四川省成都市高中化學 專題 鹵素的性質(zhì)及X－的檢驗限時 新人教版必修1.doc

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鹵素的性質(zhì)及X－的檢驗 練習時間:40分鐘，總分100分 一、 選擇題： 1．溴化碘(IBr)的化學性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似，能與大多數(shù)金屬反應(yīng)生成金屬鹵化物，和某些非金屬單質(zhì)反應(yīng)生成相應(yīng)的鹵化物，跟水反應(yīng)的方程式為IBr＋H2O===HBr＋HIO。下列有關(guān)IBr的敘述中，不正確的是(　　) A．IBr是雙原子分子 B．在很多反應(yīng)中，IBr是強氧化劑 C．和NaOH溶液反應(yīng)生成NaBr和NaIO D．和水反應(yīng)時，既是氧化劑又是還原劑 2．下列關(guān)于鹵素的敘述正確的是(　　) ①鹵素的鉀鹽中，最易被氧化的是氟化鉀 ②溴中溶有少量氯氣，可以用加入溴化鈉再用汽油萃取的方法提純 ③溴化銀具有感光性，碘化銀不具有感光性 ④氟氣跟氯化鈉水溶液反應(yīng)，一定有氟化氫和氧氣生成 ⑤氯氣跟水反應(yīng)時，水既不是氧化劑也不是還原劑 A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①③ 3．下列敘述中正確的是(　　) A．能使?jié)櫇竦牡矸跭I試紙變成藍色的物質(zhì)一定是Cl2 B．用硝酸酸化的硝酸銀溶液能一次鑒別NaCl、NaBr、KI三種失去標簽的溶液 C．某溶液加入CCl4，CCl4層顯紫色，證明原溶液中存在I－ D．某淺黃色的溴水，加入CCl4振蕩靜置后，上層顯橙紅色 4．鑒別NaCl、NaBr、NaI可以選用的試劑是(　　) ①碘水、淀粉溶液?、诼人?、CCl4　③溴水、苯?、芟∠跛?、AgNO3溶液?、萋人?、苯?、轋eCl3溶液、CCl4 A．①②④ B．②③⑥ C．②④⑤ D．④⑤⑥ 5．某學生做如下實驗：第一步，在淀粉KI溶液中滴入少量NaClO溶液，并加入少量稀硫酸，溶液立即變藍；第二步，在上述藍色溶液中，滴加足量的Na2SO3溶液，藍色逐漸消失。下列對實驗原理的解釋和所得結(jié)論錯誤的是(　　) A．第一步反應(yīng)的離子方程式ClO－＋2I－＋2H＋===I2＋Cl－＋H2O B．淀粉KI溶液變藍是因為I－被氧化為I2，I2使淀粉變藍色 C．藍色逐漸消失的原因是Na2SO3溶液具有漂白性 D．微粒的氧化性由強到弱的順序是ClO－>I2>SO 6.(2014江蘇，13)在探究新制飽和氯水成分的實驗中，下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是(　　) A．氯水的顏色呈淺黃綠色，說明氯水中含有Cl2 B．向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氯水中含有Cl－ C．向氯水中加入NaHCO3粉末，有氣泡產(chǎn)生，說明氯水中含有H＋ D．向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液顏色變成棕黃色，說明氯水中含有HClO 7.(2015北京理綜，11)某消毒液的主要成分為NaClO，還含有一定量的NaOH。下列用來解釋事實的方程式中，不合理的是(已知：飽和NaClO溶液的pH約為11)(　　) A．該消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制備：Cl2＋2OH－===ClO－＋Cl－＋H2O B．該消毒液的pH約為12：ClO－＋H2OHClO＋OH－ C．該消毒液與潔廁靈(主要成分為HCl)混用，產(chǎn)生有毒Cl2：2H＋＋Cl－＋ClO－===Cl2↑＋H2O D．該消毒液加白醋生成HClO，可增強漂白作用：CH3COOH＋ClO－===HClO＋CH3COO－ 8．某研究性學習小組的同學利用MnO2、濃鹽酸反應(yīng)來制取干燥的氯氣并驗證其有無漂白性，所用裝置如圖所示(可重復(fù)使用，不含制氣裝置)。下列說法正確的是(　　) A．按氣流流動的先后順序，裝置連接順序依次為DACBE B．按氣流流動的先后順序，裝置連接順序依次為DABAE C．裝置E的主要用途是制備NaClO D．在實驗中使用到裝置C且有色布條褪色，則說明濕潤的氯氣有漂白性 9．下列關(guān)于鹵素的敘述中，正確的是 (　　) ①鹵素的鉀鹽中，最容易被氧化的是氟化鉀?、阡逯腥苡猩倭柯葰?，可以加入溴化鈉溶 液再用汽油萃取的方法提純?、垆寤y具有感光性，碘化銀不具有感光性　④某溶液與 淀粉碘化鉀溶液反應(yīng)出現(xiàn)藍色，則證明該溶液是氯水或溴水?、萋葰飧磻?yīng)時，水既 不是氧化劑也不是還原劑 A．①③ B．②④⑤ C．②⑤ D．①③④ 二、 填空題： 10．為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱，某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去，氣密性已檢驗)。 實驗過程： Ⅰ.打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸。 Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾。 Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)榧t棕色時，關(guān)閉活塞a。 Ⅳ.…… (1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體，其電子式是____________________________________________。 (2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是___________________________________________。 (4)為驗證溴的氧化性強于碘，過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是______________________________ ________________________________________________________________________。 (5)過程Ⅲ實驗的目的是_________________________________________________________。 (6)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因：同主族元素從上到下____________________，得電子能力逐漸減弱。 11．實驗探究是體驗知識的產(chǎn)生或形成過程的基本途徑。下面是某同學探究實驗報告的一部分，請?zhí)羁眨? 實驗名稱：氯、溴、碘的氧化性強弱比較 實驗藥品：NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳 實驗步驟 實驗結(jié)論 ①NaCl溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振蕩，靜置，觀察四氯化碳層顏色 氧化性從強到弱的順序：氯、溴、碘 ②KBr溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振蕩，靜置，觀察四氯化碳層顏色 ③KI溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振蕩，靜置，觀察四氯化碳層顏色 (1)完成該實驗需用到的儀器是________________________________________________； (2)CCl4在實驗中所起的作用是____________________________________________ ________________________________________________________________________； (3)在實驗②中四氯化碳層顏色變化過程為_______________________________________ ________________________________________________________________________； (4)該同學的實驗缺陷是____________________________________________________， 改進的辦法是________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。