f(c),不妨設(shè)abc,則0a,b,令log2 017=1得x=2 017,所以c1),在區(qū)間(-2,6上恰有3個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是_.【解析】因?yàn)閷?duì)于任意的xR,都有f(x+4)=f(x)-f(2),當(dāng)x=-2時(shí),易得:f(-2+4)=f(-2)-f(2),又函數(shù)f(x)是R上的偶函數(shù),易得:f(2)=0,故f(x+4)=f(x),所以函數(shù)f(x)是一個(gè)周期函數(shù),且T=4,又因?yàn)楫?dāng)x-2,0時(shí),f(x)=-1,且函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),故函數(shù)f(x)在區(qū)間(-2,6上的圖象如圖所示:若在區(qū)間(-2,6內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)-loga(x+2)=0恰有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則loga43,解得a2,即a的取值范圍是(,2).答案:(,2)【變式備選】(2018臨汾模擬)已知函數(shù)f(x)=若函數(shù)g(x)=f(x)-k有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是_.【解析】首先畫出f(x)的圖象如圖,令y=k與y=f(x)有兩個(gè)不同的交點(diǎn),根據(jù)圖象分析,如果有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則k1.答案:10.(2018青島模擬)已知函數(shù)f(x)=1+x-+,g(x)=1-x+-,設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)g(x),且函數(shù)F(x)的零點(diǎn)均在區(qū)間a,b(a0,g(x)=-1+x-x20,又f(-1)0;g(1)0,g(2)0,因此函數(shù)F(x)的零點(diǎn)均在區(qū)間-1,2內(nèi),b-a的最小值為2-(-1)=3.答案:31.(5分)函數(shù)f(x)=2x-a的一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間(1,2)內(nèi),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.(1,3)B.(1,2)C.(0,3)D.(0,2)【解析】選C.由題意可得函數(shù)f(x)=2x-a在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增,所以f(1)f(2)=(0-a)(3-a)0,解得0a1,0b1,又f(x)=ax+x-b,所以f(-1)=-1-b0,從而由零點(diǎn)存在性定理可知f(x)在(-1,0)上存在零點(diǎn).3.(5分)(2018廣州模擬)已知函數(shù)f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2(a0)對(duì)任意的x1-1,2都存在x0-1,2,使得g(x1)=f(x0),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_.【解題指南】確定函數(shù)f(x),g(x)在-1,2上的值域,根據(jù)對(duì)任意的x1-1,2都存在x0-1,2,使得g(x1)=f(x0),可知g(x)的值域是f(x)的值域的子集,從而得到實(shí)數(shù)a的取值范圍.【解析】因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=x2-2x的圖象是開(kāi)口向上的拋物線,且關(guān)于直線x=1對(duì)稱,所以x-1,2時(shí),f(x)的最小值為f(1)=-1,最大值為f(-1)=3,可得f(x)的值域?yàn)?1,3;又因?yàn)間(x)=ax+2(a0),x-1,2,所以g(x)為單調(diào)增函數(shù),g(x)的值域?yàn)間(-1),g(2),即g(x)2-a,2a+2,因?yàn)閷?duì)任意的x1-1,2都存在x0-1,2,使得g(x1)=f(x0),所以所以00),則t2+mt+1=0.當(dāng)=0時(shí),即m2-4=0,所以m=-2時(shí),t=1;m=2時(shí),t=-1(不合題意,舍去).所以2x=1,x=0符合題意.當(dāng)0時(shí),即m2或m0). (1)作出函數(shù)f(x)的圖象.(2)當(dāng)0ab,且f(a)=f(b)時(shí),求+的值.(3)若方程f(x)=m有兩個(gè)不相等的正根,求m的取值范圍.【解析】(1)如圖所示.(2)因?yàn)閒(x)=故f(x)在(0,1上是減函數(shù),而在(1,+)上是增函數(shù).由0ab且f(a)=f(b),得0a1b,且-1=1-,所以+=2.(3)由函數(shù)f(x)的圖象可知,當(dāng)0m1時(shí),函數(shù)f(x)的圖象與直線y=m有兩個(gè)不同的交點(diǎn),即方程f(x)=m有兩個(gè)不相等的正根.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 全國(guó)通用版2019版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 課時(shí)分層作業(yè) 十一 2.8 函數(shù)與方程 全國(guó) 通用版 2019 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 第二 函數(shù) 導(dǎo)數(shù) 及其 應(yīng)用 課時(shí) 分層 作業(yè)
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3920731.html