(全國通用)2018年高考生物總復(fù)習(xí)《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》專題突破學(xué)案.doc
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《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》 【考點(diǎn)定位】 考綱內(nèi)容 考綱解讀 1.通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性(Ⅰ); 2.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原(Ⅰ)。 1.理解動(dòng)物細(xì)胞的滲透作用原理和發(fā)生所需要的條件。 2.理解細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原的實(shí)驗(yàn)探究過程及結(jié)果分析。 3.掌握生物膜選擇透過性在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。 【命題預(yù)測(cè)】 縱觀近三年高考題,本專題主要考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)原理、操作以及應(yīng)用,預(yù)測(cè)2018年高考將注重考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)際運(yùn)用分析。 【要點(diǎn)講解】 一、滲透作用 1.概念 指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散過程。 2.條件 一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。 3.常見滲透裝置圖分析 (1)若S1溶液濃度大于S2,則單位時(shí)間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于S1→S2,外觀上表現(xiàn)為S1液面上升;若S1溶液濃度小于S2,則情況相反,外觀上表現(xiàn)為S1液面下降。 (2)在達(dá)到滲透平衡后,若存在如圖所示的液面差Δh,則S1溶液濃度仍大于S2。因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的壓強(qiáng),會(huì)阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。 二、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水 1.人成熟的紅細(xì)胞中發(fā)生滲透作用的條件 (1)細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜; (2)細(xì)胞質(zhì)與外界溶液之間存在濃度差。 2.引起細(xì)胞失水與吸水的條件 外界溶液與細(xì)胞質(zhì)之間存在濃度差。 三、植物細(xì)胞的吸水和失水 1.成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 2.原理和現(xiàn)象 (1)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 (2)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。 3.質(zhì)壁分離的原因 (1)外因:細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度,細(xì)胞通過滲透作用失水。 (2)內(nèi)因:細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性。 四、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 1.實(shí)驗(yàn)原理 (1)成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。 (2)細(xì)胞液具有一定的濃度,能滲透吸水和失水。 (3)原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大得多。 2.實(shí)驗(yàn)步驟 3.現(xiàn)象與結(jié)論 【考點(diǎn)透析】 考點(diǎn)1 滲透原理及其應(yīng)用 【典型例題】若半透膜允許水分子通過,不允許蔗糖分子通過,下列關(guān)于滲透現(xiàn)象的說法正確的是( ?。? A.初始狀態(tài)半透膜一側(cè)是蔗糖,一側(cè)是清水,滲透平衡時(shí),半透膜兩側(cè)濃度相等 B.初始狀態(tài)半透膜一側(cè)是蔗糖,一側(cè)是清水,滲透平衡時(shí),半透膜兩側(cè)濃度不可能相等 C.初始狀態(tài)半透膜兩側(cè)是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時(shí),膜兩側(cè)濃度不可能相等 D.初始狀態(tài)半透膜兩側(cè)是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時(shí),半透膜兩側(cè)濃度一定相等 【答案】B 【變式訓(xùn)練】五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時(shí)后,取出稱重,重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說法不正確的是( ?。? A.與馬鈴薯幼根細(xì)胞液等滲的溶液是甲溶液 B.馬鈴薯比物種A更耐旱 C.物種A幼根的細(xì)胞在甲濃度溶液中一定會(huì)發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離 D.在這五種蔗糖溶液中,濃度最大的是乙溶液 【答案】C 考點(diǎn)2 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 【典型例題】下列關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( ?。? A.水以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綕B出細(xì)胞使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 B.細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)原生質(zhì)層變厚 C.用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 D.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱 【答案】D 【變式訓(xùn)練】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí),在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表: 實(shí)驗(yàn)組 5 min的現(xiàn)象 再過5 min 滴加清水5 min ① 物質(zhì)量濃度為0.3/(molL-1) 蔗糖溶液 x 無變化 質(zhì)壁分離復(fù)原 ② 物質(zhì)量濃度為0.5/(molL-1) 蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 y 無變化 ③ 物質(zhì)量濃度為1/(molL-1) KNO3溶液 質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原 z ④ 物質(zhì)量濃度為1/(molL-1) 醋酸溶液 細(xì)胞大小無變化 細(xì)胞大小無變化 細(xì)胞大小無變化 對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是( ?。? A.x為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層 B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死 C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺 D.④組細(xì)胞大小無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量 【答案】D- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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