廣東省佛山市高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程 第1節(jié) 雜交育種和誘變育種(2)學(xué)案 新人教版必修2.doc
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第1節(jié) 雜交育種和誘變育種(2) 班別: 姓名: 學(xué)號: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、簡述誘變育種的概念 2、舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用 【學(xué)習(xí)重點】誘變育種的優(yōu)點和不足。遺傳和變異規(guī)律在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。 【溫故默寫】(2分鐘內(nèi)完成): 1、雜交育種的概念:是將 或 品種的 性狀通過 集中在一起,再通過 和培育得到新品種的方法。 2、雜交育種依據(jù)的原理是 。 3、雜交育種的優(yōu)點:使位于不同個體上的_________集中在 上,即“集優(yōu)”。預(yù)見性強。 4、雜交育種的缺點:①雜交育種只能 ,按需選擇,并不能創(chuàng)造 基因; ②育種進程 ,過程復(fù)雜。 【新課學(xué)習(xí)】 一、誘變育種 1、什么叫誘變育種? 2、誘變因素有哪些? 。 3、誘變育種的原理是什么? 。 4、請舉誘變育種的三個實例: 。 5、誘變育種的優(yōu)點表現(xiàn)在哪些方面? 。 6、誘變育種的缺點有哪些? 。 7、誘變育種的意義是什么? 。 二、多倍體育種 1、請舉三個實例: 。 2、請寫出多倍體育種流程圖: 3、與二倍體植株相比,多倍體植株的優(yōu)點表現(xiàn)在哪些方面? 。 三、雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 原理 常用方法 優(yōu)點 缺點 【鞏固訓(xùn)練】 1、兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡便的方法是( ) A、單倍體育種 B、雜交育種 C、人工誘變育種 D、細(xì)胞工程育種 2、培育青霉素高產(chǎn)菌株的方法是( ) A.雜交育種 B.單倍體育種 C.誘變育種 D.多倍體育種 3、在農(nóng)作物的育種上,常采用的方法有:雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種,它們依據(jù)的原理依次是( ) ①基因突變 ②基因互換 ③基因重組 ④染色體變異 A.③①④④ B.④①②④ C.④④①③ D.④③①④ 4、用激光或亞硝酸處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘發(fā)基因突變,這些因素起作用的時間最可能是有絲分裂的( ) A.間期 B.中期 C.后期 D.各個時期 5、育種工作者從純“南特號”品種的稻田中偶然發(fā)現(xiàn)了一株矮稻,并由此培養(yǎng)出了“矮腳南特號”新品種,水稻的這種變異來源于( ) A.基因重組 B.染色體變異 C.自然突變 D.人工誘變 6、2003年1月,100粒洛陽牡丹種子隨“神舟四號”飛船一起遨游了太空。經(jīng)太空試驗的牡丹種子將發(fā)生( ) A.花朵會更大更艷 B.花朵會變小 C.變成“另類”牡丹 D.A、B、C均有可能 7、下列前項為科學(xué)技術(shù)成果,后項為所運用的科學(xué)原理,前后項敘述有錯誤的是( ) A.雜交水稻、基因重組 B.八倍體小黑麥、染色體變異 C.提高青霉素產(chǎn)量、基因突變 D.生產(chǎn)啤酒、有氧呼吸 8、誘變育種與雜交育種相比較,誘變育種的不同之處( ) ①能大幅度改良某些性狀 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般對個體生存有利 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9、變異是生命物質(zhì)的基本特征之一,細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源是( ) A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.環(huán)境條件的改變 10、在動物的育種中,用一定劑量的X射線處理精巢,可望獲得大量變異個體。這是因為( ) A.合子都是純合基因 B.誘發(fā)雄配子發(fā)生了高頻率的基因突變 C.誘導(dǎo)發(fā)生了大量的染色體變異 D.提高了基因的互換率 11、下圖為4種不同育種方法的示意圖。據(jù)圖回答: (1)圖中A往D方向所示的途徑表示 育種,A→B→C的途徑表示 育種。這兩種育種方式中,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 。 (2)B常用的方法為 。 (3)E方法依據(jù)的原理是 ,所用的方法如 、 處理(物理方法、化學(xué)方法各說出一項)。 (4)C、F過程中最常采用的藥劑是 ,其作用的原理上在細(xì)胞分裂的 期,抑制 的形成,引起 。 必修2 第6章 從雜交育種到基因工程 第1節(jié) 雜交育種和誘變育種(2)(P100~P101)——答案 【溫故默寫】 1、兩個 多個 優(yōu)良 交配 選擇 2、基因重組(基因的自由組合) 3、優(yōu)良性狀 同一個體 4、利用已有基因的重組 新的 緩慢 【新課學(xué)習(xí)】 1、概念:誘變育種是利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變。 2、誘變因素:①物理因素:X射線 γ射線 紫外線 激光等。 ②化學(xué)因素:亞硝酸 硫酸二乙酯等。 3、誘變育種的原理:基因突變 4、誘變育種的實例:①高產(chǎn)青霉菌的獲得 ②“黑農(nóng)五號”大豆 ③太空椒、太空南瓜 5、誘變育種的優(yōu)點:提高突變率,在較短的時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。 6、誘變育種的缺點:誘變方向難以掌握,有利個體往往不多,必需大量處理材料。 7、誘變育種的意義:是創(chuàng)造動植物新品種和微生物新類型的重要方法。 二、多倍體育種 1、實例:三倍體無子西瓜、八倍體小黑麥、四倍體水稻 2、多倍體育種流程圖: 3、與二倍體植株相比,多倍體植株的優(yōu)點: 莖稈粗壯,葉片、果實和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 原理 基因重組(基因的自由組合) 基因突變 染色體變異 染色體變異 常用方法 雜交→自交→選優(yōu)→連續(xù)自交(直至不發(fā)生性狀分離為止) 物理誘變 化學(xué)誘變 花藥離體培養(yǎng)成單倍體幼苗,然后用秋水仙素處理幼苗使染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理萌發(fā)種子、幼苗 優(yōu)點 使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上 可以提高變異頻率,加速育種進程 明顯縮短育種年限 莖稈粗壯,葉片、果實和種子都比較大,營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。 缺點 ①只能利用已有基因的重組,按需選擇,并不能創(chuàng)造新的基因; ②育種進程緩慢,過程復(fù)雜。 有利變異少,須大量處理實驗材料,具有不確定性 技術(shù)復(fù)雜一些 適用于植物,在動物方面難于開展 三 【鞏固訓(xùn)練】 1、B 2、C 3、A 4、A 5、C 6、D 7、D 8、A 9、A 10、B 11、(1)雜交 單倍體 明顯縮短育種年限 (2)花藥離體培養(yǎng) (3)基因突變 X射線、紫外線、亞硝酸、硫酸二乙酯 (4)秋水仙素 前 紡錘體 染色體數(shù)目加倍- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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